Өзбекстан республикасы жоғары және орта арнаулы білім министрлігі
жүктеу/скачать 0,55 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Қатеден сақтандыру жҧмысы
Орфографиялық талдауБҧл қазақ тілі сабағында жҥргізілетін басқа жҧмытармен қатар жасатылады. Ол әсіресе, грамматикалық талдау және диктант жҧмыстарына байланысты жҥреді. Емлелік талдау (және диктант) ҥш жолмен жасалады. Баспа мәтінді талдау. Мҧғалім тексеріп берген оқушылардың жҧмысын талдау. Мҧғалім берген тапсырманы талдау. Бірінші тҥрде талдау жасағанда, оқушыларға -"Неліктен осылай жазылған?", екінші тҥрде "Неліктен осы тҥзетілгендей етіп жазу керек?", сҧрақтарын қою ҥшінші тҥрде де тиімді. Емлелік талдау әр сабақ сайын біршама уақыт жҥргізіліп отырылады. Бҧл жҧмыс оқушылардың дәптерін тексерумен де байланысты жҥргізіледі. Оның да әдісі тҥрліше: мҧғалім оқушы дәптерін тексеріп, қателерін тҥзетіп береді де олардан осылай тҥзеп жазудың дҧрыстығын тҥсіндіріп беру талап етіледі. Егер мҧғалім оқушының жіберген қателерін тҥзетпей, оларды тҥрліше белгімен (астын сызу, т.б) кӛрсетіп қойған болса, онда оқушылардан қате жіберген сӛзді қалайша дҧрыс жазуға болатынын сҧрап, дәлелдеткізеді. Осындай міндеттерді орындау оқушының әуелде шала тҥсінген ережелерді қайта ойланып, толық тҥсінуіне пайдалы мҥмкіндік туғызады. Қатеден сақтандыру жҧмысыБҧл оқушыларды сауатты жазуға ҥйретудің тиімді тӛсілдерінің бірі. Бҧл жҧмыстың кейбір жолдары мыналар: Оқушы озін мҧғалім алдында еркін сезінуі. Оқушы ӛз бетімен жазу жҧмысын орындап отырғанда ӛзіне тҥсініксіз ҧғымды, не жазылуы қалай екенін кәміл біле алмай отырған объект туралы мҧғалімнен қысылып-қымсынбай сҧрап алуы тиіс. Оқушылар тҥрліше, ӛсіресе орфографиялық сӛздікті пайдалану арқылы кептеген емлесі қиын создердің дҧрыс жазылу жолдарын біледі. Емлесі қиын сӛздердің дҧрыс жазылу ҥлгісі сынып қабырғасына ілініп қойылады. Оқушыларды сауатты жазуға ҥйрету жаттығулары ауызша және жазбаша тілді дамытып, байланыстырып сӛйлеуге дҧрыс жазуға ҥйретуде ҥтымды пайдаланылуы тиіс. жүктеу/скачать 0,55 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|