Кіріспе дәріс «Ғылыми зерттеу негіздері» пәнінің өзектілігі, мақсаты, міндеттері, зерттеу нысаны

73 
Зерттеу нысаны –зерттеу үшін алынатын нәрсе. Зерттеу объектісі шындық процесі немесе 
құбылысы болуы мүмкін. Әдетте зерттеу объектісінің атауы сұраққа жауапта болады: не 
қарастырылады? 
Тақырып-бұл ерекше мәселе, объектінің жеке жақтары, оның қасиеттері мен ерекшеліктері, олар 
зерттелетін объектінің шеңберінен шықпай-ақ жұмыста зерттелетін болады.. 
Теориялық бөлімді жазу кезінде жіберілген қателер. 
Жұмыстың мазмұндық бөлігін, белгілі бір мәтінді орналастыру логикасын қамтамасыз 
ететін талаптарды бұзумен байланысты қателер жиі кездеседі. Бұл аспектілердің мағыналы 
болмауы әртүрлі қателіктердің пайда болуына әкеледі. 
Мұндай кемшіліктер кез-келген зерттеуде кездеседі, бірақ мазмұны жағынан айтарлықтай 
айырмашылықтарға байланысты оларды теру және саралау мүмкін емес. 
Әдебиеттерді теориялық талдау нәтижелері бойынша нақты тұжырымдардың болмауы. 
Әдебиетпен жұмыс 
Әдеби көздермен жұмыс істеудің тиімділігі оларды іздеудің белгілі бір ережелерін, зерттеу 
мен конспектілеудің тиісті әдістемесін білуге байланысты. "Әдеби дереккөз" дегеніміз-кез-келген 
ақпаратты қамтитын құжат (монография, мақала, тезистер, кітап, диссертациялар және т.б.). 
Пайдаланылған әдебиеттер тізімін ресімдеудегі типтік қателер 
Ақпарат көзіне сілтеменің болмауы. Мұндай трюктар орын алады, сондықтан кез-келген дереккөзді 
пайдаланған кезде әрдайым сілтеме жасау керек. 
Бұл берілген тақырып бойынша әдебиеттерді Үстірт және толық емес қарау. 
5 жастан асқан әдебиеттерді қолданыңыз, әдебиеттер тізімін дұрыс жасамаңыз. 
Пайдаланылған әдебиеттер тізімінде 15 дереккөзден кем болуы. 
Дәстүрлі қателіктердің тағы бір тобы алынған нәтижелердің сапалы көрсетілмеуімен және 
нәтижелерді біртұтас және тұтас жүйеге азайту үшін кемшіліктермен байланысты 
Бұл түрдегі кемшіліктер негізінен: 
Зерттеудің өзектілігі; 
Зерттелетін тақырыпты ашудың толықтығы; 
Негізгі ережелерді тұжырымдаудағы нақтылық, талданған зерттеу материалының көлемі; 
Жұмыстың композициялық тұтастығы, жұмыс құрылымына қойылатын талаптарды сақтау, 
Айдар; 
Жұмыстың сапасы; 
Мазмұн мен тұжырымдардың сәйкес келмеуі 
Мақсатты жұмыс нәтижесімен байланыстырмаңыз. 
Әдебиеттер: 
1)
Оспанов Е. Т. Академиялық жазылым: жоғары оқу орынд. студент. арн. оқу құралы - 
Алматы : Экономика, 2018 . - 120 бет. 
2)
Оспанов Е.Т.Академиялық жазылым: шағын эссе мен шағын зерттеу жұмыстарын жазу. А. 
2019. -164 б. 
3)
Короткина И. Академическое письмо. Учебно-методическое пособие для руководителей 
школ и специалистов образования. М., 2011 
4)
Кувшинская Ю.М., Зевахина Н.А., Ахапкина, Я. Э. Гордиенко Е. И. Академическое письмо. 
От исследования к тексту: учебник и практикум для академического бакалавриата /под ред. 
Ю.М.Кувшинской. - М.: Издательство Юрайт, 2019. - 284 с. - (Серия : Бакалавр. 
Академический курс). 
5)
Интернет –ресурстардың мәліметтер базасы
a.
Fundamental of Research Methodology and Data Collection.
6)
https://www.researchgate.net/publication/303381524_Fundamentals_of_research_methodology_a
nd_data_collection?enrichId=rgreq-202b7179fb6da1fc69be9820f888b36e-
XXX&enrichSource=Y292ZXJQYWdlOzMwMzM4MTUyNDtBUzozNjM4NDU4NTcxMDM4
NzNAMTQ2Mzc1OTAyMDk2MQ%3D%3D&el=1_x_3&_esc=publicationCoverPdf 

жүктеу/скачать 0,93 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: