Оқулық «Білім беруді дамыту федералдық институты»


-кесте. Негізгі құрастыру бірлігін таңдау қалыптамасы (балалар



Pdf көрінісі
бет216/321
Дата04.09.2023
өлшемі13,94 Mb.
#105974
түріОқулық
1   ...   212   213   214   215   216   217   218   219   ...   321
Байланысты:
7d6a2d54b54db2ebe9d242e24bcc4fb8

5.2-кесте. Негізгі құрастыру бірлігін таңдау қалыптамасы (балалар 
ішкөйлегі мысалында)
Құрастыру бірлігі
01
02
03
04
05
06
07
Σ
R
01 алдыңғы жақ
0
1
1
1
1
1
0
5
02 қалта
1
0
0
0
0
0
0
1
03 артқы бой
1
0
0
1
1
1
0
4
04 үстіңгі жаға
1
0
1
0
1
0
0
3
05 астыңғы жаға
1
0
1
1
0
0
0
3
06 жең
1
0
1
0
0
1
1
3
07 манжеталар
0
0
0
0
0
0
0
1
334


 
5.3
-сурет. Балалар киімін дайындау кескіні (балалар ішкөйлегі мысалында)
335


тыру бірлігі үшін 
Σ

байланыстар қосындысы келтіріледі. Үлкен 
Σ

ие бірлік негізгі құрастыру бірлігі болып табылады. Балалар 
ішкөйлегі үшін бұл алдыңғы жақ (
Σ

=5). Кескін құрастыруды 
қатаң технологиялық реттілікпен жүзеге асыру қажет. Барлық 
операцияларды шаршы, үшбұрыш не шеңбер түрінде бейнелейді, 
оларда технологиялық бөлінбейтін операцияның нөмірі, мамандық 
(не жабдық), уақыт шығыны көрсетіледі. 
5.3
-суретте балалар киімін дайындау графын құрастыру мысалы 
көрсетілген (балалар ішкөйлегі мысалында). 
Технологиялық реттілік графы – кесте нысанында бар барлық 
кеишіліктер мен дәлсіздіктерді анықтау үшін көрнекі ақпарат. 
АҒЫНДЫ ӨНДІРІСТІ ҰЙЫМДАСТЫРУДЫҢ НЕГІЗГІ 
ПРИНЦИПТЕРІ
 
Кез келген өндірісті ұйымдастыру үшін, үш компонент болу 
қажет – еңбек құралы, еңбек заты және еңбек (адамның мақсатты 
қызметі). Бұл компоненттердің өзара іс-қимылы өндірісті 
ұйымдастыру нысанын анықтайды. 
Тігін өнеркәсібінде өндірісті ұйымдастырудың екі нысаны бар – 
үзілісті не ағынсыз және үзіліссіз не ағынды. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   212   213   214   215   216   217   218   219   ...   321




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет