Лингвистиканың өзекті мәселелері
236
басқалары осылардан туындайды дейді [8, 90 б.]. В. Маслова:
«Наши наблюдения показывают, что число концептов превышает
несколько сот» [9, 49]. Сонымен қатар ұлттық концептілердің
санының қанша екендігін анықтау мүмкін емес дегенді де
кездестіреміз.
Әрбір халықтың тіліндегі концептілердің санын шамалап
көрсетудің мүмкін болмайтындығының себептерін зерттеушілер
былайша қорытады:
– бұл,
біріншіден, когнитивті лингвистиканың әлі жас
ғылым, зерттелетін жақтарының әлі де бар екендігіне
байланысты;
– әрбір халықтың концептілер жүйесінің салыстырмалы
түрде және аударматану ғылымының әдістерімен қарастырыл-
мағаны себепкер.
4. Төртінші топқа енген зерттеулер көп емес. Ол
зерттеулердің теориялық мәні басым,
өйткені, олар
концептерді зерттеудің әдіснамалық негізін, вербальдвы емес
қатынастағы және аударматанудағы
көкейкесті мәселелерді
қарастыруға септігін тигізеді.
Қазақ тілін когнитивтік зерттеуге арнаған алғашқы
жұмыстардың бірі ретінде Қ.Ә.Жаманбаеваның «Тіл қолданы-
сының когнитивтік негіздері: эмоция, символ, тілдік сана» атты
монографиясын атауға болады. Бұл жұмыста тілдік сана
құрылымы,
гештальт теориясы, тілдік сана және мәтін
құрылымы, тілдік модельдер, мұң концептісі т.б.
когнитивтік
мәселелер қарстырылған [7,156].
Профессор Ж.Манкееваның «Қазақ тілін зерттеудің
когнитивтік негіздері» атты мақаласында М.Бирвиш, Хомский,
Лакофф, Коок, Г.В.Колшанский, Ю.Д.Апресян және тағы
басқалардың
есімдерімен
байланысты
когнитивтік
лингвистиканың пайда болуы
мен дамуына қысқаша шолу
жасалады [6,40].
Бұл топтағы іргелі зерттеу деп
Достарыңызбен бөлісу: