Эвристикалық оқыту арқылы оқушылардың креативті ойлауын дамытуға болатыны қазіргі кезде кеңінен насихатталуда. Креативті ойлау – оқушы қабілетін ғылыми-шығармашылық ізденістерге бағыттаудың бірден бір жолы.
ЖАТТЫҒУ МЕТОДЫ
«Упражняться можно только в чем либо известном... Если же... правило неизвестны, то и упражняться не в чем»
«...
1. Белгілі бір жаттығуды орындау үшін оқушылардың сол жаттығуларды орындай алатындай білімі болуы шарт.
1. Белгілі бір жаттығуды орындау үшін оқушылардың сол жаттығуларды орындай алатындай білімі болуы шарт.
2. Жаттығу оқушының тілге қызығуын, ынтасын арттыруы тиіс.
2. Жаттығу оқушының тілге қызығуын, ынтасын арттыруы тиіс.
3. Жаттығу кездейсоқ болмай, белгілі бір жүйемен келуі керек.
3. Жаттығу кездейсоқ болмай, белгілі бір жүйемен келуі керек.
4. Өз бетінше жұмыс істеуге дағдыландыру қажет.
4. Өз бетінше жұмыс істеуге дағдыландыру қажет.
5. Шығармашылықты талап ететін жаттығулар көбірек болуы керек.
5. Шығармашылықты талап ететін жаттығулар көбірек болуы керек.
Оқушылардың алған білімдерін бекіту мақсатында жүргізілетін жаттығуларды орындауда мынадай талаптар қойылады:
Ғалымдардың жаттығу жұмысына қойған талаптарын негізге ала отырып, біз шығармашылық жаттығу түрлерін екіге бөлдік:
Достарыңызбен бөлісу: | 
