О. И. Копач Рассмотрено и утверждено



Pdf көрінісі
бет159/185
Дата15.10.2023
өлшемі2,16 Mb.
#115265
түріРешение
1   ...   155   156   157   158   159   160   161   162   ...   185
Байланысты:
УМК Общее языкознание (Копач О.И.)

Литература 
Агеев, В.Н. Семиотика / В.Н. Агеев. – М.: Весь мир, 2002.– С. 17–29. 
Бенвенист, Э. О природе языкового знака / Э. Бенвенист // Звегинцев, 
В.А. История языкознания XIX и XX веков в очерках и извлечениях: в 2 ч. 
/ В.А. Звегинцев. – 3-е изд.. – М.: Просвещение, 1964. – Часть I. – C. 459–
464. 
Березин, Ф.М., Головин, Б.Н. Общее языкознание / Ф.М. Березин, 
Б.Н. Головин. – М.: Просвещение, 1979. – С. 111–121. 
Гречко, В.А. Теория языкознания / В.А. Гречко. – М.: Высш шк., 2003. 
– С. 38–60. 
Мечковская, Н.Б. 
 
Семиотика: Язык. Природа. Культура: Курс лекций 
/ Н.Б. Мечковская. – М.: Издательский центр ―Академия‖, 2004. – 432 с. 
Мечковская, Н.Б. Общее языкознание: Сущность и история языка / 
Н.Б. Мечковская, 
Б.А. Плотников, 
А.Е. Супрун; 
под 
общ. 
ред. 
А.Е. Супруна
. – 
Мн., 1993. – С. 154–171. 
Моррис, Ч. У. Основания теории знаков / Ч. У. Моррис // Семиотика 
Сост., вступ. ст. и общ. ред. Ю.С. Степанова.– М.: Радуга, 1983. – С. 37–89. 
Солнцев, В.М. Языковой знак и его свойства / В.М. Солнцев // 
Вопросы языкознания. – 1977. – №2. – С. 15–28. 
Практические занятия №№ 3–4. СТРУКТУРНАЯ 
ЛИНГВИСТИКА. ФОНОЛОГИЯ.
МОРФОЛОГИЯ (4 ч.) 
Вопросы 
1. Понятие языка как системы (Ф. де Соссюр, И.А. Бодуэн де 
Куртене). 


185 
2. Характеристики и признаки, по которым противопоставлены язык и 
речь. Единицы языка и единицы речи. Усложнение оппозиции «язык – 
речь» в работе Л.В. Щербы. 
3. Внутренние связи между единицами языка (Ф. де Соссюр, датские 
структуралисты). Понятие о «значимости» в концепции Соссюра. 
4. Структурализм как методология. 
5. Понятие фонемы, ее статус, дифференциальные признаки фонем. 
Парадигматические и синтагматические отношения на фонемном уровне. 
6. Понятие морфемы. Парадигматические отношения на морфемном 
уровне. 
7. Синтагматические отношения на морфемном уровне. Понятия 
словообразовательного 
типа, 
словообразовательной 
пары, 
словообразовательного значения. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   155   156   157   158   159   160   161   162   ...   185




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет