Жалпы білім беру ұйымдарына арналған жалпы білім беретін пәндердің, таңдау

дежурного по классу, школе и столовой; сообщить друзьям об интересных событиях, 
которые произошли на перемене или уроке.
43. Осень (3 часа): используя в речи сложные предложения, глаголы совершенного 
и несовершенного вида описывать осенние изменения в природе, особенности климата 
региона проживания. Рассказать о деятельности людей осенью.
44. В столовой (2 часа): обратиться с просьбой, поддержать диалог, оценить 
качество блюд, пользоваться в речи вопросительными предложениями (Что сегодня на 
второе? Тебе понравился борщ?).
45. На почте (1 час): поделиться информацией о месте расположения ближайшего 
отделения связи, о правилах поведения на почте, правилах заполнения бланков, 
покупки конверта, открытки.
46. На празднике (2 часа): принять участие в обсуждении правил поведения 
празднике. Устно и письменно поздравить родных и друзей, выразить свои мысли, 
пожелания и эмоции.
47. Правила поведения в общественных местах (3 часа): Поделиться информацией о
правилах поведения в общественном транспорте, в театре, на улице, в магазине. 
Обыгрывание некоторых ситуаций. Знакомство с национальным этикетом.
48. Просмотр телепередач (2 часа): использовать навыки общения во время 
просмотра телепередач, комментировать увиденное, расспросить о непонятном, 
обменяться мнениями.
49. Спорт (2 часа): называть различные виды спорта, сезонные виды спорта. 
Рассказать о любимых спортивных телепередачах, обмениваться мнениями о матче.

50. Обсуждение прочитанного произведения (2 часа): сделать краткое связное 
сообщение о прочитанной книге, ответить на вопросы учителя, рассказать о своих 
впечатлениях от прочитанного.
51. Воскресный выходной день (1 час): используя в речи сложные предложения, 
глаголы совершенного и несовершенного вида, кратко составить устный рассказ о 
прошедшем воскресном выходном дне.
52. О наших мамах (2 часа): рассказать о маме, бабушке, сестре, тҰте, связно 
воспроизводить свои мысли. Высказать свое мнение о правильном составлении 
поздравления.
53. Работа на пришкольном участке (2 часа): рассказать, что делают во дворе, в саду
на спортплощадке в разное время года, поддержать беседу во время работы, оценить 
результаты труда.
54. Экскурсия на строительство жилого дома (3 часа): начать и продолжить диалог с
учителем на тему строительства: что строят, какой будет дом, кто в нем будет жить, 
сколько этажей в доме, что будет находиться на первом этаже? Поделиться 
информацией об объектах, расположенных рядом, о строительных профессиях.
55. Весенние праздники (2 часа): названия весенних праздников и их значение. 
Уметь рассказать, как люди отмечают эти праздники.
56. На вокзале (1 час): функции, которые выполняет вокзал, какие есть помещения (
кассы, зал ожидания). Что такое перрон? Рассказать о правилах поведения на вокзале.

жүктеу/скачать 8,26 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: