Әл-фараби кітапханасы
жүктеу/скачать 3,59 Mb. Pdf көрінісі
|
taubaeva sh
| 61
2011 209. Әлемдік педагогикалық ой-сана : 10 томдық / жетекшісі К. Ж. Қожахметова. - Алматы : «Таймас», 2011. - 8-том : Кеңестік дэуірдегі педагогика. - 400 б. 210. 1971-1991 жылдары Кеңес өкіметі кезінде білім мазмұнын кұрастыру жэне педагогика ғылымы әдіснамасы теорияларының өзара байланыста дамуы // Педагогика және психология. - 2011. - № 2 (7). -9 2 -1 0 0 б. 211.1971-1991 жылдары Кеңес өкіметі кезінде білім мазмұнын кұрастыру жэне педагогика ғылымы әдіснамасы теорияларының өзара байланыста дамуы // «Перспективные направления социальнокультурного развития Казахстана» : материалы круглого стола, посвященного 20-летию Независимости Республики Казахстан в рамках проекта «Културфилософская парадигма казахстанской модели развития (Қазак елі - Жерұйық)», 23 сент. 2011 г. - Алматы, 2011. - С. 178-195. 212. Дидактикалык зерттеулер - педагогика гылымы мен педагогикалық практиканы байланыстыратын тізбектің органикалық бөлігі // ¥лт тагылымы. - 2011. - № 3. - 21-28 б. / Б. Т. Барсаймен бірге. 213. Жайықтың мәпелеген ерке аққуы - ғылымның мүхиттағы дауылпазы // Білім беру жүйесіндегі этнопедагогика = Этнопедагогика в системе образования. - 2011. - № 2. - 35—13 б. 214. Педагогика әдіснамасы дамуының жаңа үрдістері // Білім әлемінде = В мире образования. - 2011. - № 6. - 3-7 б. 215. Педагоги калы к зерттеулердің одіснамалык негіздері Педагогикалык зерттеулердің әдіснамалык мэселелері Методологические проблемы педагогических исследований ҚазМемҚызПУ - Алматы, 2011.- 4-9 б. 216. Профессор Қожахметова Клара Жантөреқызының гылыми мекісбінің этнопедагог'ика эдіснамасын зертгсудегі ингеллектуалдық элеуеті // Білім беру жүйссіндсгі )і иопедагогика - Этнопедагогика в системе образования 2011. - № 2. -7 -1 3 б. * * * 217 Актуальные проблемы методологии педагогических исследований на современном папе и перспективы развития 62 педагогического образования // Педагогика и психология. - 2 0 1 1 .- № 2 .- С . 65-67. 218. Генезис развития методологии педагогики // «Модернизация системы повышения квалификации Республики Казахстан - ключевой фактор обеспечения качества образования» : сб. материалов респ. семинара. - Алматы, 2011. - С. 53-60. 219. Интеллектуальный потенциал профессора Л. В. Мардахаева как фактор становления конкурентоспособного специалиста социальной сферы // Білім әлемінде = В мире образования. - 2011. - № 6. - С. 36-38 / Соавт.: К. Ж. Кожахметова. 220. История и этапы развития методологии педагогики // Қаз¥У хабаршысы. Пед. гылымдар сер. = Вести. КазНУ Сер. пед. науки. - Алматы. - 2011. - № 3 (34). - С. 8-18. 221. Концептуальные подходы к определению сущности интеллектуального потенциала личности // Роль образования и педагогической науки в социокультурной модернизации российского общества : междунар. науч.-теорет. конф., 24 окт. 2011 г ./ под ред. С. В. Ивановой, А. В. Овчинникова. - М., 2011. - Т . 2 .- С . 148-160. 222. Методологическая подготовка магистранта как условие активизации его интеллектуального потенциала // «Социальная педагогика в первом десятилетии XXI века и перспективы ее развития» : материалы конф. XIV Всероссийских социально педагогических чтений, посвященных 20-летию Российского государственного социального университета, 25 марта 2011 г. - М .,2011.- С . 189-192. 223. Методология и методика педагогического исследования : учеб. / М-во образования и науки РК, КазГосЖенПУ - Алматы, 2011.-141 с. -Библиогр.: с. 138. 224. Об основных свойствах матрицы методологии образования // Перемены в образовании: границы и приоритеты : материалы междунар. науч.-практ. конф. - Алматы, 2011. - С. 196-198. 225. Развитие теории и практики содержания общего среднего образования в Республике Казахстан // «Бъдещето въпроси от света на науката» : материали VII междунар. науч.-практ. конф. / ред. М. Т. Петков ; Республика България. - София, 2011. - Т. 19 : Педагогические науки. - С. 81-87. - Библиогр.: с. 87. 63 226. Развитие теории содержания образования и методологии педагогики // Педагогика и психология. - 2011. - № 2. - С. 92- 100. 2012 227. Әлеуметтік педагогика : окулық. - Алматы : «Полиграфия- сервис К», 2012. - 340 б. / Л. В. Мардахаев, Ш. К. Беркімбаева, С. Т. Иманбаева, Л. Ө. Тастемірова, Ш. М. Майғаранова, Ғ Ә. Абаева, Ш. Ж. Колумбаевамен бірге. 228. Болашак бастауыш сынып мұғалімінің кэсіби-дидактикалык кұзіреттілігінің логикасы // «Функциональдык сауаттылыкты дамыту - мұғалімнің интеллектуальды элеуетін калыптастырудың негізі» : пед. ғыл. д-ры, проф. Керімов Лазар Керімұлын есте қалдыру максатында жэне білім беруді дамыту мэселелеріне байланысты ұйымдастырылған ғыл.-практ. конф. материалдары, 23 карата 2012 ж. / Абай атын. ҚазҮПУ. - Алматы, 2012. - 174-179 б. / Б. Ә. Оспанова. Б. Т. Барсаймен бірге. 229. Болашак мұгалімнің кәсіби-дидактикалык кұзіреттілігі: мәні мен зерттелу бағыттары // «Қазақстан коғамын әлеуметтік жангырту жағдайындағы білім мен педагогикалык ғылым» : халыкаралық гылыми-тәжірибелік конф. материалдары / Қазак мемлекетгік кыздар педагогикалык университеті. - Алматы, 2012. - 166-172 б. / Б. Т Барсай, Е. Ж. Әлжановпен бірге. 230. Жогары білім беру жүйесіндегі мамандар даярлау сапасы саясаты және корпоративтік мәдениет // Образовательный идеал как фактор социальных преобразований : материалы междунар. науч.-практ. конф., 20-21 дек. 2012 г. - Алматы, 2012. - С . 35-41 231 Кафедра оқытушысы мен ұжымының инновациялык іс- орскеткс даярлыгыньщ алгы шарттары // «Функциональдык сауапылықты дамыту - мұгалімніц интеллсктуальды әлсуетін калыптастырудыц негізі» : пед. тыл. д-ры, проф. Керімов Лазар Керімұлын сстс калдыру максатында жэне білім бср\ді дамыту мәселслеріне байланысты үйымдастырылган гыл.-практ. конф. материалдары, 23 карата 2012 ж. / Абай атын. ҚазҮГІУ Алматы, 2012. 62 67 б. / С' Н. Лактионова, 12 Ж. Дльжанов. А. П. Жсттйсовамсм бірге. 64 232. Қазақстан Республикасы Конституциясы жэне білім беру саясаты // «Әлеуметтік-гуманитарлық ғылымдар мен олардың қазақ қоғамын әлеуметтік-мәдени модернизациялаудағы рөлі» жэне «Бар қазақ - бір қазақ: діни-мәдени аспектілері» : ҚР Конституциясы - жалпыға ортақ еңбек қоғамының құрылуының саяси-құқықтық негізі : ғылыми-зерттеу бағдарламаларының аясындағы ҚР Конституциясы күніне арналған дөңгелек үстел. - Алматы, 2012. - 32^42 б. 233. Ресейдегі элеуметтік білім беру саясаты жэне Қазақстанда әлеуметтік педагогика мен өзін-өзі тану саласы мамандарын даярлау мэселелері // Самопознание: педагогика любви и творчества : материалы междунар. пед. чтений. - Алматы, 2012. - Т . 2 .- С . 176-179. 234. Университеттерде мамандықтар мен пәндерді оқу- эдістемелік құралдармен қамтамасыз ету мәселелері // Білім беру қызметіндегі инновациялар жэне оқытудың сапасын арттыру мәселелері : 42-ші халықаралық ғылыми-әдістемелік конф. материалдары. - Алматы, 2012. - 1-кітап. - 365-367 б. * * * 235. Вопросы развития методологии исследования проблем педагогического образования // Известия Казахского университета международных отношений и мировых языков им. Абылай хана. Сер. пед. науки. - 2012. - С. 11-13. - Библиогр.: с. 13 / Соавт.: А. Д. Кайдарова. 236. Зарубежный опыт подготовки магистрантов к овладению методологией исследовательской деятельности // Поиск. Сер. гуманитарных наук. - Алматы, 2012. - № 3 (1). - С. 329-337 / Соавт.: А. А. Булатбаева, Е. Ж. Альжанов. 237. Инновационный потенциал преподавателя высшей школы // Қазақстан ПҒА хабаршысы = Вестник АПН Казахстана. - 2012. - № 1 (45). - 9-15 б. / Соавт.: А. А. Булатбаева. 238. Инновационный потенциал преподавателя исследовательского университета в контексте смены образовательных моделей // Қаз¥У хабаршысы. Пед. гыл. сер. = Вести. КазНУ. Сер. пед. науки - Алматы, 2012. - № 1 (35). - С. 16-20. - Библиогр.: с. 20. 239. Квалиметрическая подготовка спецалистов в области педагогических измерений // Білім әлемінде = В мире 65 образования. - 2012. - № 1. - С. 12-14 / Соавт.: К. К. Кожахметова. 240. Критериальный аппарат педагогического исследования // Білім әлемінде = В мире образования. - Алматы, 2012. - № 6 (6). - С. 3-7. 241. Моделирование содержания методологический подготовки педагогов-исследователей в Республике Казахстан // «Zpravy vedecke ideje - 2012» : Materialy VIII mezinarodni vedecko - prakticka conference. - Praha, 2012. - Dil 14 : Pedagogika. - S. 69- 73 / Соавт.: A. E. Жетписова, E. Ж. Альжанов. 242.0 проектировании содержания военно-педагогического образования // Қазакстан ПҒА хабаршысы = Вестник АПН Казахстана. - 2012. - № 6. - С. 33-39. 243. Образовтельная программа по специальности: 6М012400 - «Педагогические измерения». Докторантура : проект / М-во образования и науки РК. КазНПУ имени Абая. - Алматы, 2012. - 26 с. / Соавт.: К. Ж. Кожахметова, А. А. Булатбаева. 244. Образовтельная программа по специальности: 6М012400 - «Педагогические измерения». Магистратура : проект / М-во образования и науки РК, КазНПУ им. Абая. - Алматы. 2012. - 26 с. / Соавт.. К. Ж. Кожахметова, А. А. Булатбаева. 245. Образовательная программа подготовки магистрантов в области военного ообразования: казахстанский опыт // Образование и педагогическая наука в модернизации российского общества : сб. науч. тр. междунар. науч.-теорет. конф., 22 окт. 2012 г - М., 2012. Т 1. - С. 440 / Соавт.: А. А. Булатбаева, Е. Ж. Альжанов. 246. Осмысление международного опыта специалистов социальной сферы в рамках научной стажировки преподавателей вуза // «Педгоггыц косіби құзіреттілігі мен мпргебесіи көтеру білім берудін стратегпялық ресурсы» / жалпы рсд. баск. Д. Ж. Иокетасва ; ҚазМемҚызПУ Алматы, 2012. 159 163 6. 247. Развитие субъектного потенциала магистрантов в процессе обучения // Образовательный идеал как фактор социальных преобразований : материалы междунар. науч.-пракг. конф.. 20- 21 дек. Алматы, 2012. С. 134-140/ Соавт.: А. А. Булатбаева. И. Ж. Альжанов. 66 248. Российский опыт подготовки социальных педагогов, возможности адаптации в Республике Казахстан // Білім әлемінде = В мире образования. — 2012. — № 3 (3). — С. 16—19. 249. Сущность и структура процесса овладения магистранттами военного вуза методологией исследовательской деятельности // «Zpravy vedecke ideje - 2012» : Materialy VIII mezinarodni vedecko - prakticka conference. - Praha, 2012. - Dil 14 : Pedagogika. - S. 22— 27 / Соавт.: А. А. Булатбаева, E. Ж. Альжанов. 250. Тенденции развития системы послевузовского военного образования // Сравнительные исследования в образовании в контексте развития интеллектуального потенциала личности : материалы IY респ. науч.-практ. конф. / АПН Казахстана. - Алматы, 2012. - С. 75-79. 251. Традиции научной школы и становление магистранта как исследователя // Поиск. Сер. гуманитарных наук. - Алматы, 2012. - № 3 (1). - С. 321-329 / Соавт.: А. А. Булатбаева, Е. Ж. Альжанов. 2013 252. Болашак педагогтің кәсіби-дидактикалық қүзыреттілігін қалыптастырудың моделі // «Achievement of high school» : материали за IX междунар. науч. практ. конф., 17-25 november 2013. - София, 2013. - Vol. 19 : Pedagogiczne nauki L. - P. 78-92 / Б. T. Барсай, E. Ж. Әлжанов, JI. Бексұлтанқызымен бірге. 253. Болашак педагогтің кәсіби-дидактикалық құзыреттілігін қалыптастырудың технологиялары // «Perspektywiczne opracowania sa nauka I technikami-2013» : Materialy IX miedzynarodowej naukowi-praktycznej konferencji, 07-15 listopada 2013 roku. - Przemysl, 2013. - Vol. 16 : Pedagogiczne nauki. - S. 69-82 / Б. T. Барсай, E. Ж. Әлжанов, JI. Бексұлтанқызымен бірге. 254. Білім беру үдерісінде дамыта оқыту технологияларын қолдану саясаты // «Заманауи үздіксіз кәсіби білім беру жүйесіндегі түлектің құзыреттік үлгісі» : XLIII ғылыми- әдістемелік конф. материалдары, 17-18 қаңтар 2013 ж. - Алматы, 2013. — 4-кітап. - 68-73 б. / В. Н. Гуляев, Б. Т. Барсай, Е. Ж. Әлжановпен бірге. 255. Жоғары білім беру жүйесіндегі инновациялық үдерістер // «Білім - Ғылым - Қоғам: өзара ықпалдастық мәселелері мен перспективалары» : халықаралық ғыл.-практ. конф. 67 материалдары / 1. Жансүгіров атын. ЖМУ - Талдықорған, 2013. - 1-бөлім. - 449-457 б. 256. Жоғары білім беру саласы саясатындағы инновациялык бағыттар // Қаз¥У хабаршысы. Пед. ғыл. сер. = Вести. КазНУ Сер. пед. науки. - Алматы, 2013. - № 3 (40). - 3-11 б. - Библиогр.: 116. 257. Жоғары мектеп оқытушысы инновациялык іс-әрекеттің субъектісі ретінде // «Инновациялык университет окытушысы тұлғасы мен еңбегінің психологиялык-педагогикалық аспектілері» = «Психолого-педагогические аспекты труда и личности преподавателя инновационного университета» : Т. Тәжібаев оқулары саясында өткен халықаралык ғыл. конф. материалдары, 22-23 акпан / ұйымдастыру алқасы F М. Мұтанов ; төраға орынбасарлары : М. М. Бүркітбаев [және т. б.] ҚР Білім жэне ғылым м-гі, эл-Фараби атын. Қаз¥У - Алматы. 2013. - 154-158 б. - Библиогр.: 157-158 б. / А. Е. Жетписовамен бірге. 258. Зерттеу университеттеріндегі оқытушы мен кафедра ұжымының инновациялык іс-әрекетке даярлығы : әдістемелік нұсқау. - Алматы, 2013.-51 б. 259. Келешек білімге байланысты // Айқын. - 2 0 1 3 .- 6 маусым / К. Ж. Қожахметовамен бірге. 260. Педагогика әдіснамасы : оқу құралы. - Алматы : Қарасай. 2013.-432 б. 261. Педагогика әдіснамасын зерттеу бағыттары 11 Білім әлемінде = В мире образования. - 2013. - № 6. - 3-9 б. 262. Педагогикалық жүйетану // 6D012400 - «Педагогикалық өлшемдер» мамандыгы бойынша типтік оқу багдарламасы ҚР Білім жэне ғылым м-гі. - Алматы, 2013. - 3-18 б. 263. Педагогикалық зергтеулердің әдісі мен әдіснамасы // 6М 012400 - «Педагогикалық өлшемдер» мамандыгы бойынша гиптік оку багдарламасы / ҚР Білім және ғылым м-гі. - Адматы, 2013. 3 17 б. / Г А. Мұрагбасва, М. Т Есеевамен бірге. 264. Педагогиканыц философиясы жоне әдіснамасы / 6D012400 «Педагоі икалық олшемдер» мамандыгы бойынша типтік оку багдарламасы / ҚР Ііілім жоис гылым м-гі. - Алматы, 2013. 29- 50 б. 68 265. Педагогтың кәсіби-дидактикалық құзыреттілігінің мэні мен мазмұны // Білім элемінде = В мире образования. — 2013. — № 3. - 3-6 б. / Б. Т. Барсай, Б. Ә. Оспановамен бірге. * * * 266. Дидактическое прогнозирование технологий обучения // Вести. КазНМУ - 2013. - № 5 (2). - С. 154-156 / Соавт.: А. А. Булатбаева, С. Н. Лактионова. 267. Инновационный тип обучения как объект прогностических исследований в дидактике // «Қазақтану жэне ұлттық инновация» : эл-Фараби атындағы Қаз¥У 80 жылдыгына жэне проф. Ж. Ж. Молдабековтыц 70 жылдық мерейтойына арналган халықаралық ғылыми-теориялық конф материалдары / ред. алқа : А. Р Масалимова [жэне т. б.] ; ҚР Білім жэне ғылым м-гі, эл- Фараби атын. Қаз¥У - Алматы, 2013. - 132-135 б. / Соавт.: А. А. Булатбаева, П. Ш. Маханова. - (Қазақ жэне орыс тілдерінде). 268. Интеллектуальный потенциал высшего учебного заведения как фактор интеллектуального воспитания и развития обучающихся // «Развитие интеллектуального потенциала личности будущего специалиста в высших учебных заведениях: проблемы, поиски, перспективы» : сб. материалов респ. науч.- практ. семинара, 23 апр. 2013 г. / КазНПУ им. Абая. - Алматы, 2013.- С . 36-39. 269. Интеллектуальный потенциал профессора Л. В. Мардахаева и его влияние на подготовку специалистов социальной сферы // Педагогическое образование и наука. - 2014. - № 1. - С. 27—31 / Соавт.: К. Ж. Кожахметова. 270. Концептуальные подходы к определению сущности понятий интеллектуального потенциала и капитала личности // Қаз¥У хабаршысы. Пед. гыл. сер. = Вести. КазНУ Сер. пед. науки. - 2013. - № 2 (39). - С. 3-15 / Соавт.: К. Ж. Кожахметова, А. К. Мынбаева. 271. Методология и методика педагогических исследований // Типовые учебные программы для сециальности 6М012400 - «Педагогические измерения» / М-во образования и науки РК. - Алматы, 2013. - С. 47-59 / Соавт.: Г А. Муратбаева, М. Т. Есеева. 272. Мыслительные операции обучаемых в условиях изменения характера учебного процесса // «Білім берудегі инновациялар: 69 бағдарлар мен үрдістер» : Қазақстан педагогикалык ғылымдар академиясының кеңейтілген сессиясы : V халыкаралык ғылыми- әдістемелік конф. материалдары, 26-27 сэуір 2013 ж. - Алматы, 2013. - 176-179 б. / Соавт.: А. К. Кусаинов, А. А. Булатбаева, П. Ш. Маханова. 273. Научный статус, структура и функции методологии педагогики // Қазақстан ПҒА хабаршысы = Вестник АПН Казахстана. - Алматы, 2013. - № 1 (51). - С. 3-12. - Библиогр.: с. 11-12. 274. Новые учебники и учебно-методические комплексы как результаты прогностических исследований в дидактике: из опыта разработки и издания учебников // Вести. КазНМУ - 2013. - № 5 (2). - С. 157-160 / Соавт.: А. А. Булатбаева. С. Н. Лактионова. 275. Педагогическая системология / / Типовые учебные программы для специальности 6D012400 - «Педагогические измерения» / М-во образования и науки РК. - Алматы. 2013. - С. 10-28. 276. Процесс овладения магистрантами методологией исследовательской деятельности // Социально-гуманитарный вестник Юга России. - 2013. - № 2 (33). - С. 29-35 / Соавт.: А. А. Булатбаева. 277. Развитие дидактической прогностики в Казахстане Ч Изв. Южного федерального ун-та. Пед. науки. - М.. 2013. - № 10. - С 21-26 ; № 11. — С. 27-35 / Соавт.: А. К. Кусаинов, А. А. Булатбаева, П. III. Маханова, Г С. Шаумен. 278. Развитие субъектного потенциала магистрантов в процессе обучения // «Инновациялык университет оқытушысы гул гас ы мен енбегінін психологиялык-педагогикалық аспекгілері = «Психолого-педагогические аспекты труда и личности преподана юля инновационного университета» : материалы междунар. науч.-нракт. конф. в рамках Т Тажибаевских чтений. 22-23 февр. / М-во образования и науки РК. КазНУ им. аль- Фараби. Алмазы, 2013. С. 242 246. - Библиогр.: с. 246 Соаві.: А. А. Булатбаева, Н. Ж. Альжанов. 279. Структура и содержание образовательной программы но специальности «Педагогические измерения» // Проблемы и перспективы подготовки педагогических кадров в свете реализации государственной программы развития образования 70 на 2011-2020 гг. / под общ. ред. Д. Ж. Нукетаевой. — Алматы, 2013. - С. 138-142 / Соавт.: К. Ж. Кожахметова, А. А. Булатбаева. 280. Философия и методология педагогики // Типовые учебные программы для специальности 6D012400 — «Педагогические измерения». - Алматы, 2013. - С. 29^19. 281. Эволюция теорий содержания среднего образования в Республике Казахстан // Педагогика. - 2014. - № 1. - С. 116-123 / Соавт.: А. К. Кусаинов, А. А. Булатбаева, П. Ш. Маханова. * * * 282. College Instructors Exptctations of Their Own Image 11 Middie - East of Scicnife Research, 17.10.2013. - 2013. - P. 1429-1433 / Co-author: R. A. Ayzbekova, A. A. Bulatbaeva, P. Sh. Mahanova. 2014 283. Абай Құнанбаевтың әлеуметтік-педагогикалық көзқарастары негізінде девиантты мінез-құлықты оқушыларды адамгершілікке тәрбиелеудің теориялық моделі // Білім әлемінде = В мире образования. - 2014. - № 2. - 23-25 б. / Б. А. Аметовамен бірге. 284. Әлеуметтік педагогтың дарынды оқушыларымен жұмысының ерекшеліктері // «Фараби әлемі» : жас ғалымдар мен студенттердің халықаралық ғыл. конф. материалдары, 8-11 сәуір 2014 ж. - Алматы, 2014. - ІІ-том. - 149-151 б. / П. Абдрамановамен бірге. 285. Әлеуметтік педагогтың оқушылардың құкықтарын қорғауды ұйымдастыру жұмысы // Оқушы тәрбиесі. - 2014. - № 4. - 26-28 б. / Н. Нұрмұханбетовамен бірге. 286. Әлеуметтік-педагогикалык білім берудің отандық жэне шетелдік тәжірибесінін интеграциясы // ¥лттык біліктілік жүйесі мен кәсіби стандарттар негізінде білім мазмұнын жобалау : ҚР Білім жэне ғылым министрлігі, Қазақ мемлекеттік қыздар педагогикалық университеті базасындағы жоғары және жоғары оқу орнынан кейінгі білім берудің республикалық оқу- әдістемелік кеңесі секциясы. - Алматы, 2014. - 143-146 б. / К. Ж. Қожахметовамен бірге. 71 287. Білім беру саясатының тұжырымдалуы: тарих, теория жэне практика // Қаз¥У хабаршысы. Пед. ғыл. сер. = Вести. КазНУ Сер. пед. науки - Алматы, 2014. - № 1 (41). - 3-9 б. 288. Білім беру үдерісінде дамыта окыту технологияларын қолдану саясаты // «Заманауи үздіксіз кәсіби білім беру жүйесіндегі түлектің қүзыреттік үлгісі» : XLIII ғылыми- эдістемелік конф. материалдары, 17-18 каңтар 2013 ж. - Алматы, 2013. - 4-кітап. - 68-73 б. / В. Н. Гуляев, Б. Т. Барсай, Е. Ж. Әлжановпен бірге. 289. Ғылыми-зерттеу әрекетіне даярлық - педагогикалық зерттеушілік мэдениетінің инвариантты құраушысы // Мектептегі ғылыми жүмыс = Научная работа в школе. - 2014. - № 1. - 3-6 б. / Б. Т. Барсай. А. А. Болатбаева, Е. Ж. Әлжанов, С. 3. Таубаевпен бірге. 290. Ғ ылыми-зерттеу әрекетіне даярлық - педагогтің зерттеушілік күзыреттілігінің негізі // Педагогика и психология. - 2014. - № 4. - 98-103 б. / А. К. Жексембинова, Е. Ж. Әлжановпен бірге. 291. Дарынды оқушылармен жұмыс // «Қазақстандағы практикалык психологияның калыптасу тарихы мен перспективасы» : дәстүрлі Тэжібаев оқулары шеңберінде өткізілетін эл-Фараби атын. Қаз¥У-нің 80-жылдығына арналган халықаралык гыл.-практ. конф. материалдары / эл-Фараби атын. Қаз¥У - Алматы, 2014. - 138-142 б. / П. А. Абдрамановамен бірге. 292. Жобалау қызметі негізінде оқушылардың оку-зерттеушілік әрекетін дамыту жолдары // «Фараби олемі» : жас ғалымдар мен студенттердің халықаралык гыл. конф. материалдары, 8-11 сәуір 2014 ж. - Алматы, 2014. ІІ-том. - 29 32 б. / М. Абуовамен бірі е. 293. Жоғары оқу орындарында кафедра оқытушысы мсн педагогикалық үжымныц инновациялық іс-әрекетке даярлыгы Іі «Дошкольное образование в Казахстане и мировом пространстве: опыт, современное состояние и перспектива» : материалы междунар. науч.-практ. конф., 7-8 нояб. , КазГое ЖенПУ - Алмазы, 2014. С 465 4 7 0 / А. К. Жексембиновамен біргс. 294. Жогары сынып оқушыларыныц оку-зергтеу жумыезарына дайындықтарын қалыиіастыру // Мекгепгегі гылыми жүмыс = 72 Научная работа в школе. — 2014. — № 2. — 3 б. / М. Абуовамен бірге. 295. Жоғары сынып оқушыларынын өзін-өзі кэсіби аныктау дағдыларын қалыптастыру // Әлеуметті педагогика және өзін-өзі тану. - 2014. - № з. _ 4-5 б. / С. Е. Хамитовамен бірге. 296. Жоғары сынып оқушыларының портфолио эдісі аркылы кәсіп таңдау дағдыларын қалыптастыру // Оқушы тәрбиесі. - 2014. - № 5. - 2-6 б. / А. Әбдиевамен бірге. 297. Зерттеу университетіндегі инновациялық үдерістердің эвристикалық сипаты // «Дошкольное образование в Казахстане и мировом пространстве: опыт, современное состояние и перспектива» : материалы междунар. науч.-практ. конф., 7-8 нояб. / КазГосЖенПУ - Алматы, 2014. - 470-474 б. 298. Зерттеуші педагогтың инновациялық құзыреттілігі // Мектептегі ғылыми жүмыс = Научная работа в школе. - 2014. - № 6. - 18-30 б. / Б. Т. Барсай, С. Н. Лактионова, А. Жетпісова, Е. Ж. Әлжановпен бірге. 299. Келешек білімге байланысты // Айкын апта. - 2013. - 6 маусым / К. Қожахметовамен бірге. 300. Отбасында зэбір көрген окушылардың мінез-кұлық ерекшеліктері жэне зорлық-зомбылықтың алдын алу // Оқушы тәрбиесі. - 2014. - № 4. - 34-36 б. / А. Ақтаевамен бірге. 301. Педагогика эдіснамасының жалпы ғылымилық бағдарлары // Абылай хан атындағы Қазақ халықаралық катынастар жэне әлем тілдері университеті хабаршысы. Педагогика ғылымдары сериясы. - Алматы, 2014. - № 2 (33). - 10-18 б. / А. А. Булатбаева, М. Е. Сейілхановамен бірге. 302. Педагогика әдіснамасының философиялық негіздері // Абылай хан атындағы Қазақ халықаралық қатынастар жэне әлем тілдері университеті хабаршысы. Педагогика гылымдары сериясы. - Алматы, 2014. - № 1. - 24-34 б. 303. Педагогика мен психология саласында зерттеуші даярлау мәселелері //«Білімді бағалаудың құзыретті-бағдарлы жүйесі» = "Компетентностно-ориентированная система оценки знаний" : 44-ші ғылыми-әдістемелік конф. материалдары, 17-18 каңтар 2014 ж. - Алматы, 2014. - 339-343 б. 304. Педагогикалық рефлексия теориясы мен эдістемесі - мүғалімнің зерттеушілік мэдениетін қалыптастыру негізі // Мектептегі ғылыми жүмыс = Научная работа в школе. - 2014. - 73 № 3. - 3-8 б. / Б. Т. Барсай, С. 3. Бексұлтанкызы, Е. Ж. Әлжанов, С. 3. Таубаевпен бірге. 305. Педагогтың зерттеушілік мәдениетінің дамуындағы мектептегі ғылыми-эдістемелік жұмыстың рөлі // Мектептегі ғылыми жұмыс = Научная работа в школе. - 2014. - № 4. - 3-10 б. / Б. Т. Барсай, А. А. Болатбаева, Е. Ж. Әлжанов, С. 3. Таубаевпен бірге. 306. Педагогтың зерттеушілік мәдениеті - педагогика әдіснамасын меңгеру кұралы // Мектептегі ғылыми жұмыс = Научная работа в школе. - 2014. - № 5 - 3-12 б. / Б. Т. Барсай, А. А. Болатбаева, Е. Ж. Әлжанов, С. 3. Таубаевпен бірге. * * * 307 Влияние традиции научной школы профессора Н. Д. Хмель на становление магистранта как исследователя в вузах республики // «Теория целостного педагогического процесса - основа профессиональной подготовки будущего учителя» : материалы междунар. науч.-теорет. конф., посвящ. 85-летию д- ра пед. наук, проф. Н. Д. Хмель, 28-29 марта 2014 г. / КазНПУ им. Абая. - Алматы, 2014. - Ч. 1. - С. 37-40 / Соавт.: А. А. Булатбаева, Е. Ж. Альжанов. 308. Ин геллектуальный потенциал профессора Л. В. Мардахаева и его влияние на подготовку специалистов социальной среды // Педагогическое образование и наука. - М., 2014. - № 1. - С. 27- 31 / Соавт.: К. Ж. Кожахметова. 309. К сущности понятия «методология исследовательской деятельности магистранта» // «Дошкольное образование в Казахстане и мировом пространстве: опыт, современное состояние и перспектива» материалы междунар. науч.-практ. конф., 7-8 нояб. / КазГосЖенПУ - Алматы, 2014. - С. 458-465 Соавт.: А. А. Булатбаева, А. К. Жексембинова. 310. Концептуализация и стратегирование в исследовании образовательной политики // Исследования в области образования: страта ия и практика материалы катахстанско- российского научного семинара, 24-26 июня 2014 і , КатНУ им. аль-Фараби Рос. гос. иод. ун-т им. А. Герцена. Алматы, 2014. С. 57 67 Библиогр.: с. 64-66 / Соавт. : А. К. Мынбаева. 74 311. Концептуализация образовательной политики: история, теория и практика // Қаз¥У хабаршысы. Пед. тыл. сер. = Вести. КазНУ Сер. пед. науки. - Алматы, 2014. - № 1 (41). - С. 3-10. 312. Концептуализация профессионального опыта преподавателя высшей школы // Педагогика гылымы мен білім беру саласының өзекті мәселелері = Актуальные проблемы педагогической науки и сферы образования : материалы междунар. науч.-практ. конф., Казахстан, Алматы, 23-24 апр. 2014 г. / сост. А. К. Мынбаева, Г Касен, П. Ш. Маханова, А. М. Кудайбергенова ; ред. А. К. Мынбаева, Г Касен ; КазНУ им. аль-Фараби. - Алматы, 2014. - С. 8-11. - Библиогр.: с. 11. 313. Концептуальные подходы к периодизации истории развития методологии педагогики // Педагогика гылымы мен білім беру саласының өзекті мәселелері = Актуальные проблемы педагогической науки и сферы образования : материалы междунар. науч.-практ. конф., Казахстан, Алматы, 23-24 апр. 2014 г. / сост. А. К. Мынбаева, Г Касен, П. Ш. Маханова, А. М. Кудайбергенова ; ред. А. К. Мынбаева, Г Касен ; КазНУ им. аль-Фараби. - Алматы, 2014. - С. 208-213 / Соавт.: М. Е. Сейілханова, Е. Ж. Альжанов. 314. Критерии усвоения обучаемыми основ моделирования и схематизации // «Сравнительное образование: методология, вопросы и современные тенденции» : материалы VI междунар. науч.-практ. конф., 31 окт.-1 нояб. - Алматы, 2014. - С. 202-205 / Соавт.: А. А. Булатбаева. 315. Методы статистической обработки результатов педагогического исследования и их оформление // Изменения в образовании в XXI веке. Лучшие международные практики и российский опыт. Как сформировать новаторское и предпринимательское мышление : материалы V междунар. науч.-метод, конф., г. Астрахань, апр. 2014 г. - Астрахань, 2014. - С. 191-194 / Соавт.: Б. Т. Барсай. 316.0 развитии дидактической прогностики в Казахстане // Приоритеты развития современного образования: теория, методология, практика : материалы междунар. науч.-практ. конф., г. Харьков, 17-18 февр. 2014 г. / М-во образования и науки Украины, Ин-т высшего образования НАПН Украины, Харьковский гуманитарный ун-т «Нар. укр. акад.» ; редкол. : В. 75 И. Астахова (гл. ред.) [и др.]. - Харьков, 2014. - Ч. 2. - С. 148- 157 / Соавт.: А. А. Булатбаева, П. Ш. Маханова. 317 Образовательная политика: теории и концепции, тенденции стратегии развития / КазНУ им. аль-Фараби. - Алматы, 2014. - 227 с. / Соавт.: А. К. Мынбаева, А. А. Булатбаева, Н. Анарбек. 318. Основы теории педагогических измерений // Білім әлемінде = В мире образования. - 2014. - № 2. - С. 3-6 / Соавт.: А. А. Булатбаева. 319. Психодидактика: точка зрения теории и ожидания практики // «Актуальные проблемы, опыт и перспективы развития традиционной и современной музыки» : материалы междунар. науч.-практ. конф., посвящ. 70-летию КНК им. Курмангазы / Казахская национальная консерватория им. Курмангазы. - Алматы, 2014. - С. 132-136 / Соавт.: С. Н. Лактионова. 320. Реализация компетентностного подхода в системе послевузовского образования // «Білімді бағалаудың құзыретті- бағдарлы жүйесі» = «Компетентностно-ориентированная система оценки знаний» : материалы 44-ой науч.-метод, конф.. 17-18 янв. 2014 г. / КазНУ им. аль-Фараби. - Алматы. 2014. - Кн. 3. - С. 228-231 / Соавт.: А. А. Булатбаева. 321. Средовый подход и практика организации воспитательного процесса // Воспитание есть искусство, дело живое и творческое : материалы вторых междунар. социально-педагогических калабалинскпх чтений, посвящ. А. С. Калабалину. г. Москва, 2 окт. 2014 I / под ред. Л. В. Мардахаева. - М., 2014. С. 89-95 Соавт.: А. К. Мынбаева, А. А. Булатбаева, Н. С. Алгожаева. 322. Сущность и структура исследовательской деятельности магистранта педагогической специальности // «Сравнительное образование: методология, вопросы и современные тенденции» материалы VI междунар. науч.-практ. конф.. 31 окт.-1 нояб. - Алматы, 2014. - С. 121 -127 / Соавт.: А. А. Булатбаева. А. К. Жексембинова. 323. Тенденции развития методологии педагогики: аспект периодизации // Үлттык біліктілік жүйееі мен касібн стандаргтар нсгізінде білім мазмүнын жобалау Проектирование содержания образования на основе Национальной рамки квалификации и профессиональных стандартов / жадны ред. баск. Д. Ж. Некетаева ; ҚазМемКызІІҮ Алматы, 2014. 147 151 б. / Соавт.: М. Сеилхапова. 76 324. Формирование исследовательского потенциала магистрантов в процессе их профессиональной подготовки // Исследования в области образования: стратегия и практика : материалы казахстанско-российского научного семинара, 24-26 июня 2014 г. / КазНУ им. аль-Фараби ; Рос. гос. пед. ун-т им. А. Герцена. - Алматы, 2014. - С. 5-20. - Библиогр.: с. 19-20 / Соавт.: А. А. Булатбаева. 325. Формирование субъектного потенциала магистранта в исследовательской деятельности // «Сравнительное образование: методология, вопросы и современные тенденции» : материалы VI междунар. науч.-практ. конф., 31 окт.-1 нояб. - Алматы, 2014. - С. 216-221 / Соавт.: А. А. Булатбаева, А. К. Жексембинова. 326. Эволюции теорий содержания среднего образования в Республике Казахстан // Педагогика. - 2014. - № 1. - С. 116-122 / Соавт.: А. А. Булатбаева, А. К. Кусаинов, П. Ш. Маханова. * * * 327. Study of the Educational Space of a Higher Military Educational Establishment // Middie-East Journal of Scientific Research. - 2014. - N 21 (1). - P. 51-55 / Co-author: A. Bulatbaeva, Y Bogatyrev, A. Dementyev, B. Barsay. 2015 328. Академик T. Тәжібаевтың еңбектерінде тарихи- педагогикалық зерттеу әдіснамасының қолданылу логикасы // «Төлеген Тәжібаев және заманауи педагогикалық ғылым» = «Толеген Тажибаев и современная педагогическая наука» : акад. Т. Тәжібаевтың 105 жылдығына жэне эл-Фараби атын. ҚазҮУ жалпы және этникалық пед. каф. 75 жылдыгына орай ұйымдастырылған респ. гыл.-практ. конф. материалдары, 23 ақпан 2015 ж. / ред.: А. К. Мынбаева, Г А. Қасен, Б. А. Аринова ; эл-Фараби атын. ҚазҮУ - Алматы, 2015. - 27-32 б. - Библиогр.: 31-32 б. / А. Қ. Жексембинова, М. Сейілханмен бірге. 329. Әдебиеттік оқу : хрестоматия : жалпы білім беретін мектептің 4-сыныбына арналған. - Алматы : Атамұра, 2015. - 160 б. / П. Қ. Жаманқұл, Г С. Құрманбаймен бірге. 77 330. Әлеуметтік-педагогикалық білім берудің шетелдік және отандық тәжірибесінің интеграциясы // «Национальная идея» как системообразующий фактор высшего образования Республики Казахстан: проблемы и перспективы ее реализации» : материалы респ. науч.-практ. конф., посвящ. 550-летию Казахской государственности, 20-летию Конституции РК и году Ассамблеи народов Казахстана, 18 июня 2015 г. / КазНПУ им. Абая. - Алматы, 2015.- С . 118-121. 331. Әлеуметтік педагогтың этикалық аспектілері // Білім берудегі менеджмент = Менеджмент в образовании. - 2015. - № 4. - 40-43 б. / С. Е. Хамитовамен бірге. 332. Болашак әлеуметтік педагогтің креативтілігін дамыту // Казахстан ПҒА хабаршысы = Вести. АПН Казахстана. - 2015. - № 2. - 47-51 б. / А. Ә. Булатбаева, С. Е. Шошабаевамен бірге. 333. Болашак мамандардың кәсіби кұзыреттіліктерінің білім мазмұнындағы көрінісі : «Педагогиканың философиясы жэне әдіснамасы» оқулығын құрастыру тұжырымдамасы мысалында // Еңбек нарығының қазіргі заман талаптарына сай білім мазмұнын жаңарту жэне болашак мұғалімдердің кұзыреттілігін калыптастыру. - Алматы. 2015. - 4—9 б. 334. Бүгінгі студенттер білімді уақытша тұтынушыларға айналды // Айкын. - 2 0 1 5 .- 2 3 мамыр. 335. Жеке тұлғанын өзін-өзі дамыту дагдыларының рефлексивтік элеуеті // «Төлеген Тэжібаев жэне заманауи педагогикалық гылым» = «Толеген Тажибаев и современная педагогическая наука» : акад. Т Тәжібаевтың 105 жылдыгына жэне эл-Фараби атын. ҚазҮУ жалны жэне этникалык под. каф. 75 жылдыгына орай уйымдастырылган респ. гыл.-практ. конф. материалдары, 23 ақпан 2015 ж. / ред. А. К. Мынбаева, Г А. Қасен, Б. А. Аринова : эл-Фараби атын. ҚазҮУ Ллмагы, 2015. - 91-95 б. - Библиогр.: 94-95 б. / Т Е. Сұлтангазымен біргс. 336. Құзырлылықтын исдагогикалык категория ретіндс дамуын зерттеудің эдіснамалық түгырлары // Білім берудегі менеджмент = Менеджмент в образовании. 2015. № 1. - 7 - 1 2 6 . / К С. Құдайбсргенсвамен бірге. 337. Құзырлылықтыц педагогикалық категория ретінде дамуыныц элеумегтік-философпялық негіздері // Білім берудегі менеджмент - Менеджмент в образовании. 2015. № 2. 5-9 б. / К. С. Құдайбергсневамен бірге. 7N 338. Магистранттардың кәсіби-дидактикалық құзыреттілігін қалыптастыру технологиялары // Білім берудегі менеджмент — Менеджмент в образовании. — 2015. — № 1. — 41—50 б. / Б. Т. Барсай, А. А. Болатбаевамен бірге. 339. «Мектеп — эскери жоғары оқу орны» жүйесіндегі жастардың кэсіби өзін-өзі анықтауы // Білім әлемінде = В мире образования. - 2015. - № 6. - 6—10 б. / А. А. Булатбаева, А. Б. Мұкашевамен бірге. 340. ГТедагогтың инновациялық қүзыреттілігін қалыптастыру // Мектептегі ғылыми жұмыс = Научная работа в школе. - 2015. - № 6. - 8-17 б. / Б. Т. Барсай, С. Н. Лактионова, А. Жетпісова, Е. Ж. Әлжановпен бірге. 341. Репатрианттардың оқуға тиімді бейімделуін зерттеу қисыны // «Төлеген Тэжібаев жэне заманауи педагогикалық ғылым» = «Толеген Тажибаев и современная педагогическая наука» : акад. Т. Тәжібаевтың 105 жылдығына жэне эл-Фараби атын. Қаз¥У жалпы жэне этникалық пед. каф. 75 жылдыгына орай ұйымдастырылған респ. гыл.-практ. конф. материалдары, 23 ақпан 2015 ж. / ред. А. К. Мынбаева, Г А. Қасен, Б. А. Аринова ; эл-Фараби атын. Қаз¥У - Алматы, 2015. - 127-129 б. - Библиогр.: 129 б. / С. Қ. Жұбанышовамен бірге. 342. Т. Тәжібаев зерттеулеріндегі элеуметтік-педагогикалық ұстанымдар жүйесі // «Төлеген Тэжібаев жэне заманауи педагогикалық ғьшым» = «Толеген Тажибаев и современная педагогическая наука» : акад. Т. Тәжібаевтың 105 жылдыгына жэне эл-Фараби атын. Қаз¥У жалпы жэне этникалық пед. каф. 75 жылдыгына орай ұйымдастырылған респ. гыл.-практ. конф. материалдары, 23 ақпан 2015 ж. / ред. А. К. Мынбаева, Г А. Қасен, Б. А. Аринова ; эл-Фараби атын. Қаз¥У - Алматы, 2015. - 24-27 б. - Библиогр.: 27 б. / А. А. Болатбаева, А. К. Жексембиновамен бірге. 343. Университет студенттерінің ғылыми-зерттеу жұмыстарын орындау дағдылары // Білім берудегі менеджмент = Менеджмент в образовании. - 2015. - № 4. - 43-47 б. / А. М. Әбдиевамен бірге. 344. Университеттік білім беру жүйесінде болашақ мамандарды зерттеушілік эрекетке даярлаудың шетелдік тэжірибесі // Педагогика жэне психология. - 2015. - № 4. - 56-66 б. / А. К. Жексембиновамен бірге. 79 345. ¥лағатты ұстаз болатын // Ана тілі. - 2015. - 19-25 қараша / С. С. Қоңырбаевамен бірге. 346. Ұлыбританиядағы жастардың кәсіби өзін-өзі анықтау тәжірибесі //«Педагогтардың біліктілігін арттыру жэне кэсіби дамуы» : халықаралық ғылыми-тәжірибелік конф. материалдары. - Алматы, 2015. - 68-72 б. / А. А. Булатбаева, А. Б. Мұқашевамен бірге. * * * 347 Внедрение достижений психолого-педагогической науки и практического опыта высшей школы в образовательный процесс // «Экономиканьщ инновациялык даму негіздері ретінде ғылым, білім беру жэне бизнес интеграциясы» = «Интеграция образования, науки и бизнеса как основа инновационного развития экономики» : материалы 45-ой науч.-метод, конф., 23- 24 янв. 2015 г. / КазНУ им. аль-Фараби. - Алматы, 2015. - Кн. 1. - С. 243-247. - Библиогр.: с. 246-247 348. Зарубежная практика подготовки обучающихся к исследовательской деятельности в системе университетского образования // Педагогика и психология. - 2015. - № 4 (25). - С. 56-66. 349. Исследователь и исследовательская деятельность // Қазакстан ПҒА хабаршысы = Вестн. АПН Казахстана. - 2015 - № 6 , - С. 13-21. 350. Методология и методика дидактического исследования : учеб, пособие / КазНУ им. аль-Фараби. - Алматы : Қазак ун-ті. 2 015.-246 с. 351. Методология и методика педагогического исследования : учеб, пособие / КазНУ им. аль-Фараби. - Алмазы, 2015. - 214 с. / Соавт.: А. А. Булатбаева. 352. Методология исследовательской деятельности магистратов // Педагогика и психология. 2015. - № 1 (22). - С'. 61-64 / Соавт.: А. А. Булатбаева, А. Д. Кайдарова. Библиогр.: с. 64. 353. Мировая практика организации ирофессинального самоопределения современной молодежи и «Профориентационная работа в современной школе как фактор формирования профессионального самоопределения учащихся» : сб. материалов круглого стола. Алмаз ы, 2015. - С 6-17. 80 354. Научные школы и портреты ученых // Казахстан ПҒА хабаршысы = Вести. АПН Казахстана. -2015. - № 5. - С. 4-12. 355. Формирование креативного стиля мышления будущих педагогов в образовательной среде высшего учебного заведения // Казахстан ПҒА хабаршысы = Вести. АПН Казахстана. — 2015. - № 4 (66). - С. 57-64 / Соавт.: К. М. Нагимжанова. * * * 356. Level of formation of Moral and Value Motivation of Student Behavior // The Social Sciences. - 2015. - № 11. - P. 672-678 / Co author: A. A. Bulatbaeva. 357. Research methodology mastering by master students: from problem to the procedure // «Innovative technologies in science» : International Scientific and Practical Conference, UAE, Dubai, February 21-22, 2015. - Dubai, 2015. - Vol. IV - P 30-35. - Bibliogr.: p. 35 / Co-author: A. A. Bulatbaeva, E. Zh. Alzhanov, A. K. Zheksembinova. жүктеу/скачать 3,59 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|