2016
358. Әлеуметтік желілерге тәуелділіктің
зиянынан
арылу
жолдары // «Navkowa przestrzen Evropy-2016» :
Materialy
XII
Miedzynarodwej navkowi-praktycznej konferencji, 07-15 kwietnia
2016. -Przemysl, 2016. — Vol. 6. : Historia. Filozofia. Politologija.
Psyshologia I sociologia. - P 96-100. - Bibliogr.: p. 100 / Б. T.
Қыдырбаймен бірге.
359. Болашақ
әлеуметтік
педагогтің
кәсіби-этикалық
кұндылыктарын қалыптастыру жүйесі // Қазақстан ПҒА
хабаршысы = Вести. АПН Казахстана. - 2016. - № 2. - 56-59 б. /
С. Е. Хамитовамен бірге.
360. Болашак
педагог-психологтардың
кәсіби
іс-әрекетке
кұндылық қатынасын эмпирикалык зерттеу нәтижелері //
Қазақстан ПҒА хабаршысы = Вести. АПН Казахстана. - 2016. -
№ 5 . - 6 1 6 . / Т . Е. Сұлтанғазымен бірге.
361. Бірінші сынып оқушыларының мектеп өміріне бейімдеудің
ерекшеліктері // «Dni vedy - 2016» : Materialy XII Mezinarodni
vedecko-praktica konference, 22-30 brezen 2016 roku. - Praha,
2016. - Dil 10 : Pedagogika. - S. 66-71. - Bibliogr.: s. 71 / A.
Жанатпен бірге.
81
362. Достастырған ғылым еді, қоштастырған достық болды... //
Бекзат болмыс : естеліктер жинағы / құраст. Ш. Т. Таубаева, С.
С. Қоңырбаева. - Алматы, 2016. - 7-11 б.
363. Жоғары оқу орны студенттерінің ауызша жэне жазбаша
ғылыми тілде жазу дағдыларын қалыптастырудың мәні мен
мазмұны // Қазақстанның ғылымы мен өмірі = Наука и жизнь
Казахстана. - 2016. - № 5 (40). - 211-213 б. / У Н. Калиевамен
бірге.
364. Зерттеуші
педагогтің
инновациялық
құзыреттілігі
//
«Дуальді-бағдарлық білім беру жағдайында мектеп-колледж-
жоғары оқу орны іс-әрекеттерінің интеграциясы» : ғалымдар
мен мұғалімдердің I респ. конф. материалдары. - Алматы, 2016.
- 20-25 б.
365. Педагогика әдіснамасы : оқу кұралы. - 2-бас. - Алматы :
Қарасай, 2016. - 432 б.
366. Педагогикалық зерттеуде философиянын қағидаларын
пайдалану әдістемесі // «Қазақстан Республикасының әлемдік
кеңістіктегі білім мен ғылымның даму тарихы жэне заманауи
тенденциялары» : халықаралык гыл.-практ. конф. материалдары,
14 казан 2016 ж. - Алматы, 2016. -4 0 -4 3 б.
367 Педагогикалық өлшемдер мәселесінің зерттелу бағыттары //
«Шағын
жинақталған
мектептің білім беру үдерісіндегі
интеграция мен дифференциация» : халықаралық ғыл.-практ.
конф. материалдары. - Алматы, 2016. - 32-36 б. / А. А.
Болатбаева, Г А. Мұратбаева, С. С. Қоңырбаевамен бірге.
368. Педагогикалық өлшемдердің гылыми бағыт ретінде дамуы
// «Қазақстан Республикасының педагогикалық білімін жүйелі
жаңғырту: мәселелері, шешу жолдары» : ҚР Тоуелсіздігінің 25
жылдыгы, Қазақстан гылымының еңбек сіңірген қайраткері.
Қазақстан жогары мектебінің еңбек сіңірген кызметкері. псд.
гыл. д-ры, проф. Г А. Умановтың 85 жьицығына арналган
халықаралық гылыми-тәжірибелік конф.
материалдары. -
Алматы, 2016.
52 56 б. / Г А. Мүратбаева,
С. С.
Қоцырбаевамсм бірге.
369. Педагогикалық
өлшсмдсрдің
кызмеггері
//«Шағын
жинақталган мектептіц білім беру үдерісіидегі ингсграция мсн
дифференциация»
:
халықаралық гыл.-практ.
конф.
материалдары. - Алматы, 2016.
36-39 б. / Г А. Мүратбаева, С.
С. Қоңырбаевамен біргс.
82
370. «Педагогиканың философиясы жэне әдіснамасы» : окулык /
ҚР Білім жэне ғылым м-гі, эл-Фараби атын. Қаз¥У - Алматы :
Қазақ ун-ті, 2016. - 360 б.
371. «Педагогиканың философиясы және әдіснамасы» пәнінің
мазмұнын жобалау әдістемесі // «Қазакстан Республикасынын
педагогикалык білімін жүйелі жаңғырту: мәселелері, шешу
жолдары» : ҚР Тәуелсіздігінің 25 жылдығы, Қазақстан
ғылымының еңбек сіңірген қайраткері, Қазақстан жоғары
мектебінің еңбек сіңірген кызметкері, пед. ғыл. д-ры, проф. Г А.
Умановтың 85 жылдығына арналған халықаралык ғылыми-
тэжірибелік конф. материалдары. - Алматы, 2016. - 44-47 б.
372. «Педагогиканың философиясы жэне әдіснамасы» пэнінің
негізгі оқу бағдарламасын жобалаудағы логикалык-кұрылымдык
сызбалардың әлеуеті // Білім беру бағдарламаларын жаңғырту:
аккредитация жэне кадрлар дайындау сапасының кепілі =
«Модернизация образовательных программ: аккредитация и
гарантия качества подготовки кадров» : 46-ғылыми-әдістемелік
конф материалдары, 14-15 қаңтар 2016 ж. / эл-Фараби атын.
ҚазҮУ - Алматы, 2016. - 2-кітап. - 154-156 б. - Библиогр..
156 б.
373. Профессор Клара Жантөреқызы Қожахметованың ғылыми
мектебі: бүгіні мен болашағы // Профессор Клара Жантөрекызы
Қожахметованың ғылыми мектебі = Научная школа профессора
Клары Жантуриевны Кожахметовой / кұраст. Ш. Т. Таубаева, М.
С. Юнусова, С. С. Қоңырбаева. - Алматы, 2016. - 14-23 б.
374. Профессор Клара Жантөрекызы Қожахметованың ұлттық
тәрбие мен этнопедагогика әдіснамасын дамыту идеялары:
бүгіні мен болашағы // «Әлемдік жэне қазақстандық білім -
ғылым кеңістігіндегі этнопедагогика мен этнопсихология» :
Қазақ педагогикалык ғылымдар академиясының, Халыкаралық
педагогикалык
білім
беру
ғылымдары
академиясының,
Халықаралық педагогикалык академиясының академигі, проф.
К. Ж. Қожахметованың 65 жылдығына арналған халықаралық
ғыл.-практ. конф. материалдары жинағы. - Алматы, 2 0 1 6 .- 2 1 -
25 б. / А. А. Булатбаевамен бірге.
* * *
83
375. Диагностика как способ измерения уровня развития
дидактической компетентности преподавателей военного вуза //
Современные образовательные технологии в мировом учебно-
воспитательном пространстве : сб. материалов V междунар.
науч.-практ. конф. - Новосибирск, 2016. - С. 88-94 / Соавт.: И.
Бакиров.
376. Исследовательская компетентность специалиста в области
образования // ЦИТИСЭ. Пед. науки. - 2016. - № 1 (5). - С. 12 /
Соавт.: С. Т Иманбаева.
377 Исследовательская культура учителя: от теории к практике :
моногр. - Алматы : Қазақ ун-ті, 2016. - 423 с.
378. Казахстанский
опыт
проектирования
содержания
подготовки социальных педагогов // Высшее образование
сегодня. - 2016. - № 2. - С. 38—43 / Соавт.: А. А. Булатбаева, А.
К. Мынбаева.
379. Мировая
практика
организации
профессионального
самоопределения
современной
молодежи
//
«Профориентационная работа в современной школе как фактор
формирования профессионального самоопределения учащихся»
: сб. материалов круглого стола. - Алматы. 2016. - С. 6-17.
380. Служение педагогике - главное предназначение научной и
общественной деятельности профессора Григория Абрамовича
Уманова // Уманов Григорий Абрамович : 85 лет / сост. К. К.
Жампеисова, Г К. Нургалиева. - Алматы, 2016. - С. 28 30.
* * *
381. Dependence on social media asa pedagogical problem / «Areas
of scietifie thougt» : Materials of XXII International scientific
andpraktikal conferenct.
2016. - Vol. 9. - P 95 -99 / / Co-author :
P. S. Onalbckov, B. Kidirbai.
382. Diagnosis of initial State of Formation of
Resarch
Coompctencc of a Future Social Pedagogue // International journal
of environmental I Sience education. - 2016.
Vol. 11, N 11. - P
4699 -4705 / Co-author: A. K. Zhexembinova, Saecda Shah.
383. Experience of Designing of Educational Training Programs of
Social Pedagogues: Comparative Analysis // The Social Sciences.
2016.
P 3927-3935.
Bibliogr.: p. 3935.
84
384. Level of formation of Moral and Value Motivation of Student
Behavior
I I
The Social Sciences, Pakistan. —
2016. —
N 11. —
P- 672—
678 / Co-author: A. A. Bulatbaeva.
385. On peculiarities of persons’s manifestation need and
motivational sphere at the computer addicition // International Union
Psycyological Sience : the 31 st. International Congress of
Psychology. - Yokohama, 2016. - P. 1092 / Co-author: Z.
Sadvakasova, G. Khasen, I. Rogacheva.
386. The Correlation Between Educational-Informative Motives and
the Reflection as One of
the Competents of
the Resarch
Competence Formation among Future Social Teachers // The Social
Sciences. - 2016. - N 11 (15). - P 3774-3777 / Co-author: A. K.
Zhexembinova, Z. Madalieva.
2017
387. Академик Төлеген Тәжібаев - тарихи-педагогикалық жэне
әлеуметтік-педагогикалық зерттеу әдістемесін жасаушы //
«Академик Төлеген Тәжібаев және Қазақстандағы қазіргі
педагогика ғылымы» = «Академик Т. Т. Тажибаев и современная
педагогическая наука в Казахстане» : Академик Т. Т.
Тәжібаевтың
107
жылдығына
арналган
респ.
гылыми-
әдістемелік конф. материалдары / ҚР Білім жэне ғылым м-гі,
Әл-Фараби атын. ҚазҮУ, Философия жэне саясаттану фак., Т.
Тәжібаев атын. Этнопсихология гылыми-зерттеу орталыгы,
Педагогика жэне білім беру менеджмент кафедрасы. - Алматы,
2017.- 9-11 б.
388. Болашақ
педагог-психологтардың
кәсіби
іс-әрекетке
құндылық қатынасын эмпирикалық зерттеу нәтижелері //
Қазақстан ПҒА хабаршысы = Вести. АПН Казахстана. - 2017. -
№ 5. - 61-67 б. / Т. Е. Сұлтанғазымен бірге.
389. Жастарға рухани-адамгершілік тәрбие берудің тарихи
негіздері // Үлттық тәрбие. - 2017. - № 1. - 19-25 б. / С.
Иманбаева, К. Солтановпен бірге.
390. Жастарға рухани-адамгершілік тэрбие берудің тарихи жэне
ғылыми негіздері // Тұғырлы тұлға тағылымы. - 2017. - 113-143
б. / С. Иманбаева, К. Солтановпен бірге.
391. Окушылардың функционалдық сауаттылығын тренингтер
арқылы қалыптастыру // «Қазіргі мектепке дейінгі және
бастауыш білім беру: теориясы, әдістемесі мен тэжірибесі» =
85
«Современное дошкольное образование: теория, методика и
опыт» : проф. К. А. Аймағамбетованың 80 жылдығына арналған
халықаралық
ғылыми-практикалық
конф.
материалдары,
Алматы қаласы, 28 сәуір 2017 ж. / ҚР Білім жэне ғылым м-гі,
ҚазМемҚызПУ - Алматы, 2017 - І-бөлім. - 314-316 б. -
Библиогр.: 316 6. / М. Тұрғыновамен бірге.
392. Педагог-психолог студенттердің болашак кәсіби эрекетіне
құндылық
қатынасын
қалыптастыру:
педагогикалык
эксперимент нэтижелері // Білім берудегі менеджмент =
Менеджмент в образовании. - 2017 - № 1. - 35-38 б. / Т. Е.
Султангазы, А. Ж. Байқоныспен бірге.
393. Педагогикалық зерттеулердің эдіснамасы мен әдістері
саласындағы пэндерді оқытудың ғылыми-әдістемелік жүйесі //
«Университеттердегі білім беру бағдарламаларының экспорттық
элеуетін жэне бәсекеге қабілеттілігін арттыру» = «Повьшіение
конкурентоспособности
и
экспортного
потенциала
образовательных программ университетов» в рамках заседания
УМО РУМС : РОӘК ОӘБ мәжілісі аясындағы 47-ші ғылыми-
әдістемелік конф. материалдары, 26-27 каңтар 2017 ж. / Әл-
Фараби атын. Қаз¥У - Алматы, 2017. - 2-кітап. - 357-360 б. -
Библиогр.: 360 б.
394. Рухани-адамгершілік құндылықтар - тұлғаның өзіндік
дамуының факторы // ҚазУПУ хабаршысы. «Педагогикалык
ғылымдар» сер. - 2017. - № 1. - 20-25 б. / С. Т. Иманбаева, К.
М. Солтановпен бірге.
395. *¥лттық руханияттың тарихи бастаулары // Ұлттық тәрбие.
- 2017 - № 2 /
С.
Т Иманбаева, К. М. Солтановпен бірге.
* * *
396. Профессиональная
самореализация
учителей
общеобразовательных
школ:
философско-педагогическое
осмысление // Қазақстанның гылымы мен өмірі = Наука и жизнь
Казахстана. - 2017. - № 1 (43). - С. 34-37. - Библиогр.: е. 37 /
Соавт.: К. С. Кудайбергенева.
397. Стратегия
инновационного
типа
образования:
субъскз ивация личности // «Қазіргі мектепке депінгі жэне
бастауыш білім беру: георияеы, одісгемесі мен гәжірибееі» ~
«Современное дошкольное образование: теория, методика и
опыт» : материалы междунар. науч.-пракг. конф., посвящ. S0-
летию проф. К. А. Аймагамбетовой, г. Алматы, 28 апр. 2017 г. /
-во образования и науки РК, КазГосЖенПУ —
Алматы, 2017
II. — С. 160—164. —
Библиогр.: с. 164 / Соавт.: Г Б. Кушпаева.
Достарыңызбен бөлісу: |