Оқушылардың жас ерекшеліктеріне сай танымдық Қабілеттерін арттыру
жүктеу/скачать 7,17 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- «Саналы ел салтын сақтар»
- Дамытушылық
| «Сергіту сәті»
«Қара жорға», «Теңге алу» Слайдпен жұмыс: «Сыйлық» Бұл сыйлық қай кезде берәлуі мүмкін? Туған күніңді қалай өткізесің және кімдермен? Тілек тілеу арқылы шамды өшіру Әдет ғұрып ұлттық отбасылық Қорытынды: Ұлтымыздың әдет ғұрыптары- бала тәрбиесіне, жалпы адам тәрбиесіне терең мән беріліп, оның сәтті қағидалары мен ережелері жасалған. Олай болса, дана халықтың өзі жасап қалдырған әдет ғұрыптарын біліп үйрену, және өмірде қолданып құрметтей білейік «Саналы ел салтын сақтар» деген халықтың даналық сөзімен сабақты аяқтау Класы: 1 класс Сабақтың тақырыбы: Отбасы. Сенің отбасың Сабақтың мақсаттары: Оқушыларға отбасы туралы түсінігін қалыптастыру,отбасы мүшелерінің аттарын дұрыс әрі анық атауға үйрету. Білімділік: Әр отбасының өзіндік ерекшелігі болатыны туралы ұғымдарын кеңейту, және отбасы мүшелерінің міндеттері мен өзара қарым қатынасы жайлы әңгімелеу арқылы түсіндіру. Дамытушылық: Ой-өрістерін танымдық, шығармашылық қабілеттерін, мәдени ұқыптылық, әдептілік қасиеттерін, пәнге деген қызығушылығын, дүниетанымын дамыту. Тәрбиелік: Балаларды сауаттылыққа, үлкендерді сыйлауға, жинақылыққа бірін-бірі тыңдауға, қадірлеуге, еңбексүйгіштікке, шығармашылыққа, жан-жақтылық қасиеттерін шыңдау арқылы тәрбиелеу. Сабақтың түрі: Білім, білік, дағдыны қалыптастыру. Сабақтың әдістері: сұрақ- жауап Сабақтың көрнекілігі: көркем суреттер, үлестірмелі материалдар, бағалау фишкалары,прожектор. Оқыту технологиясы: Дамыта оқыту технологиясы. Пәнаралық байланыс: Дүниетану, музыка, ана тілі, бейнелеу өнері. Сабақ барысы. I.Ұйымдастыру кезеңі. ә) Назарларын сабаққа аудару б)Сабақтың мақсат-міндетімен таныстыру.
-Балалар бүгінгі дүниетану пәнінен ашық сабағымыздың тақырыбы: «Отбасы», «Сенің отбасың», яғни, біз алғаш дүниеге келгеннен бастап бізге ең қымбат отбасында өсіп-өніп, тәрбие мен адамгершіліктің ең құндылығын аламыз.олай болса бүгінгі сабағымызға белсене аралауға шақырамыз. II. Сәлемдесу. “Қайырлы күн” деп айтамыз, Түсте бірге қайтамыз. Отбасының гүліміз. Көңілді өтер күніміз. ( Қимылмен орындау.) Жаңа сабақ.Отбасы.Сенің отбасың. Топтастыру. Суретпен жұмыс. Менің атам Жүзі жарқын, жаны ізгі Жан бар ма екен атамдай, Бірақ бала тәрізді Тұрады әкем бата алмай
Толған ылғи ой басы, Ертегі мен аңыздың Таусылмайтын қоймасы. Ой толғау.«Өзіңнің отбасың туралы айтып бер» Оқушылардың ойын талдау. 1.Сені кешке ұйықтатып, таңертең оятатын кім? Отбасында сендерді қалай еркелетеді? Менің әжем Менің әжем ақ әжем, Ұл мен қыздың бағы әжем
Айтып берер тағы әжем. Менің әжем, гүл әжем. Алтын әжем, күн әжем Апам үшін, мен үшін Нағыз ана тілі- әжем Менің әжем,нар әжем, Көп жасаған кәрі әжем Ауырғанда, Мен үшін
Әр сүйгені дәрі әжем. Оқулықпен жұмыс. Отбасы Сенің Отбасың Отбасы әр адамның шағын отаны.Отбасынды өсіп-өніп тәрбие алады. Біз жастаймыздан өзгелерге қамқор болуды, ата-ананы үлкендерді сыйлауды, жақсы көруді отбасынан үйренеміз. Бізге ең жақын ең қымбат жандар отбасында яғни бірге жанымызда болады. Отбасы ата –әженің ұрпағынан тарап, шағын мемлекетке айналады. Менің есімім Маржан 1- сынып оқушысымын. Мен анама үйді жинауға көмектесемін.Менің оқуыма ағам мен ата-анам көмектеседі. Біз тату –тәтті отбасымыз .Менің киімдерім шкафта тұрады. Ал ойыншықтар бәрімізге ортақ. Әр оқушы Маржанның жазғанына қарап өзін суреттеп айтады. Мен қолғабыс етемін дегентақырыпта әңгімелесу.
Кел,санайық екеуміз. Бас бармағым –атам. Балаң үйрек-апам. Ортан терек –ағам. Шылдыр шүмек –мен. Кішкене бөбек- сен. Бір үйде біз нешеуміз? Бір үйде бесеуміз
Салған суреттерін талдау. Қорытындылау: Отбасы мүшелерін ата. 2. Өз үйіңдегі отбасы мүшелерінің міндеттері туралы айтып бер? 3. Отбасыңа қандай көмек көрсетесің? 4. Ата – анаң қайда жұмыс істейді? Қорытынды сөз. Отбасы -әр адамның шағын отаны. Отбасы шағын-мемлекет. Үйге тапсырма:
Мәтінді оқып, түсінік айтуға дайындалып келу; “Менің Отбасым” тақырыбында сурет салу. Бағалау. Оқушыларды жұлдызшалар арқылы бағалау. Мадақтау. жүктеу/скачать 7,17 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|