63-сұрақ: ЖҰҚТЫРЫЛҒАН ҚОРҒАНЫШ ТАПШЫЛЫҒЫНЫҢ БЕЛГІСІ Ауру өліммен аяқталады. Осы ауру қандай жолдармен беріледі? Төменде көрсетілген мысалдардың дұрыс нұсқаларын тап.
жыныстық қатынас;
су
парентеральді (вирустың қанға түсуі);
ауа
вертикальді (АҚТҚ бар ананың жүктілігі, тууы, емізуі кезінде).
24.ҚАННЫҢ ҰЮЫНА ҚАМТАМАСЫЗ ЕТЕТІН ҚАН ЖАСУШАСЫ
А Б С.
63-сұрақ: ҚАННЫҢ ҰЮЫН ҚАМТАМАСЫЗ ЕТЕТІН ҚАН ЖАСУШАСЫ 1).....................-қанның ұюын қамтамасыз ететін қанжасушасы. Құстан бастап төменгі сатыдағы омыртқалы жануарлар қанында болады. Сүтқоректі жануарлар қанында орнында пішіні әртүрлі (дөңгелек, сопақ, ұршық тәрізді т.б.) ұсақ денешіктер — қан табақшалары болады
2)............... -адам мен жануарлар қанындағы қызыл түйіршіктер. Омыртқасыз жануарлардың (тікентерілердің) қанында да болады
3).................... -ақ (түссіз), ядролы қан торшалары. Сүйек майында құрылады. Қан мен ұлпаларда әр түрлі қызметтер атқарады, тәнді және тәнсіз иммунді реакцияларға, қабынуларға қатынасады. Көп ядролы лейкоциттер нейтрофилді, эозинофилді және базофилді гранулоциттер жатады.
25. ҚАН ТАМЫРЛАРЫ
1) Адам ағзасындағы қан тамырларының жалпы ұзындығы қанша?
2) Адамның Қалыпты пульсінің байыпты жай-күйі –минутына60-80 рет, әйелдердің жүрегі ерлерге қарағанда минутына 6-8 рет жиі. Ауыр физикалық жүктеме кезінде пульс минутына 200-ге дейін және одан да көп рет жеделдеуі мүмкін.
63-сұрақ: ҚАН ТАМЫРЛАРЫ Салыстыру үшін пілдің: пульс жиілігі– 20 рет минутына, бақаларда– 30, қоян – 200, ал тышқанда қанша рет соғылады?
Оқу сауаттылығы 26. ТОҚАШ Бойжеткен орталық бекетте поезд күтіп отырды. Ол уақытты өткізу үшін кітап сатып алмақ болды. Кітаппен бірге ол бір қорап тоқаш сатып алды. Содан соң ол күту залынан тыныш отырып, кітап оқуға болатын бос орын тауып алды. Тоқаш қорабы бойжеткен мен газет оқып отырған ер адамның арасындағы орындықта болатын. Ол бір тоқашты алған кезде, ер адам да біреуін алды. Ол таңқалғанымен, ешнəрсе айтпады жəне одан əрі оқи берді. Ол ішінен «Сене алар емеспін! Егер мен батылдау болғанда, міндетті түрде бірдеңе дер едім» деп ойлады. Ол əрбір тоқашты алған сайын, ер адам да тура солай істеді. Қорапта бір тоқаш қалғанға дейін солай бола берді. Бойжеткен ер адамның не істейтінін көру үшін күте тұрмақ болып шешті. Ал, ол соңғы тоқашты алып, оны екіге бөліп, оған жартысын берді. Таңқалған ол кітапты сөмкесіне лақтырып салып, орнынан тұра жүгірді. Ол сабырға келу үшін залдың екінші шетіне барып отырды.Ашуы тарқаған соң, ол кітабын алуға сөмкесін ашты. Тек сонда ғана, ол өзінің қорабы ашылмаған тоқашы сөмкесінде жатқанынкөрді.
