А. М. Газалиев ректор, академик нан рк, д



Pdf көрінісі
бет18/23
Дата31.03.2017
өлшемі6,19 Mb.
#10721
1   ...   15   16   17   18   19   20   21   22   23
часть  и  с  конца  ноября  1968  года  вся  его  трудовая 
деятельность  была  связана  с  «политехом»,  где  он  за-
нялся созданием гидроимпульской техники, в частно-
сти,  разработкой  гидравлических  перфораторов  для 
бурения шпуров и скважин в крепких породах. 
В  мае  1969  года  поступил  в  аспирантуру  по  спе-
циальности  «Горные  машины».  Однако  аспирантская 
подготовка прервалась на 2 года в связи с призывом в 
ряды Советской Армии. С августа 1969 года по август 
1971 года служил командиром батареи ПТУРС снача-
ла в г. Ашхабаде, затем в войсках 1-го эшелона САВО 
(Казахстан). 
За время службы в СА, научный руководитель пе-
реехал в г. Киев и Кайролле Бейсенбаевичу пришлось 
заново  определяться  с  назначением  научного  руково-
дителя  и  научной  темой.  Теперь  он  занялся  новым 
направлением научной работы – теорией оптимизации 
параметров  высокочастотных  гидроимпульских  удар-
ных механизмов. В этот период Госкомитет по науке и 
технике  при  Совете  Министров  СССР:  открыл  Про-
блемную  лабораторию  по  данному  направлению  при 
КарПТИ.  Это  дало  возможность  участвовать  в  созда-
нии импульской техники в рамках заказов отраслевых 
министерств  СССР;  Минцветмет,  Минчермет,  Сред-
маш, Минобороны и других ведомств. Эти министер-
ства  имели  машиностроительную  базу,  горнодобыва-
ющие предприятия для испытаний этих машин. 
В  1977  г.  Кайролла  Бейсенбаевич  успешно  защи-
тил кандидатскую дисертацию на тему «Установление 
оптимальных  переметров  гидроударников  с  вращаю-
щимися  распределителями  (примерительно  к  буриль-
ным машинам). Разработка научной темы его диссер-
тации  внесла  весомый  вклад  в  развитие  нового 
направления в области создания новых горных машин 
на основе импульсной гидравлической техники.  
Работая  в  Карагандинском  политехническом  ин-
ституте  –  одном  из  ведущих  научных  центров  СССР 
по данному направлению, Кайролла Бейсенбаевич как 
ученый  активно  участвовал  в  научно-исследователь-
ских работах по своей тематике для  угольной, метал-
лургической  (цветной)  промышленности,  для  Мини-
стерств машиностроения, обороны СССР. Результатом 
творческого  сотрудничества  явилось  то,  что  он  стал 
обладателем 14 авторских свидетельств. 
Кайролла  Бейсенбаевич  сегодня  –  профессор 
КарГТУ. В 1992-2008 гг. он являлся деканом электро-
механического  факультета  и  заочного  отделения.  За 
эти  годы  он  подготовил  сотни  и  тысячи  инженеров, 
которые стали хорошими специалистами и вспомина-
ют  его  добрыми  словами  как  своего  высококвалифи-
цированного педагога. Благодаря его опыту, организа-
торским  способностям,  высокому  интеллекту  и  куль-
туре,  научной  компетентности,  учебный  процесс  на 
факультете  был  поставлен  на  должном  уровне.  Он 
сумел  сплотить  и  организовать трудолюбивый и  про-
фессиональный 
профессорско-преподавательский 
коллектив факультета, что проявляется и сейчас.  
Кайролла  Бейсенбаевич  является  не  только  хоро-
шим  педагогом  и  организатором,  в  своей  работе  он 
уделяет  большое  внимание  внедрению  инновацион-
ных технологий в процесс  обучения,  участвует в раз-
работке  государственных  общеобразовательных  стан-
дартов  образования  Республики  Казахстан  по  специ-
альностям бакалавриата и магистратуры. 
Инновационная деятельность и творческий подход 
к своей специальности позволяет Кайролле Бейсенба-
евичу  быть  профессиональным  научным  руководите-
лем  студентов,  магистрантов.  Он  подготовил  12  кан-
дидатов  технических  наук  и  15  магистрантов  по  спе-
циальностям «Электроэнергетика», «Технологические 
машины  и  установки».  Автор  120  научных  и  учебно-
методических трудов, учебника, учебного пособия и 3 
монографий. 
Под  руководством  Кайроллы  Бейсенбаевича  вы-
полняются немалые объемы инжиниринговых хоздого-
ворных  работ  в  области  электромеханического  обору-
дования для крупнейшего угольного разреза ТОО «Бо-
гатырь-Комир». Он является экспертом Комитета науки 
Министерства образования и науки Республики Казах-
стан,  также  экспертом  комитета  по  регулированию 
естественных монополий Карагандинской области.  
Кайролла  Бейсенбаевич  помимо  учебной  и  науч-
ной деятельности, активно  участвует в  общественной 
жизни университета, старается не пропускать все зна-
чимые  мероприятия,  проводимые  в  университете. 
Часто  выезжает  на  встречу  с  выпускниками  школ  во 
многие  города  и  районы  области,  проводит  большую 
профориентационную работу. То, что каждый год для 
обучения  на  грантовой  основе  в  КарГТУ  поступает 
очень  большое  количество  абитуриентов  среди  вузов 
Карагандинской области – это тоже его заслуга. 
Кайролла  Бейсенбаевич  входит  в  состав  конкурс-
ной комиссии, является членом Совета аксакалов вуза, 
проводит  большую  работу  по  развитию  связей  с  вы-
пускниками нашего университета. 
В  заключение  хотелось  бы  подчеркнуть,  что  все 
трудовые, творческие, научные достижения Кайроллы 
Бейсенбаевича  осуществляются  благодаря  дружной  и 
любящей  семье,  где  в  любой  момент  его  поддержат 
верная супруга Сара Каспаевна, 4 детей и внук Улан. 
В  становление  детей,  воспитание  достойных  граждан 
Казахстана Кайролла Бейсенбаевич и Сара Каспаевна 
вложили всю свою душу и сердце. 
 
М.Ж. Сулейменова, к.и.н., доцент, 
кафедра «История Казахстана», КарГТУ 
 

 
112 
Труды университета 
 
 
Вклад профессора Д.А. Шаймуханова  
в развитие высшей школы Казахстана
 
 
 
 обретением независимости Республики Казахстан 
и  связанные  с  этим  общественно-политические  и 
социально-экономические  преобразования  вызвали 
значительные  изменения  в  самосознании  общества, 
пробудили интерес к отечественной истории, к плеяде 
ученых, стоявших  у истоков исторического  образова-
ния Казахстана и внесших значительный вклад в раз-
витие научной мысли высшей школы страны. 
В настоящее время появилась возможность досту-
па  к  архивным  документам  под  грифом  «совершенно 
секретно».  Одним  из  первых  ученых,  исследовавших 
проблему  спецпереселенцев,  депортированных  наро-
дов,  историю  становления  Карлага,  был  доктор  исто-
рических наук, профессор Д.А. Шаймуханов. 
Шаймуханов Дюсетай Аймагамбетович родился 1 
января  1928  года  в  семье  крестьянина,  вырос  в  при-
вольных степях нынешнего Бухар-жырауского района 
(ранее  Ульяновского).  Д.  А.  Шаймуханов  очень  рано 
начал свою трудовую деятельность – уже в неполные 
16 лет он был принят учителем Успенской семилетней 
школы  Карагандинской  области.  Может  именно  эта 
ранняя  трудовая  деятельность  является  прологом  ко 
всему,  через  какие  жизненные  ступени  прошел  буду-
щий историк и ученый, поступив еще в годы Великой 
Отечественной  войны  в  Карагандинский  учительский 
институт  имени  В.М.  Молотова  на  историко-
филологический факультет.  
В 1946 г. Дюсетай Аймагамбетович стал историком 
седьмого  выпуска  учительского  института.  Именно 
этот выпуск дал первых кандидатов и докторов истори-
ческих и экономических наук в лице профессоров Т.А. 
Абдразакова, Ш.К. Кашикова, М.К. Кулыбекова и Д.А. 
Шаймуханова.  Далее  был  исторический  факультет 
КазГУ имени С.М. Кирова, который Д.А. Шаймуханов 
окончил в 1951 году и был рекомендован в аспирантуру 
КазГУ,  а  научным  руководителем  был  назначен  про-
фессор Ермухан Бекмаханович Бекмаханов.  
Однако  историческая  общественность  Казахстана 
хорошо помнит о событиях начала 1950-х годов, когда 
в  республике  развернулась  кампания  борьбы  с  «бур-
жуазным  национализмом».  Первый  доктор  историче-
ских  наук  Ермухан  Бекмаханович  Бекмаханов  был 
осужден на 25 лет лагерей как «враг народа» и Дюсе-
таю  Аймагамбетовичу  Шаймуханову  не  удалось  обу-
чаться в аспирантуре, ибо кто так или иначе соприка-
сался  с  «врагом  народа»,  также  подверглись  пресле-
дованиям.  
В этих условиях Д.А. Шаймуханову коллеги посо-
ветовали уехать из Алма-Аты в Караганду, где он стал 
работать лектором Карагандинского областного коми-
тета партии. В 1952 году Д.А. Шаймуханов избирается 
секретарем  Карагандинского  обкома  комсомола,  чуть 
позже  возглавил  Карагандинский  областной  комитет 
профсоюза работников государственных  учреждений. 
С  1957  по  1960  годы  он  уже  работал  инструктором 
Карагандинского  обкома  Компартии  Казахстана,  а  в 
1961-1962 годы избирался секретарем Карагандинско-
го областного комитета Компартии Казахстана.  
Этот стремительный взлет не помешал совмещать 
общественно-партийную  работу  с  наукой.  Д.А.  Шай-
муханов возобновил научные контакты с профессором 
Е.Б.  Бекмахановым  после  его  реабилитации  в  сере-
дине 1950-х годов.  
В  1959  году,  проведя  большую  научно-
исследовательскую работу  в архивах, Дюсетай Айма-
гамбетович  Шаймуханов  защитил  кандидатскую  дис-
сертацию  на  тему:  «Борьба  комсомола  Караганды  за 
уголь  в  послевоенные  годы  (1946-1958  гг.)».  После 
защиты  кандидатской  диссертации  Дюсетай  Айма-
гамбетович  возвращается  к  любимой  работе.  В  тече-
ние 12 лет, с небольшим перерывом в 1963-1965 годы, 
он  работает  секретарем  обкома  партии,  возглавляет 
кафедру  истории  КПСС  Карагандинского  политехни-
ческого института. 
Конец 1960 годов Д.А. Шаймуханов посвятил ис-
следованиям  истории  тяжелой  индустрии  Централь-
ного Казахстана. Его имя стоит рядом с исследовате-
лями истории индустриальной Караганды – профессо-
рами  Н.Н.  Дауылбаевым,  С.М.  Малыбаевым,  В.С. 
Макотченко, Ж.Ш. Мустафиным и др. При его актив-
ном  участии  была  издана  энциклопедия  Карагандин-
ской  области,  история  Карагандинской  областной 
партийной организации.  
 
 
Е.Б. Бекмаханов со своим учеником  
Д.А. Шаймухановым, 1962 год 
С
 

Хроника 
 2015 
113 
 
В  1969  году  он  защищает  докторскую  диссерта-
цию на тему: «Руководство КПСС созданием и разви-
тием черной металлургии Казахстана (1937-1968 гг.)». 
В 1970 году Дюсетаю Аймагамбетовичу Шаймухано-
ву присваивается звание профессора, а спустя четыре 
года  он  назначается  ректором  Карагандинского  педа-
гогического института. Он  становится первым докто-
ром  исторических  наук  в  Центральном  Казахстане, 
самым молодым – в 40 лет.  
Д.А. Шаймуханов был педагогом-наставником, де-
сять лет возглавлял кафедру истории КПСС в Караган-
динском  политехническом  институте.  С  1972  по  1974 
годы  работал  заведующим  кафедрой  истории  КПСС 
Карагандинского государственного университета.  
Особенно  весомым  был  его  вклад  в  развитие  Ка-
рагандинского  педагогического института физическо-
го воспитания, ректором которого он был на протяже-
нии 1974-1982 гг. Это были годы становления второго 
в республике вуза подобного направления, где прихо-
дилось готовить кадры учителей и спортсменов высо-
ких достижений.  
Дюсетай  Аймагамбетович  Шаймуханов  был  не 
только  крупным  партийным  работником,  организато-
ром  высшего  образования,  но  и  известным  обще-
ственным  деятелем.  Он  был  депутатом  Карагандин-
ского  городского  совета  четырех  созывов,  членом 
пленумов  Карагандинского  обкома,  горкома,  Ленин-
ского и Советского райкомов партии, обкома и горко-
ма комсомола, республиканского комитета профсоюза 
работников  государственных  учреждений,  председа-
телем  совета  преподавателей  общественных  наук 
ВУЗов  области,  председателем  специализированного 
Совета по защите кандидатских и докторских диссер-
таций  на  историческом  факультете  Карагандинского 
государственного  университета  им.  академика  Е.А. 
Букетова  (2000-2003  гг.).  Профессор  кафедры  архео-
логии, этнологии  и  отечественной истории  – истории 
Казахстана  Карагандинского  государственного  уни-
верситета им. академика Е.А.Букетова (1993-2006 гг.). 
Д.А.  Шаймуханов  работал  в  архивах  КНБ  Кара-
гандинской области и в ЦПСИ – Центр правовой ста-
тистики и  информации. Именно в эти годы он завер-
шил  монографию  «Карлаг»  –  историю  одного  из  фи-
лиалов  Гулага,  архивисты  прозвали  его  «Отцом  Кар-
лага». В 1995 году в Карагандинском государственном 
университете им. академика Е.А.Букетова была созда-
на  научная  школа  под  руководством  Дюсетая  Айма-
гамбетовича  Шаймуханова.  Научное  направление 
было по актуальным проблемам Отечественной  исто-
рии  периода  тоталитаризма, а  также  были  разработа-
ны  научные  основы  создания  фундаментальных  ис-
следований по истории Казахстана с древнейших вре-
мен по настоящий период. Особенно активно разраба-
тывался  период  новой  и  новейшей  истории.
 
Пути 
жизни  академика  Д.А.  Шаймуханова  оказались  не 
такими тернистыми, они были успешными.  
Многолетняя  плодотворная  работа  ученого  отме-
чена  государственными  наградами:  10  правитель-
ственными  наградами  (медалями),  2  Почетными  гра-
мотами Верховного Совета Казахской ССР, грамотами 
ЦК  ВЛКСМ,  Министерства  образования  и  науки, 
«Отличник образования», ему было присвоено звание 
Почетного  гражданина  города  Караганды  и  Бухар-
Жырауского района Карагандинской области. 
Наш  долг  историков  области  и  университета  не 
забывать  и  помнить  своих  коллег  и  наставников,  кто 
стоял  у  истоков  исторического  образования  в  Цен-
тральном  Казахстане.  И  если  профессор  Ермухан 
Бекмаханович Бекмаханов является первым доктором 
исторических наук в Казахстане, то первым доктором 
исторических  наук  в  Центральном  Казахстане  стал 
Дюсетай  Аймагамбетович  Шаймуханов.  В  связи  с 
этим, 6 января 2012 года в учебном корпусе историче-
ского  факультета  КарГУ  им.  Е.А.  Букетова
 
была  от-
крыта  поточная  аудитория  имени  академика  Д.А. 
Шаймуханова.  Это  стало  реальным  воплощением 
рекомендации круглого  стола  – «Актуальные пробле-
мы  исторической  науки»,  организованного  кафедрой 
археологии,  этнологии  и  Отечественной  истории  не-
сколько  раньше.  Заслуги  Д.А.  Шаймуханова  перед 
наукой и страной стали очевидными, а новое поколе-
ние  ученых  продолжает  его
 
исследования.  Под  его 
руководством  защищены  15  кандидатских  диссерта-
ций, 5 докторских диссертаций. 
Он  всегда  принимал  активное  участие  в  ежегод-
ных научно-практических международных, республи-
канских,  межвузовских  конференциях  республики. 
Его научные труды опубликованы в ведущих издани-
ях России и Казахстана. По результатам проведенных 
научных  исследований  им  опубликовано  5  моногра-
фий: «Комсомол Караганды в борьбе за  уголь» (1958 
г.); «Создание и развитие черной металлургии Казах-
стана»  (1982  г.);  «Карлаг»  на  русском  и  казахском 
языках  (1997  г.);  «Летопись  трудовых  свершений» 
(1999 г.); «Қасиетті мекен – Қарқаралы» к 180-летию 
Каркаралинска,  170  научных  и  учебно-методических 
разработок  в  изданиях,  рекомендованных  Комитетом 
по контролю в сфере образования и науки МОН РК.  
Дюсетай Аймагамбетович внес неоценимый вклад 
в подготовку исторических кадров нашей республики. 
Многие  его  ученики  работают  на  ответственных,  ру-
ководящих должностях в Казахстане и за рубежом. 
Ученики  и  педагоги  свято  чтят  память  ученого, 
педагога  и  наставника  Дюсетая  Аймагамбетовича 
Шаймуханова. Дети установили мемориальную доску 
на доме, где жил и работал профессор. 
Всеми своими научными и практическими дости-
жениями  сегодняшний  кандидат  исторических  наук, 
профессор,  академик  МАИН  Сауле  Дюсетаевна  обя-
зана своему отцу и своим наставникам.
 
Трудолюбие и 
настойчивость  в  достижении  поставленных  целей 
воспитали  родители  –  отец  Шаймуханов  Дюсетай 
Аймагамбетович,  академик  Академии  гуманитарных 
наук  Республики  Казахстан,  профессор  и  мать  Кара-
кулова  Мафиза.  Ценности  семейного  воспитания, 
опыт радости побед и горечи неудач передаются сего-
дня подрастающему поколению, которые, опираясь на 
своих родителей, строят свой мир.  
С.Д. Шаймуханова, к.и.н., профессор, 
А.Е. Даниярова, к.и.н., доцент, 
З.Н. Нурлигенова, преподаватель,  
кафедра «История Казахстана», КарГТУ  
 

 
114 
Труды университета 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
РЕЗЮМЕ 
 
УДК  378.  КУРЫМБАЕВ  С.Г.,  АБЫЛКАСИМОВА 
Г.К.,  ӘШІМБЕКОВА  А.М.  Важность  приме-
нения  новых  инновационных  техноло-
гий  в  организации  профориентацион-
ной работы. 
В  статье  авторы  выдвинули  проблему  про-
фессионального  самоопределения.  Рассмот-
рены  особенности  правильного  выбора 
профессии.  Проанализированы  ошибки  при 
выборе  профессии.  Рассмотрены  проблемы 
связи профориентационной работы  с инфор-
мационными  технологиями.  Отмечены  осо-
бенности  организации  профориентационной 
работы  и  современные  возможности  выбора 
профессии.  Определена  роль  информацион-
ных технологий при выборе профессии. Дана 
характеристика  мобильного  приложения 
«Кем  стать?»,  разработанное  IT-компанией 
совместно  с  управлением  образования  Кара-
гандинской  области.  Приведены  принцип 
работы, 
эффективность 
использования, 
особенности данного приложения. 
ӘОЖ  378.  ҚҦРЫМБАЕВ  С.Г.,  ӘБІЛҚАСЫМОВА 
Г.К., ӘШІМБЕКОВА А.М.
 
Кәсіби бағдар беру 
жұмысын ұйымдастыруда жаңа иннова-
циялық  технологияларды  қолданудың 
маңызы. 
Ҧсынылып  отырған  мақалада  авторлар 
жалпы кәсіби ӛзіндік анықталу мәселесін алға 
қойған.  Қазіргі  таңда  мамандықты  дҧрыс 
таңдаудың  ерекшеліктері  қарастырылған. 
Сонымен қатар таңдау барысында жіберілетін 
біршама қателіктер талданған. Кәсіби бағдар 
беру жҧмысын ақпараттық технологиялармен 
ҧштастыру  мәселесі  қаралған.  Кәсіби  бағдар 
беру  жҧмысын  ҧйымдастырудың  ерекшелік-
тері мен мамандық таңдаудың заманауи мҥм-
кіндіктері  атап  кӛрсетілген.  Ақпараттық  тех-
нологиялардың  мамандық  таңдаудағы  рӛлі 
анықталған.  Оның  ішінде  бҥгінде  Қарағанды 
облысының  білім  беру  басқармасы  мен  жер-
гілікті  IT-компаниялардың  бірімен  бірлесе 
отырып  әзірленген  «Кім  болғың  келеді?» 
мобильді  қосымшасы  сипатталған.  Аталмыш 
мобильді  қосымшасының  жҧмыс  істеу  прин-
ципі,  оны  қолдану  тиімділігі,  ерекшеліктері 
кӛрсетілген. 
UDC  378.  KURYMBAYEV  S.G.,  ABYLKASIMOVA 
G.K.,  ASHIMBEKOVA  A.M.  Essence  of  Using 
new  Innovation  Technologies  in  Organiz-
ing Vocational Guidance.  
The authors put forward the problem of profes-
sional  self-determination,  reviewed  specifics  of 
the  right  choice  of  profession,  and  analyzed 
some  mistakes  in  choosing  a  profession.  The 
authors  also  considered  the  career  guidance  in 
light  of information  technologies,  noting  oppor-
tunities  of  organizing  the  vocational  guidance. 
The  article  defines  the  role  of  information 
technology in choosing a profession and charac-
terizes  mobile  applications  «What  to  become?» 
developed by an IT-company in joint effort with 
the  Department  of  Education  of  Karaganda 
region. The  article shows the principle of work, 
efficiency and features of this application. 
УДК  378.014.24(1-87).  ПАК  Ю.Н.,  ШИЛЬНИ-
КОВА  И.О.,  ПАК  Д.Ю.  Социальное  парт-
нерство вуз-работодатель. 
Дано  определение  социального  партнерства. 
Описаны  модели  развития  партнерства  в 
сфере  образования  на  мировом  уровне. 
Определены  основные  направления  развития 
профессионального образования. Обозначены 
вопросы,  касающиеся  интересов  социального 
партнерства  в  рамках  направления  развития 
профессионального  образования.  Перечисле-
ны  проблемы,  возникающие  при  взаимодей-
ствии  вузов  и  работодателей.  Показана  роль 
профессиональной  практики  в  укреплении 
партнерских  отношений  вузов  и  работодате-
лей. Обозначено поэтапное создание системы 
социального партнерства в вузе. 
ӘОЖ
 
378.014.24(1-87).  ПАК  Ю.Н.,  ШИЛЬНИ-
КОВА И.О., ПАК Д.Ю. ЖОО-жұмыс беруші-
нің әлеуметтік серіктестігі
Әлеуметтік  серіктестікке  анықтама  берілді. 
Білім беру саласында әлемдік деңгейде серік-
тестікті  дамыту  моделі  сипатталды

Кәсіптік 
білім  беруді  дамытудың  негізгі  бағыттары 
анықталды.  Кәсіптік  білімді  дамыту  бағыты 
шеңберінде әлеуметтік серіктестік мҥдделері-
не  қатысты  мәселелер  белгіленді.  ЖОО  мен 
жҧмыс  берушілердің  серіктестік  қатынаста-
рын  нығайтуда  кәсіптік  практиканың  ролі 
кӛрсетілді.  ЖОО-да  әлеуметтік  серіктестік 
жҥйесін кезеңмен қҧру белгіленді. 
UDC 378.014.24(1-87). PAK Yu.N., SHILNIKOVA 
I.O., PAK D.Yu. Social Partnership between 
Higher School and Employers. 
The  article  gives  a  definition  of  social  partner-
ship,  describes  model  of  partnership  in  educa-
tional domain in the world, determines the main 
areas  of  development  of  vocational  education 
and raises questions concerning the interests of 
social  partnership  within  the  framework  of 
vocational  education.  The  authors  list  the 
problems  arising  in  the  interaction  of  universi-
ties  and  employers,  show  the  role  of  profes-
sional practice in building partnerships between 
universities  and  employers  as  well  as  focus  on 
gradual  establishment  of  a  university-based 
social partnership system. 
УДК 371:81(574). ТУСУПБЕКОВА Э.К., НУРЖА-
НОВА  К.К.  Задачи  полиязычного  обуче-
ния  в  технических  высших  учебных 
заведениях. 
В  настоящее  время  полиязычие  является 
важнейшим  фактором  духовного  развития 
культурного  общества.  Одной  из  важных 
проблем  настоящего  времени  является 
проблема  полиязычного  образования.  То 
есть развитие поликультурной, полиязычной, 
компетентной 
личности. 
Формирование 
полиязычной  личности  –  основа  формирова-
ния  конкурентоспособного  общества.  Выпол-
няя  профессиональные  обязанности  в  част-
ном  и  коллективном  сообществах,  личность 
адаптируется  употреблять  несколько  языков 
как средство коммуникации. Личность дости-
гает  высокого  уровня  развития,  когда  имеет 
возможность  свободно  участвовать  в  разви-
тии  общества,  понимать  научные  труды, 
написанные на разных языках и употреблять 
ӘОЖ  371:81(574).  ТУСУПБЕКОВА  Э.К.

НУР-
ЖАНОВА  К.К.  Техникалық  жоғары  оқу 

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   15   16   17   18   19   20   21   22   23




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет