Ізденіс жаттығулар
Танымдық жаттығулар
Қорыта келгенде, түрлендіре берілген шығармашылық арқылы оқушылардың сөздік қоры, тілдері дамиды, қызығушылық қасиеттері ашыла түсуі негізінде арта түседі. Проблемалық жағдайдан шығудың жолдарын оңай тауып, өз ойларын еркін және көркем тілмен жеткізеді. Оқушылар мұндай жағдайда оқушылық деңгейден шығармашылық деңгейге дейін көтеріліп, олардың ізденімдік, танымдық, зерттеушілік, шығармашылық қабілеттері дамып, білімді игеруіне көп көмегін тигізеді. Шығарамашылық жаттығуларды көптеп орындату негізінде бала жаңалыққа құштарлығы оянып, өзіндік түйін жасауға қалыптасқан жеткіншек берілген білімді игеруге мақсатты нәтиже жетумен қамтылады.
Мақсаты: Мәтінді түсініп оқып шығыңдар. Мәтін не жайлы? Мәтіндегі микроб, бактерия сөздерінің қай тілден енген сөздер екенін табыңдар. Фонетикалық талдау жасаңдар. Өздерің «Тәнi саудың жаны сау» тақырыбына шағын мәтін құраңдар.
Микроб қайда?
Жәндіктердің ішінде шыбын, ұлу және теңіз жұлдызы мүлдем естімейді екен. Мәселен шыбын дыбысты естігенімен, алайда оның байқау қабілеті жоғары болғандықтан, кез келген қауіптен оңай сытылып кете алады. Дегенмен барлық гәп шыбынның зияндылығында. Арнайы зерттеулер нәтижесінде шыбын 60 түрлі қауіпті ауруды тарататын болып шықты. Бір шыбынның денесінде 6 000 000 бактерия өмір сүреді. Ал асқазанында 28 000 000 микроб бар екен. Осыған орай кез келген мемлекет шыбынның аса зиянды ауруды таратпауы үшін, тікелей бұл жәндікпен жүйелі түрде күресуі қажет-ақ.
Танымдық жаттығу түрлері
1 – жаттығу «Білгенге маржан»
3 – жаттығу «Мақал сөздің мәйегі»
Мақсаты: Берілген мақал-мәтелдерді жаттап алыңдар. Қарамен жазылған сөздердің негіздерін ажыратып, көшіріп жазыңдар. Көшіріп алған сөздерді неліктен негізгі сөзге жатқызғандарыңды түсіндіріңдер. Осы сөздерге байланысты басқа қандай мақал-мәтел білесіңдер.
Достарыңызбен бөлісу: |
