Оқулық Тараз 019 Әож 37. (075)

жүктеу/скачать 8,71 Mb.

Pdf көрінісі

бет	209/304
Дата	27.11.2023
өлшемі	8,71 Mb.
	#128809
түрі	Оқулық

1 ... 205 206 207 208 209 210 211 212 ... 304

Байланысты:
О улы Тараз 019 ож 37. (075) (1)

Республикасының 2011-2020 жылдарға арналған білім беруді дамытудың
мемлекеттік бағдарламасы
Қазақстан Республикасында білім беруді дамытудың 2011-2020 жылдарға
арналған жаңа мемлекеттік бағдарламасы білім беру саласының таяу
онжылдықтағы негізгі даму басымдылықтарын белгілеп қана қоймай, сонымен
қатар еліміздің болашақтағы жалпы даму барысын анықтайды.
Бағдарламада білім берудегі бәсекеге қабілеттіліктің артуы мен адами
капиталдың дамуына айрықша ден қойылған, оның нәтижесінде экономиканың
және халықтың әл-ауқатының тұрақты өсуі қамтамасыз етіледі.
2011 жылы қолданыстағы «Білім туралы» заңына (2007 ж.) сапалы
өзгерістер мен толықтырулар енгізілді. Атап айтқанда: интеграцияланған білім
беру бағдарламалары; инклюзивті білім беру; біліктілікті арттырудың
ваучерлік-модульдік жүйесі және т.б. терминдер енгізіліп, жаңа сипаттамасы
берілді.
Жүйеге «кіруді» реттеу
Нені оқыту?
Берілетін білім
мазмұны нормалау
Қалай оқыту?
Оқыту процесін
ұйымдастыру

Алынған нәтиже
Жеке пәндер
бойынша
ББД
Жүйеден «шығуды» реттеу
Не үшін оқыту
керек?
Оқу нәтижелерін
анықтау
Оқушыны оқуға
қалай үйрету?
Оқу процесін
ұйымдастыру
Алынатын
нәтиже
Оқушының меңгерген
құзыреттілігі

229
Жаңа мыңжылдық педагогикалық қауымдастық алдына жаңа ауқымды
міндеттер қоюда: оқу-тәрбие процесін жетілдіру арқылы мұғалімнің кәсіби
өсуін қамтамасыз ету.
12-кестеде Қазақстан Республикасында білім беру жүйесін реформалаудың
басым бағыттары ашылды.
Кесте 12- ҚР білім беру жүйесін реформалаудың басым бағыттары

жүктеу/скачать 8,71 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 205 206 207 208 209 210 211 212 ... 304