Ассоциации «общенациональное движение «бобек» конгресс ученых казахстана
SCIENCE AND EDUCATION IN THE MODERN WORLD
жүктеу/скачать 2,63 Mb. Pdf көрінісі
|
11 3 ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ
| SCIENCE AND EDUCATION IN THE MODERN WORLD:
CHALLENGES OF THE XXI CENTURY" ASTANA, KAZAKHSTAN, FEBRUARY 2023 69 Именно способы мышления, система чувств, нравственные и эстетические идеалы находятся в основе создания творческого произведения. Освоение дисциплин в области изобразительного искусства воздействует на общий уровень культуры учащихся [2]. Культура - это сложнейшая система накопленного человеческого опыта, которая является определенной «точкой отсчета» в творческом развитии учащихся. Занятия изобразительным искусством способствуют формированию творческих способностей учащихся, в том числе особого художественно-эстетического восприятия мира учащимися. В процессе обучения изобразительному искусству обучающиеся получают умения, навыки в области рисунка и живописи, включая способы владения различными техниками, и знания о композиции, как о главной составляющей творческого произведения, осваивают опыт работы над композицией на примере творчества известных художников. В условиях обучения в творческих школах при рисовании с натуры используется уже конкретная композиция, ее не нужно сочинять. В качестве композиции чаще всего выступает компоновка изображения на плоскости: формат листа, масштаб изображения, а также особенности передачи пространства. Практически все учащиеся после объяснения педагога справляются с компоновкой изображения на листе. Однако, если перед учащимися поставить задачу: изобразить сюжет, попросив составить композицию на бумаге, у большинства учащихся возникают сложности с выполнением этого задания [3- 6]. Таким образом, в реальной практике существует противоречие между процессом обучения композиции и особенностями использования знаний по композиции на занятиях изобразительным искусством. В будущем, негативное влияние интернета скажется и на долгосрочной памяти человека, наши дети не будут способны к анализу и планированию. Простейшему запоминанию стихов и текстов. Конечно, в данной ситуации решением проблемы является ограничение детей (обучающихся) от интернета. Родителям, учителям надо больше приобщать их к познанию природы и окружающего мира, которые будут способствовать дисциплинированности и внимательности учащихся, обладать лучшей координацией, ловкостью, развитым воображением, наблюдательностью, умением находить общий язык со сверстниками и людьми старшего поколения. жүктеу/скачать 2,63 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|