Бүгінгі таңда рейтинг кеңінен танымал болып келеді, әлемнің 50-ден аса мемлекетінде түрлі ұйымдар өздерінің ұлттық рейтингілерін жариялауда. Ол жоғары оқу орнының бәсекеге қабілеттілігін және білім беру жүйесінің сапа

«Новые подходы к системе подго-

товки и профессионального развития 

педагогических кадров». 

Рекомендации:

Департаменту высшего и послевузов-

ского образования:

- организовать работу по формирова-

нию,  экспертизе  и  апробации  образова-

тельных программ педагогических специ-

альностей,  разработанных  совместно  с 

зарубежными вузами-партнерами в течение 

2011-2012 уч.г.;

-  координировать  повышение  квали-

фикации  ППС  педагогичекских  вузов  по 

развитию  полиязычного  образования  и 

использованию  новых  информационных 

технологий;

-  рассмотреть  возможность  внесе-

ния  дополнений  в  сущес твующую 

Квалификационную характеристику педа-

гогического работника по уровням образо-

вания и разработать предложения по соз-

данию Национальной квалификационной 

рамки учителя с учетом содержания уровней 

и ступеней образования и тпредложенной 

стуктурой определения параметров компе-

тентности учителя. 

Высшим  учебным  заведениям,  осу-

ществляющим подготовку педагогических 

кадров:

- активизировать деятельность вузов 

по привлечению зарубежных стратегиче-

ских вузов – партнеров по формировании 

образовательных программ по педагоги-

ческим специальностям;

- включить в стратегический план раз-

вития  вуза  обязательное  прохождение  

международной    специализированной 

аккредитации образовательных программ 

по педагогическим специальностям;

- проконтролировать вопрос создания 

комплексов «педагогический вуз – иннова-

ционная школа»;

- обеспечить прохождение ППС курсов 

повышения квалификации в соответствии 

с новым форматом: с привлеченим зару-

бежных партнеров, в рамках реализации 

полиязычного образования, с использова-

нием новых ИТ.

Участники I Республиканского педа-

гогического форума приняли Обращение 

к Президенту Республики Казахстан Н.А. 

Назарбаеву, в котором  заверили Главу 

государства,  что  приложат  максимум 

усилий, знаний и опыта для достижения 

поступательного и динамичного развития 

сферы образования. Участники форума 

приняли также обращение  и к обществен-

ности  страны,  где  сказано  о  создании 

общественного объединения – «Вместе 

во благо будущего». Это движение станет 

общенародным и объединит семью, школу 

и общество. Также по итогам совещания 

принята резолюция форума. 

В  рамках  форума  организована  вы-

ставка «Регионы. Инновации. Конкурентное 

образование». 

Қ а з а қ с т а н  Ре с п у бл и к а с ы н ы ң 

Конституция күніне орай 30 тамыз күні 

қалалық  орталық  алаңда  салтанатты 

мерекелік шеру болып өтті. 

Шеруге  облысымыздағы  мемлекеттік 

мекемелер мен кәсіпорындар, мектептер 

мен  университет  ұжымдары  қатынасты. 

Жыл  сайынғы  мерекелік  шерулер -

ге  қатынасуды  дәстүрге  айналдырған 

М.Өтемісов атындағы университет ұжымы 

бұл  жолы  да  қалыптасқан  игі  дәстүрді 

жалғастырды. Мерекелік шеруге университет 

ректоры А.С.Иманғалиев, университетіміздің 

Құрметті ректоры Т.З.Рысбеков, проректор-

лар  мен  ардагер  ұстаздар,  профессор-

оқытушылар құрамы мен белсенді студент-

тер қатынасып қайтты. Мерекелік шеру соңы 

Қазақстан Республикасының Конституция 

күніне арналған концерттік бағдарламамен 

жалғасын тапты.

Салтанатты шеру

Ґ

№ 9-10 (867)

 шілде-тамыз 

2011 жыл

7

Университеттің оқытушы-профессорлар құрамы білім 

саласының нарықтық экономика шарттарына сай әрдайым 

өзгеріп тұратын жағдайларды құзыреттілік тұрғыда шешіп, 

мемлекеттік инновациялық бағдарламалар негізінде берілген 

тапсырмаларға бағыттап мамандарға білім беруде. Осы 

тұрғыда университетке үлкен қолдау көрсететін ғылыми 

кітапхана.

М.Өтемісов  атындағы  Батыс  Қазақстан  мемлекеттік 

университеті  ғылыми  кітапханасында  1  млн.  дана  кітап 

қоры бар. 9 оқу залы, 3 абонемент жылына 30 мыңға жуық 

пайдаланушыларға қызмет көрсетеді.

Бүгінде ЖОО кітапханаларының орны кітапхана қорының 

көлемі мен жазылған баспасөз басылымдарының санының 

статистикалық көрсеткіштеріне ғана емес, сондай-ақ ақпарат 

беру  деңгейіне көп мағына беріледі.

Ғылыми кітапхана үш бөлімнен тұрады:

1. Кітаптарды жинақтау және толықтыру бөлімі

2. Ақпараттық технология және библиография бөлімі

3. Оқырмандар сұранысын қамту бөлімі

1. Кітаптарды жинақтау және толықтыру бөлімі

- Кітап сақтау секторы(1 оқу ғимараты, №116 бөлме)

- Сирек кітаптар мұражайы (1 оқу ғимараты, №117 

бөлме)

2. Ақпараттық технология және библиография бөлімі:

- Ақпараттық технология және библиография (1 оқу 

ғимараты, №102 бөлме);

-Электронды оқу залы  (1 оқу ғимараты, №102 бөлме); 

-Электронды ресурстар секторы;

-Халықаралық кітап алмасу секторы;

-ЖОО, техникалық және кәсіптік білім беру ұйымдары 

кітапханаларына әдістемелік  орталық

3. Оқырмандар сұранысын қамту бөлімінде 9 оқу залы, 3 

абонемент пайдаланушыларға қызмет көрсетеді:

Абонементтер

· Оқулық әдебиеттер абонементі- (1 оқу ғимараты, №114 ) 

·  Ғылыми  әдебиеттер  абонементі  –(1  оқу  ғимараты, 

№113) 

·  Көркем  әдебиеттер  абонементі  –(7  оқу  ғимараты, 

№107)

Оқырмандарға қызмет көрсету оқу залдары

№1 Гуманитарлық ғылымдар оқу залы (1 оқу ғимараты, 

№118 бөлме)

№2 Жаратылыстану ғылымдары оқу залы (1 оқу ғим., 

№218 бөлме)

 №3 Тарих ғылымдары оқу залы (3 оқу ғимараты, №207)

№4 Мәдениет және қолданбалы өнер оқу залы (8 оқу 

ғимараты) 

№5 Экономикалық ғылымдар оқу залы (2 оқу ғимараты, 

№ 309 бөлме) – 

№6  Ғалымдар залы – (1 оқу ғимараты, №217 бөлме)

№7 Жаратылыстану-география бөлімі оқу залы (5 оқу 

ғимараты, №20)

Оқу залдары жас оқырмандарын күтуде

Утверждена структура

РГКП «Западно-Казахстанский государственный университет им. М. Утемисова»

Археологические 

находки

Согласно договора между Западно-Казахстанским 

центром истории и археологии  и Западно-Казахстанским 

государственным университетом им. М.Утемисова с 13 по 

25 июня  была проведена  совместная археологическая 

экспедиция в Володарку II (памятники). В данной экспеди-

ции приняли участие сотрудники Западно-Казахстанского 

центра истории и археологии, в частности, Мергалиев Р.С., 

Утепбаев У.А., Дияров Т.А., а также студенты первого курса 

специальности «история» под руководством Клышева 

Е.Е., которые одновременно проходили археологическую 

практику, тем самым закрепляя полученные теоретические 

знания. Целью данной экспедиции было исследование 

двух курганов, предположительно относящихся к VI-V 

векам д.н.э. (курганы под нумерацией №2 и №3) и принад-

лежащих савромато-сарматским племенам. За первую 

неделю археологических раскопок была вскрыта надмо-

гильная земляная насыпь, в которой были обнаружены 

многочисленные  фрагменты  костей  животных,  прине-

сенных в жертву усопшим и там же погребенных (курганы 

№2,№3), а также керамический сосуд плохой сохранности, 

с геометрическим орнаментом в виде треугольных линий 

на горлышке (курган №2). По окончании вскрытия земля-

ной насыпи была проведена общая зачистка площади 

курганов, в результате которой были обнаружены и четко 

зафиксированы границы могильных пятен.

В ходе второй недели археологических раскопок со-

трудники Западно-Казахстанского центра истории и ар-

хеологии, а также студенты первого курса специальности 

«история» Западно-Казахстанского государственного уни-

верситета им. М.Утемисова приступили к вскрытию ранее 

обнаруженных могильных пятен. В кургане №2 могильная 

яма составляла глубину чуть более одного метра, что со-

ответствовало небольшим границам могильного пятна. В 

данной могильной яме был обнаружен костяк человека, 

с явными признаками более раннего проникновения в 

данное погребение, чему соответствует разброс костяка 

погребенного. 

В могильной яме кургана №3 находки были представ-

лены более широко. Здесь были обнаружены фрагменты 

бронзового  зеркала,  бусы,  изготовленные  из  агата  и 

костей животных, фрагменты бронзового котла, а также 

череп ребенка.

В  результате  проведения  нашей  археологической 

экспедиции студентами был получен очень богатый опыт 

и понимание того, что многое в нашей древней истории 

требует дальнейшего планомерного изучения.

Ерлан Клышев, 

магистр истории

№8 Музыкалық өнер бөлімі оқу залы (4 оқу ғимараты,№205 

бөлме)

№9  Электронды  оқу  залы  (1  оқу  ғимараты,  №102 

бөлме)

Кітапханадағы  ақпараттық  қызмет  көрсетудің  негізгі 

бағыты:

кітапхана оқырмандарына қызмет көрсету;

интернет-қызметтерін көрсету;

мультимедиалық басылымдардың электронды базасы-

мен жұмыстану;

оқу пәндері бойынша оқу-әдістемелік және анықтамалық 

ақпараттардың электронды жинағын беру;

жоғары білімнің өзекті мәселелері бойынша «Білім және 

Ғылым» мәліметтер базасын жұмыстану;

сирек кездесетін әдебиеттердің электронды нұсқасын 

көрсету;

өз электронды ресурстарын құру;

электронды каталогты насихаттау;

электронды оқу залы;

виртуальды кітап көрмесі;

www.library.kz

 - веб-беттеріне БҚМУ Ғылыми кітапханасын 

енгізу;

БҚМУ Хабаршысы электронды нұсқасы;

БҚМУ электронды оқулықтары;

оқыту бағдарламалары;

видео-аудио материалдары.

 Ғылыми, арнайы оқу залдарында, абонементтерде, 

электронды оқу залында аспиранттарға, магистранттарға, 

оқытушы-профессор қауымына, студенттер мен универси-

тет мамандарына қызмет көрсетудің қолайлы жағдайлары 

жасалған. Біз өз оқырмандарымызды асыға күтеміз.

Ғылыми кітапхана 

Салтанатты шеру

 летняя практика