Вестник казнпу им. Абая, серия «Физико-математические науки», №4 (80), 2022 г. 201 Мрнти 378. 1

ВЕСТНИК КазНПУ им. Абая, серия «Физико-математические науки», №
4
(80), 2022 г.
 
201 
МРНТИ 378.1 
УДК 14.35.09 
https://doi.org/ 10.51889/6223.2022.69.28.023 
 
Ж.Б. Ахметова
1*
, А. Сеитова 
2
, В.Савельева 
3
 
1
Қазақ ұлттық қыздар педагогикалық университеті, Алматы қ., Қазақстан 
2
Абай атындағы Қазақ ұлттық педагогикалық университеті, Алматы қ., Қазақстан 
3
Евразиялық технологиялық университеті, Алматы қ., Қазақстан 
*
e-mail: ahmetovaj640@gmail.com 
 
ЭВТАГОГИКА НЕГІЗІНДЕ ҚАШЫҚТЫҚТАН ОҚЫТУ БОЙЫНША СТУДЕНТТЕРДІҢ ӨЗДІК 
ЖҰМЫСЫН БАҚЫЛАУ МЕН БАҒАЛАУ 
Аңдатпа 
Мақалада эвтагогика негізінде қашықтан оқыту бойынша студенттердің өздік жұмысын бақылау мен бағалау 
қарастырылған. Эвтагогика теориясы білім алушыға нені, қашан және қалай үйренетінін анықтауға мүмкіндік 
беретін өзін-өзі оқытудың шығармашылық тәсілі ретінде айқындалған. Қашықтан оқыту барысындағы 
студенттердің цифрлық ізі негізіндегі өздік жұмысының уақыты мен сапасын бақылау мен бағалау үшін 
эвтагогикаға негізделген критерийлер мен көрсеткіштер жиынтығы анықталып, сандық көрсеткіштері іріктелді 
және әрбір студенттің үлгерімін бағалауға мүмкіндік беретін әдістеме ұсынылды. Мақалада эмпирикалық 
деректер мен оқу аналитикасына негізделген өздік жұмыстың табыстылығын бағалау алгоритмдері қамтылған. 
Ұсынылған алгоритмдер қашықтықтан оқытуда өзіндік жұмысты орындаудың цифрлық іздерін түсіндіруге, 
оның жетістігін бағалауға және студенттің оқу траекториясын түзету арқылы білім сапасын арттыруға мүмкіндік 
береді.
Түйін сөздер:
қашықтықтан оқыту, өздік жұмыс, эвтагогика, цифрлық із, бақылау, цифрлық технологиялар. 
Аннотация 
Ж.Б. Ахметова
1
, А. Сеитова 
2
, Савельева В.
3
 
1
Казахский национальный женский педагогический университет, г. Алматы, Казахстан 
2
Казахский национальный педагогический университет имени Абая, г. Алматы, Казахстан 
3
Евразийский технологический университет, г.Алматы, Казахстан