МАМАН ҚЫЗМЕТКЕР АДАМ педагогикалық мақсат қоя білуі; қоғамдық ӛмірге
теорияны меңгеруі; уақытты жұмсау белсене араласуы;
психологияны білуі; шеберлігі; ӛмірге деген
оқыту мен тәрбиенің мамандығын жүйелі кӛзқарасы;
жаңа технологияларын түрде дамыту; ӛнегелілік;
меңгеруі; еңбек ӛнімділігін патриотизм;
еңбекті тиімді арттыруға мемлекет
ұйымдастыра білуі; бағытталуы; заңдарын
ӛз жұмысына шығармашылық құрметтеуі;
деген сүйіспеншілігі; қабілеттілігі; мықты денсаулық;
педагогикалық жан-жақты салауатты ӛмір
қабілеттері; білімділігі; салтын ұстануы;
жалпы эрудициясы; саналы оптимизм; адамгершілік
шыдамдылық; орташа скептицизм; қасиеттері;
тапқырлық; ұжыммен жұмыс рухани байлығы;
ұстамдылық; жасау шеберлігі; дінге сену, сенбеуі
жылдамдық; табандылық; ӛзінің іс-әрекетіне
жомарттық; тапқырлық; сыни кӛзқарасы.
эмоциональды тәртіптілік; тұрақтылық; жауапкершілік; балаларды белсенділік; түсіне білуі; ситуацияларда тез балалармен шешім қабылдауы. жұмыс жасауға ықыласы; ойдың тазалығы; талап қоя білуі;
ӛзін-ӛзі ұстай білуі;
шыншылдық;
ұйымдастыру қабілеттері;
Лектордың сӛзі: Қызмет - қарым-қатынастардың белсенді түрі. Мысалы, танымдық қызмет барысында ақиқат шындық оқытылады, зерттеледі. Еңбек қызметінде материалдық құндылықтар пайда болады. Ӛнер қызметінде ӛнер туындылары жасалады. Қоғамдық қызметте әлеуметтік-құндылықты идеялар насихатталады және таралады. Педагогика ғылым ретінде қызметтің ерекше түрін зерттейді. Ол қызметтің белгілі бір мақсаты бар.
Педагогикалық қызмет – бұл тәрбиешінің тәрбиеленушіге жасайтын тәрбиелік және оқыту ықпалы. Бұл оның тұлғалық, интеллектуалды және дене дамуына бағытталады. Педагогикалық қызмет әлеуметтік қызметтің ерекше түрі болып табылады. Ол адамзаттың мәдениеті мен тәжірибесін жас ұрпаққа беруге, олардың тұлғалық бағытын белгілеуге және қоғамдық ӛмірде ӛз орнын анықтауға бағытталған.