Мектеп жасына дейінгі балаларды байланыстырып сөйлеуге үйрету – тіл дамытудың басты міндеті


Әңгімелесу іс- әрекетіне зерттеуші ғалым В.И.Тихеева



Pdf көрінісі
бет19/40
Дата27.06.2023
өлшемі0,67 Mb.
#103598
1   ...   15   16   17   18   19   20   21   22   ...   40
Байланысты:
Метербаева к. М

 18. Әңгімелесу іс- әрекетіне зерттеуші ғалым В.И.Тихеева 
қандай талаптарды ұсынды? 
А) бала негізгі тақырыптан алшақ кетпеуі керек, қоры-
тынды пікірге жеткізу, баланың ойын бөлмеу, әңгімелеу, еркін 
сұраққа толық жауап беру,білетін уақиғаны өз мүмкіндігінше 
айтуға мүмкіндік беру; 
В) балалар әңгімелеп тұрғанда ескертпелер жасау, сұрақ
қою т.б.; 
С) балаларды арнайы ұйымдастырылған оқу іс- әрекеті
кезінде әңгіме құрып айтуға төселдіру
D) әңгімелеу кезінде белгілі бір объектінің бөліктеріне
көңіл бөлу; 
Е) барлық жауап дұрыс. 
19. Байланыстырып сөйлеудің қай түрінде қайталап айту 
және ойдан шығарып айту әдістері қолданылады? 
А) монологты; 
В) диалогты; 
С) еліктеу; 
D) сөздік; 
Е) практикалық. 
20. Білімді бір адамнан екінші адамға беру мақсатымен 
орындалатын үйренуші мен үйретушінің іс-әрекеті деген 
не? 
А) тәсіл; 
В) әдіс; 
С) міндет; 
D) мазмұн, мақсат; 
Е) принцип. 


60 
21. Белгілі бір әдістің қолданылу вариантын сол әдісті 
құрайтын негізгі іс-әрекетке оқу дидактикалық материал-
дық сипатынан туындайтын қосалқы іс-әрекеттің енгізілуін 
не дейміз? 
A) әдіс; 
B) міндет; 
C) мақсат; 
D) тәсіл; 
Е) принцип. 
22. Тіл дамыту әдістемесінің мазмұнын құрайтын міндет-
тер: 
А) жаңа сөздер үйрету; 
В) сөздік қорды дамыту. Байланыстырып сөйлеуге 
үйрету, сөздің дыбыстың мәдениетін тәрбиелеу, сөздің 
грамматикалық құрылысын қалыптастыру, көркем
әдебиетпен таныстыру, сауат ашу; 
С) сөздердің мағынасын түсіндіру, дыбыстарды дұрыс 
айтуға қалыптастыру
D) диалогты, монологты; 
Е) актив, пассив сөздерді меңгерту. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   15   16   17   18   19   20   21   22   ...   40




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет