БАЗОВЫЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ МОДУЛИ
Модуль-1. Математический анализ
MA1301
Математический анализ – I
4 кредита/
Прерквизиты: нет
2+2+0
Цель: Ознакомить с фундаментальными идеями и методами
математического анализа.
Задачи: В задачи курса математического анализа входят
развитие у студентов логического мышления и математической
культуры, необходимых для изучения других математических
предметов.
Знание теоретического материала и соответственно уметь
выбирать методы решения задач. Умение самостоятельно
работать с литературой; умение работать в группе,
совместно обсуждать сложные задачи, уметь объяснять
сокурсникам непонятный для них материал; умение
студентов применять полученные знания на практике,
развитие креативного мышления. Владение научно-
математической терминологией, одинаково знать разные
разделы математики.
MA1302
Математический анализ – II
4 кредита/
Пререквизиты: нет
2+2+0
Цель: исследования
функций
и их обобщений методами
дифференциального
и
интегрального
исчисления.
Задачи курса математического анализа II является развитие у
студентов
знаний
о
дифференциальных
и
интегральных
уравнений и методы их решении.
Знание теоретического материала и соответственно уметь
выбирать методы решения задач. Умение самостоятельно
работать с литературой; умение работать в группе,
совместно обсуждать сложные задачи, уметь объяснять
сокурсникам непонятный для них материал; умение
студентов применять полученные знания на практике,
развитие креативного мышления. Владение научно-
математической терминологией, одинаково знать разные
разделы математики.
MA2303
Математический анализ – III
3 кредита/
Пререквизиты: нет
2+1+0
Цель: исследования
дифференциальных
и
интегральных
исчислении, теории
рядов
(функциональных, степенных и
Фурье
) и многомерных
интегралов.
Задачи курса математического анализа III является развитие у
студентов применять полученные знания на практике, развитие
креативного мышления
Знание теоретического материала и соответственно уметь
выбирать методы решения задач. Умение самостоятельно
работать с литературой; умение работать в группе,
совместно обсуждать сложные задачи, уметь объяснять
сокурсникам непонятный для них материал; умение
студентов применять полученные знания на практике,
развитие креативного мышления. Владение научно-
математической терминологией, одинаково знать разные
разделы математики.
Модуль-2. Алгебра и геометрия
AGLA1301
Аналитическая геометрия и линейная
алгебра 1
3 кредита/
Пререквизиты: нет
2+1+0
Цель преподавания курса – формирование у
студентов основных профессионально значимых математических
компетенций, представлений о аналитической геометрии и
линейной алгебре, методов решения систем линейных
алгебраических уравнений.
Задачи: основная задача данного курса – это изучение основ
аналитической геометрии и линейной алгебры. Также
рассматриваются методы решения систем линейных
алгебраических уравнений. Развитие логического и
алгоритмического мышления, формирование самостоятельной
познавательной деятельности обучающихся, умения учиться на
протяжении всей жизни, овладение алгоритмами основных
численных методов аналитической геометрии и их простейшими
реализациями
Знание
теории
пределов,
интегрирования,
дифференцирования; знание базовой программы курса
высшей математики. Умение вычислять системы
линейных алгебраических уравнений; умение находить
определители второго, третьего и больших порядков;
умение находить решения матричных уравнений; умение
использовать математический аппарат для изучения
реальных процессов и явлений. Владение способами
вычисления определения; владение методами решения
систем линейных алгебраических уравнений; основной
теорией матриц; владение основными понятиями,
методами и алгоритмами аналитической геометрии.
AGLA1302
Аналитическая геометрия и линейная
алгебра 2
3 кредита/
Пререквизиты: нет
2+1+0
Цель
преподавания
курса
–
изучения множества
решений
систем
уравнений,
задаваемых
многочленами
.
Задачи: основная задача данного курса – это изучение
основ аналитической геометрии и линейной алгебры. Также
понятие о аффинной многообразии, о теории
абелевых
интегралов
,
в которой были получены замечательные
результаты, касающиеся алгебраических кривых и имеющие
чисто геометрический смысл.
Знание
теории
пределов,
интегрирования,
дифференцирования; знание базовой программы курса
высшей математики. Умение вычислять системы
линейных алгебраических уравнений; умение находить
определители второго, третьего и больших порядков;
умение находить решения матричных уравнений; умение
использовать математический аппарат для изучения
реальных процессов и явлений. Владение способами
вычисления определения; владение методами решения
систем линейных алгебраических уравнений; основной
теорией матриц; владение основными понятиями,
методами и алгоритмами аналитической геометрии.
DGTA2303
Дифференциальная геометрия и тензорный
анализ
2 кредиты/
Пререквизиты: AGLA 1302, AGLA 1304
1+1+0
Содержание курса: Теория кривых и поверхностей в евклидовом
пространстве. Кривизна, кручение, формулы Френе. Первая и
вторая квадратичные формы поверхности, теорема Менье.
Кривизны поверхностей. Теорема Бонне о конгруэнтности
поверхностей. Деривационные формулы, символы Кристоффеля.
Внутренняя геометрия поверхностей. Геодезическая кривизна,
геодезическая
линия.
Уравнения
Эйлера-Лагранжа
и
экстремальные свойства геодезических. Формула Гаусса-Бонне.
-знание основных теории вероятностей и математической
статистики в рамках конечномерных случайных величин
без строгого применения теории меры и функционального
анализа.
-умение решать задачи по теории вероятностей и
математической статистике с использованием основных
формул этих дисциплин;
работать в группе, совместно решать поставленные
задачи, связанные с ТВ и МС; должно выработаться
вероятностно-статистическое
мышление
и
умение
справляться с поставленными задачами вероятностного
характера;
должны научиться свободно обращаться с такими
понятиями, как вероятность и ее оценка, случайная
величина, ее характеристики и их оценки, точечное и
интервальное оценивание.
Модуль-3. Дифференциальные уравнения и теория управления
TVMS2301
Теория вероятностей и математическая
статистика
3 кредита/
Пререквизиты: AGLA 1304, MA 1301, MA
1303
2+1+0
Целью дисциплины является изложение основных сведений о
построении и анализе математических моделей, учитывающих
случайные факторы. Основной задачей является ознакомление
студентов с основами теории вероятностей и математической
статистики в рамках конечномерных случайных величин без
строгого применения теории меры и функционального анализа.
За
основу
построения
теории
вероятностей
принята
общепризнания система аксиом А.Н. Колмогорова. Особое
внимание обращается на то, чтобы студенты хорошо усвоили
фундаментальные понятия теории вероятностей, а также
овладели основными методами постановки и решения задач
математической статистики.
-знание основных теории вероятностей и математической
статистики в рамках конечномерных случайных величин
без строгого применения теории меры и функционального
анализа.
-умение решать задачи по теории вероятностей и
математической статистике с использованием основных
формул этих дисциплин;
работать в группе, совместно решать поставленные
задачи, связанные с ТВ и МС; должно выработаться
вероятностно-статистическое
мышление
и
умение
справляться с поставленными задачами вероятностного
характера;
должны научиться свободно обращаться с такими
понятиями, как вероятность и ее оценка, случайная
величина, ее характеристики и их оценки, точечное и
интервальное оценивание.
DU2302
Дифференциальные уравнения
3 кредиты/
Пререквизиты: MA 1301, MA 1303
2+1+0
Способность планировать изменения для совершенствования
систем и создания новых систем, обладание навыками
планирования времени, навыками самостоятельной работы,
обладание
элементарными
компьютерными
навыками,
обладание основными методами поиска, сбора, подготовки,
обработки
и
анализа
информации,
используемой
в
профессиональной деятельности с помощью современных
компьютерных технологий.
Знание общих теоретических и экспериментальных принципов и
методов математики и широкий спектр знаний во всех областях
математики, знание используемых математических методов и их
применения,
знание
электроники,
компьютерного
программирования и численных методов в приложении к
математике, знание основных понятии математического анализа,
дифференциальных уравнений
Знание основных понятии математического анализа,
теории
пределов,
непрерывность
функции,
дифференциальные исчисления, теория интегралов,
определенные
интегралы
и
их
применения,
приближенные методы вычисления корней уравнения и
определенных интегралов, теория функции нескольких
переменных, неявные функции, кратные интегралы,
криволинейные и поверхностные интегралы. умение
решать математические проблемы в различном контексте
и
способность
устанавливать
отношения
между
проблемами и базовыми принципами, знание общих
теории функции многих переменных, теория кратных
интегралов, теория криволинейных и поверхностных
интегралов, обладание навыками решения задач этой
области математики.
UMF2303
Уравнения математической физики
3 кредита/
Пререквизиты: MA 1301, MA 1303, DU 2307
2+1+0
Цель курса: изучение основных понятии уравнений
математической физики и уравнении с частными производными
первого порядка, изучение линейных уравнении математической
физики, также нелинейных уравнений математической физики.
знать основные математические понятия, входящие в
данную программу, их взаимосвязь, взаимозависимость и
взаимовлияние не только между собой, но и с другими
математическими дисциплинами.
уметь точно и обстоятельно аргументировать ход
рассуждений,
не
загромождая
его
ненужными
подробностями.
п р и обр ес т и п р а кт и ч ес к и е н а в ы ки по решению
задач с тем, чтобы математически правильно поставить
конкретную простейшую задачу практики, выбрать метод
еѐ решения и решить еѐ.
VIMO2304
Вариационные исчисления и методы
оптимизации
2 кредита/
Пререквизиты: AGLA 1302, AGLA 1304,
MA 1301, MA 1303
1+1+0
Курс содержит обязательный минимум, соответствующий
программе по фундаментальному курсу "Вариационное
исчисление
и
методы
оптимизации",
утвержденной
Министерством образования РК. Приведены большое число
задач для самостоятельной работы и типичные варианты
контрольных заданий. Для студентов старших курсов дневного и
заочного отделений математических факультетов университетов,
а также для магистрантов, аспирантов, научных работников и
слушателей ФПК, изучающих дополнительные главы теории
экстремальных задач.
з н а н и е п р а к т и ч ес ки х н а в ы ков по решению задач
математического анализа с тем, чтобы математически
правильно поставить простейшую конкретную задачу
практики, выбрать математический аппарат и метод еѐ
решения, решить
еѐ; работать
со специальной
литературой по основным разделам математического
анализа.
-умение приобрести практические навыки теоретическими
основами и закономерностями построения и
функционирования систем, методологическими
принципами их анализа и синтеза; современными
математическими подходами к практическому решению
задач анализа, проектирования и управления сложными
социально-экономическими системами.
Модуль-4. Механика
TM2301
Теоретическая механика
3 кредита/
Пререквизиты: AGLA 1302, AGLA 1304,
DU 2307
2+1+0
Данная дисциплина ставит своей целью изучение
студентами основных законов природы; приобретение навыков
построения математических моделей происходящих в природе и
технике процессов и их анализа с использованием методов и
средств современной математики; развитие у будущих
специалистов способностей к научным обобщениям и выводам.
Объектами изучения данной дисциплины являются
физические
законы
природы,
математические
модели
материальных тел, основные методы и приемы решения задач
механики.
Знание математических моделей, применяемых в
теоретической механике; знание основных понятий и
теорем теоретической механики; знание методов решения
задач теоретической механики. Уметь: подбирать
адекватные математические модели для описания
механических процессов; применять соответствующие
методы для решения задач теоретической механики;
анализировать полученные результаты с точки зрения
механики;
Иметь навыки: решения задач теоретической механики;
анализа получаемых результатов.
MSS3302
Механика сплошной среды
3 кредита/
Пререквизиты: AGLA 1302, AGLA 1304,
DU 2307
2+1+0
В механике сплошной среды с помощью и на основе методов и
данных, развитых в теоретической механике, рассматриваются
движения таких материальных тел, которые заполняют
пространство непрерывно, сплошным образом и расстояние
между точками которых во время движения меняется.
Данный курс является теоретическим курсом механики
сплошной
среды,
в
котором
будут
рассматриваться
математические методы изучения движения деформируемых
сред.
Знать: математические модели, применяемые в механике
сплошных сред;
основные понятия и теоремы механики сплошной среды;
методы решения задач;
Уметь: подбирать адекватные математические модели для
описания
механических
процессов;
применять
соответствующие методы для решения задач механики
сплошной среды; анализировать полученные результаты с
точки зрения механики;
Иметь навыки: решения задач механики сплошной среды;
анализа получаемых результатов.
Модуль-5. Вычислительная математика
ChM2301
Численные методы – 1
3 кредита/
Пререквизиты: AGLA 1302, AGLA 1304,
DU 2307
2+0+1
Цель курса: ознакомить с численными методами решения задач
анализа и алгебры и с принципами построения алгоритмов.
Задачи курса: 1) ознакомить с основными понятиями и идеей
методов вычислительной математики для решения задач анализа
и алгебры, а также обыкновенных дифференциальных
уравнений; 2) выработать необходимые интуиции и навыки для
нахождения эффективных путей решения задач вычислительной
математики; 3) ознакомить с принципами наиболее
рациональной стратегии численного решения задач; 4)
выработать навыки численного и сравнительного анализа;
Знание основных задач алгебры анализа и теории
обыкновенных дифференциальных уравнений. Умение
применять методы вычислительной математики для
численного решения задач алгебры анализа и теории
обыкновенных
дифференциальных
уравнений.
Владение навыками численного решения исследуемых
задач, программирование и построения алгоритмов,
обоснования
корректности
задач,
сравнительного
численного анализа, математического моделирования
задач, личностного и проблемно-ориентированного
обучения различных тем курса в рамках сезонных школ,
специальных семинаров, студенческих конференций и
кружков.
ChM2302
Численные методы – 2
3 кредита/
Пререквизиты: AGLA 1302, AGLA 1304,
DU 2307
2+0+1
В курсе подробно и достаточно строго изложены современные
методы решения прикладных задач оптимального управления.
Охвачены по существу все основные модели задач оптимизации,
включая детерминированные, игровые и стохастические.
Приведено много новых результатов теории оптимального
управления
(необходимые
условия
оптимальности
для
некоторых
классов
вырожденных
задач,
оптимальная
фильтрация в системах с коррелированными шумами и т.д.).
Значительное внимание уделено различным численным методам
решения задач оптимального управления и вопросам реализации
численных алгоритмов. Изложение теории сопровождается
большим количеством подробно разобранных примеров решения
разнообразных прикладных задач, в том числе задач
оптимального управления летательными аппаратами.
Знать основные задачи уравнений математической физики
и
понятия
разностных
схем.
Уметь применять методы вычислительной математики
для численного решения задач для дифференциальных
уравнений в частных производных математической
физики.
Владеть навыками численного решения исследуемых
задач, программирование и построения алгоритмов,
обоснования
корректности
задач,
сравнительного
численного анализа, математического моделирования
задач, исследования корректности разностных задач,
личностного и проблемно-ориентированного обучения
различных тем курса в рамках сезонных школ,
специальных семинаров, студенческих конференций и
кружков.
Модуль-6. Математическое моделирование
VMM3301
Введение в математическое моделирование
2 кредита/
Пререквизиты: DU 2307, MA 1301, MA 1303
1+0+1
Математическое моделирование реальных процессов является
одним из современных и действенных методов решения задач
научно-технического
прогресса.
В
основе
методологии
математического моделирования лежит создание адекватного
математического образа исследуемого объекта и его анализа с
помощью вычислительных и компьютерных технологий.
Дисциплина призвана обучать студентов моделированию
объектов и явлений различной природы. Это моделирование
явлений и процессов из различных областей естествознания
(механики, физики, биологии, химии и др.), а также
моделирования задач экологии окружающей среды, финансовых
и экономических процессов и других трудно формализуемых
объектов. Материал курса содержит большое количество
примеров из различных областей жизнедеятельности человека,
что расширит кругозор студента как исследователя и позволит
получить навыки математического моделирования.
-знание
навыками математического моделирования
объектов и выбора методов их решения (теоретического
или численного анализа на ПЭВМ).
-умение
выбирать
критерии
математического
моделирования научно-технических задач, проводить
аналогию с задачами из других областей естествознания
MKMBFM3
302
Математическое и компьютерное
моделирование в биофизике и медицине
2 кредита/
Пререквизиты: DU 2307, MA 1301, MA 1303
1+0+1
Использование математики в попытках сформулировать
биологические законы имеет длительную историю. Но лишь в
настоящее время стал возможным интегрированный подход ко
всей
области
биологии
и
медицины.
Появление
быстродействующих компьютеров повлияло на научные
исследования во всей области научного познания. Моделируя
различные процессы биологии и медицины можно исследовать
влияние различных факторов на эти процессы. Применение
вычислительной техники для диагностики имеет не мало
важную роль.
-Знание об универсальных свойствах биомедицинских
систем и способах их моделирования;
-умение анализировать математические модели медико-
биологических процессов, используя математические
методы и компьютеры;
MKMFP430
3
Математическое и компьютерное
моделирование физических процессов
3 кредита/
Пререквизиты: DU 2307, MA 1301, MA 1303
2+1+0
Цель курса: данная дисциплина предназначена для бакалавров,
стремящихся приобрести знания и навыки для ведения научных
исследований в области математического и компьютерного
моделирования физических процессов.
Задачи курса:
1) Составления математических моделей сложных физических
процессов.
2) Приемы и методы решения сложных задач математической
физики.
3) Использовать разные численные методы для физических
процессов.
4) развивать навыки проектно-,проблемно- и личностно-
ориентированного обучения по курсу «Основы математическое и
компьютерное
моделирование
естественно-физических
процессов»;
5) развивать навыки анализа и разработки пилотных
исследовательских проектов по курсу;
Знать
дифференциальные
уравнения,
уравнения
математической физики, численные методы, языки
программирования C / C + + или Fortran, математический
анализ, основы математического моделирования
Уметь
возможность
выбора
и
применения
информационных технологий для решения прикладных
задач, умение работать с компьютером и использования
языка программирования
Владеть навыками построения математических моделей
физических процессов, дискретизация дифференциальных
уравнений математической физики, выбирать правильный
численный метод, написать программный код для
построенной математической модели, построения графика
и анимации для полученных результатов
Достарыңызбен бөлісу: |