Методические рекомендации по организации исследовательской и проектной деятельности обучающихся мкш нұр-Сұлтан 2019



Pdf көрінісі
бет36/184
Дата18.10.2023
өлшемі5,4 Mb.
#118880
түріМетодические рекомендации
1   ...   32   33   34   35   36   37   38   39   ...   184
Байланысты:
жоба эжазу улгісі

III. Коммуникация 
Жазбаша коммуникация 

деңгей
• мұғалім ұсынған құжаттарды (материалдарды, қорытындыларды және 
т.б.) ресімдеу ережелерін сақтайды 
II 
деңгей

әртүрлі нысандарда (мәтін, графиктер, сызбалар, кестелер және т. б.) 
ақпарат ұсыну тәсілдерін меңгеруді көрсетеді.); 

мұғаліммен келісілген құжаттың жанрларын, нормалары мен ережелерін 
сақтайды 
III 
деңгей

ақпарат ұсыну үшін мақсат пен аудиторияны анықтайды; 

айқын құрылым мен көмекші құралдарды (анықтамалық аппарат, 
анонстар, сілтемелер, резюме) 
IV 
деңгей

ақпарат берудің ұқсас үлгісі мен құрылымын және ақпарат көздерін, 
оны ұсыну мақсатына және аудиторияға қарай дербес анықтайды 
Көпшілік алдында шығып сөз сөйлеу 

деңгей

сөз сөйлеуге дайындайды және жұмыстың мақсаты, барысы немесе 
нәтижелері туралы сауатты баяндайды; 

нақтылайтын сұрақтарға жауап береді 
II 
деңгей

әртүрлі нысандарда (мәтін, графиктер, сызбалар, кестелер және т.б.) 
ақпарат ұсыну тәсілдерін меңгеруді көрсетеді; 

мұғалім ұсынған үлгі бойынша (жанр, форма) дайындайды және 
алынған ақпараттың мақсаты, барысы, мазмұны немесе жұмыс нәтижелері 
туралы көпшілік алдында сөз сөйлейді 
III 
деңгей

сөйлеу мазмұнын дамытуға бағытталған сұрақтарға жауап береді; 

айқын құрылым мен көмекші құралдар (анықтамалық аппарат, 
анонстар, сілтемелер, резюме) 


55 
IV 
деңгей

ақпарат берудің ұқсас үлгісі мен құрылымын және ақпарат көздерін, 
оны ұсыну мақсатына және аудиторияға қарай дербес анықтайды; 

аудиторияға әсер ету тәсілдерін (риторикалық, бейвербальды, 
логикалық және т. б.) меңгеруін көрсетеді; 

оның ұстанымын, беделін түсіруге бағытталған сұрақтарға жауап 
береді; 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   32   33   34   35   36   37   38   39   ...   184




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет