291
Талдауды келесі сабаққа дейін неме
-
се сабақтан кейін жасаған пайдалы. Осы
кезде мұғалімсабаққа
дайын
-
далғанда бәрін ескердім бе деп ойлайды.
Педагогикалық әдебиеттерде
сабақты әр қырынан талдауға
баяндалған. Мұғалімнің сабағын талдау және бағалау тәсілдерінің іші
-
нен ең
қолайлысы Т.А. Ильинаның тәсілін қолдану ұсынылады. Олмұғалімге
өз
сабағын талдауға баға берудің 10 түрлі өлшемдерін
БӨЛІП
қарастырады
.
Сабақтың жалпы құрылымы
;
Сабақтың негізгі дидактикалық мақсатын жүзеге асыру;
Оқу үдерісінде оқушылардың дамуын жүзеге асыру;
Сабақ үдерісіндегі тәрбие;
Дидактиканың негізгі ұстанымдарын орындау;
Оқыту әдістерін талдау;
Мұғалімнің сабақтағы жұмысы;
Сабақтағы оқушының жұмысы;
Сабақтың гигиеналық жағдайлары;
Кейбір арнайы тапсырмалар.
Өзін
-
өзі тексеруге арналған сұрақтар:
1.
Қазіргі
сабақтың теориясына тоқталыңыз.
2.
Сабақтың негізгі компоненттері мен міндеттерін атаңыз.
3.
Қазіргі сабаққа қойылатын талаптарды түзіңіз.
4.
Сабақтың дидактикалық және әдістемелік құрылымының арақатынасын ашыңыз.
5.
Сабақты ұйымдастырудың дәстүрлі емес формаларына тоқталыңыз.
Достарыңызбен бөлісу: 
