Оқулық бетінен Интернет ресурстарына қол жеткізуге болады. «d-элементтері»

Кейс әдісі - бұл оқушыларды оқытудың салыстырмалы түрде жаңа технологиясы. Оның мәні студенттерге нақты жағдайды (немесе шындыққа мүмкіндігінше жақын) талдау үшін ұсынылғандығында. Бұл жағдайда мәселені таңдау ерікті емес, белгілі бір білім жиынтығын белсендіру мақсатымен жүзеге асады. Мәселені шешу барысында оларды үйрену керек. Бір айта кетерлігі, іс мәселесінің біржақты шешімі жоқ. Ол оқушының жағдайды талдау мен тез арада шешімін табуын тексереді.

Кейс әдісі - бұл интерактивті технология. Сондықтан оны студенттер нақты материалды қолдану арқылы практикалық дағдыларды игеруге арналған ойын ретінде өте жақсы қабылдайды.

Кейс -стади - бұл көптеген ерекшеліктері мен сипаттамалары бар көп деңгейлі технология. Олар бұл әдісті басқалардан ажыратуға көмектеседі. Бұған әлеуметтік-экономикалық модельдің болуы, командалық шешім қабылдау, олардың баламалары мен ортақ мақсат кіреді.

Оқытуда кейстерді қолдану алғаш рет 1924 жылы белгілі болды. Мұғалімдер магистратураға сәйкес келетін оқулықтардың жоқтығын түсінді. Сондықтан олар табысты кәсіп иелерінен сұхбат алып, олардың қызметі туралы толық есептер шығаруды шешті. Студенттерге материалдарды тыңдау, компаниялармен кездесетін проблемалық жағдайлардың егжей -тегжейін білу ұсынылды. Содан кейін жалпы талқылау барысында студенттер жағдайдан шығудың жолдарын іздеді.

Бірте -бірте бұл әдіс реттеліп, бүкіл әлемге таралды. Өткен ғасырдың 50 -ші жылдарынан бастап ол бүкіл Батыс Еуропада, жетекші бизнес мектептерінде (ESADE, INSEAD, LSE, HEC) танымал болды.

Ресейде кейс -стади 2000 жылдардан бастап танымал оқыту технологиясы болды. Қазіргі уақытта тек аударма жағдайлары ғана емес, сонымен қатар конкурстарға, студенттерді аттестаттауға арналған авторлық құқықтар да қолданылады. Сонымен қатар, тақырыптық кейс -клубтар ашылуда. Танымал болғандардың арасында NUST MISIS мансап орталығы, MSTU клубы бар. Э.Бауман және басқалар.

Бірнеше критерий бойынша істердің жеткілікті кең жіктелуі бар: құрылымы, көлемі, көрсетілімі, объектісі, көлемі, дизайны және т.б.

Көлемі бойынша толық, сығылған және шағын корпустар бар. Толық беттер әдетте 25 бетке дейін болады. Олар командалық жұмыс үшін керемет. Бірнеше күн талдауға рұқсат етіледі, содан кейін топ шешімнің тұсаукесерімен сөйлейді.

Қысылған жағдайлар - бұл бес беттен аспайтын материалдар. Олар сабақта топтық талқылауға арналған.

Мини-кейстер-бұл ақпараттық брошюралар. Көбінесе олар ілеспе иллюстрациялар немесе сұрақтармен теориялық материалға мысал ретінде қолданылады.

Баспа және электронды материалдар, аудио және бейне жазбалар дизайн әдісіне сәйкес ажыратылады. Жақында флипчарт немесе флип -корпус танымал бола бастады. Бұл не? Ақпарат әңгіме түрінде беріледі, ал негізгі элементтер арнайы магниттік тақтаға жазылады.

Сондай -ақ, жағдайлар күрделілік деңгейімен және пәндермен ерекшеленеді.