57
соқырлар және кӛру қабілеті тӛмендегендер, нашар кӛретіндер
деп бӛледі.
«Кӛру қызметінің зақымдану дәрежесі, кӛз ӛткірлігінің
тӛмендеу
деңгейімен, яғни жақын арақашықтықтан екі жарық
нҥктені кӛру мҥмкіндігімен анықталады. Қалыпты кӛру қабілеті –
1,0 диоптрий (д) болып саналады, ол адам 5 м қашықтықта тҧрған
арнаулы кестедегі әріптер мен белгілердің
оныншы жолын анық
кӛре алады. Алдыңғы және одан кейінгі жолдардағы әріптер мен
белгілерді кӛру қабілеті 0,1 д болып есептеледі. Жоғарыда бірінші
жолдағы ірі белгілерді ажырата алатын адамның кӛру қабілеті –
0,1 д, тӛртінші
жолды оқи алса, 0,4 д т.б. 0,1 д тӛмен кӛру
қабілетін анықтау ҥшін, саусақтарды санау әдісі пайдаланылады.
Тарбиған саусақтарды санау қабілеті былай анықталады: 5 м –
0,09 д; 2 м – 0,04 д; 0,5 м – 0,01 д; 30 см – 0,005 д.
Жарық пен қараңғылықты ажырату қабілетін,
жарықты
сезіну деңгейімен анықтайды. Егер адам жарықты мҥлде
сезінбесе, кӛру мҥмкіндігі – 0 д болып есептеледі. Педагогикалық
ҥдерісте кӛзілдіріктің кӛмегімен, балалардың кӛру анализаторын
қолдану мҥмкіндігіне қарай, оларды бірнеше топтарға бӛлуге
болады.
Кӛру қабілетінің кӛзілдірікті пайдаланғандағы мҥмкіндігі
бойынша, нашар кӛретін балаларды келесі топтарға бӛліп
қарастырады:
Соқырлар – кӛру сезімі мҥлдем жоқ, кӛру
қабілетінің
қалдығы кӛзілдірікпен 0,04 д, сондай-ақ, жарықты сезіну қабілеті
сақталуы мҥмкін.
Тотальды соқырлық немесе мүлдем кӛрмейтіндер – кӛру
сезімі мҥлдем жоқ балалар.
Жартылай немесе парциалды соқырлар – олар жарықты
сезінеді,
пішіндерді ажырата алады, кӛру мҥмкіндігі 0,005 д – 0,04
д.
Достарыңызбен бөлісу: 
