Оқыту концепциясы мен технологиялары Оқыту барысында, кем дегенде мазмұндық (нені оқыту),
үдерісуалдық (қалай оқыту), мотивациялық (оқушылар əрекетін
қалай белсенді етуге болады) жəне ұйымдастыру (оқушы мен
мұғалім əрекетінің құрылымын қалай жасау керек) жағын бөліп
қарауға болады. Осы жақтардың əрқайсысына бірқатар концепция
сəйкес келеді.
Мазмұндық жағына – мазмұнды қарым-қатынас, оқу
материалын күрделендіру, оқу пəндерін кіріктіру /интеграция/,
дидактикалық бірліктерді ірілендіру жəне т.б.
