|
|
| бет | 92/123 | | Дата | 03.06.2023 | | өлшемі | 0,75 Mb. | | #98502 | | түрі | Оқулық |
| Байланысты: jusipova-pedagogikalyk-sheber
А) Педагогтік бедел Ә) Адалдық
Б) Шыншылдық В) Сыпайылық Г) Сүйіспеншілік
Педагог қызметіндегі артистизм
А) Ұтымды әдіс табу
Ә) Дұрыс қарым-қатынас Б) Қарым-қатынас стилі В) Қызығушылығы
Г) Эмоциялылығы
Педагогтік оптимизм А) Өзін-өзі сендіру тәсілі Ә) Әзілді түсінетін
Б) Шыншыл В) Төзімді Г) Ұстамды
Тәрбиеші балалардың алдында қандай болмауы керек?
А) Салдыр-салақ Ә) Сәнді
Б) Жасына лайықты
В) Эстетикалық талғамы Г) Жинақылығы
Сөйлеу мәдениетіне қойылатын талаптар
А) Әдеби тілді игеру Ә) Білімін тереңдету Б) Әдістемені игеру В) Үздіксіз іздену
Г) Кәсіптік білім
Мұғалімнің кәсіби қарулануы
А) Өзін-өзі жетілдіру Ә) Әдеби тілді игеру Б) Тың шешім табу В) Анық сөйлеу
Г) Білімін тереңдету
Педагог киімінің эстетикалық талғамы
А) Жұмыс істеуге ыңғайлы тігілуі Ә) Киіну стилі
Б) Эстетикалық талғамы В) Сыртқы келбеті
Г) Қызығушылығы
«Ілтипат аймағы» еңбегінің авторы
А) Н. С. Станиславский Ә) К. Д. Ушинский
Б) Е. И. Тихеева В) Н. К. Крупская Г) Е. А. Флерина
Шәкірт пен ұстаздың өзара бірлесіп, ынтымақтысып, жасайтын ортақ іс-әрекеті қалай аталады?
А) Қарым-қатынас Ә) Оқу
Б) Диалог В) Оқыту Г) Ойын
А) 2 топқа
Ә) 4 топқа
Б) 6 топқа
В) 8 топқа
Г) 10 топқа
Педагогикалық қызмет. Ол:
А) Жеке дербес адамның жұмысы Ә) Ортақ іс
Б) Әрекеттер жиынтығы В) Біртұтас процесс
Г) Қарым-қатынас түрі
Достарыңызбен бөлісу: |
|
|
