ӘОЖ 378.016.02:81’246.3 КОЛЛЕДЖ СТУДЕНТТЕРІНІҢ ШЫҒАРМАШЫЛЫҒЫН ДАМЫТУДА АҚПАРАТТЫҚ ТЕХНОЛОГИЯЛАРДЫ ПАЙДАЛАНУДЫҢ МАЗМҰНДЫҚ-ҚҰРЫЛЫМДЫҚ МОДЕЛІ С.М. Кенесбаев - п.ғ.д., профессор,Қазақ мемлекеттік қыздар педагогикалық университеті А.Б. Курмангалиева Қазақ мемлекеттік қыздар педагогикалық университетінің 2- курс магистранты Бұл мақалада ақпараттық технология колледж студенттерінің шығармашылық қабілетін шыңдайтын құрал
ретінде қарастырылған. В.М.Глушков, Н.В.Апатова, Д.В.Матрос сынды беделді ғалымдардың еңбектеріне
сүйене отырып «ақпараттық технология» ұғымына жан-жақты түсіндірме берілді. Сонымен қатар ақпараттық
технологияларды қолданудың мазмұндық-құрылымдық моделі құрастырылды. Бұл модель ақпаратты жинау,
жеткізу, өңдеу, жинақтау, сақтау, ұсыну, пайдалану, қорғау сияқты ақпараттық технологияның негізгі
үрдістеріне сүйене отырып жасалды. Мақалада алдыңғы қатардағы ақпараттық технологияларды қолданатын
білім беру мекемелеріне қойылатын талаптар да сөз етілді. Колледждер санының артуын дәлелді түрде жеткізу
мақсатында «Ya-student.kz» жастар білім беру порталының статистикалық мәліметі келтірілді. Мақалада
«ақпараттық технология» ұғымы «компьютерлік технология» түсінігімен астасып жатқанын айта кеткен жөн.
Кілт сөздер: ақпараттық технология, оқыту, модель, компьютерлік технология, техникалық құралдар,
техникалық кешен, педагогикалық технология, кәсіптік және техникалық білім, ақпаратты өңдеу, білім беру.
Қазақстан кәсіптік және техникалық білім беру жүйесін жетілдіруге басты назар аударып келеді.
Бұл қажеттілік елімізде үдемелі индустриалды-инновациялық даму бағдарламасын жүзеге асыру
барысында туындап отыр. Сондықтан, қазір мемлекеттің әр облыстарында жаңадан іске қосылып
жатқан кәсіпорындарды білікті мамандармен қамту – заман талабы.
Осы орайда, кәсіптік білімге деген қызығушылық жылдан-жылға артып келе жатқанын аңғаруға
болады. «Ya-student.kz» жастар білім беру порталының мәліметіне сүйенетін болсақ, 2003-2010
жылдар аралығында Қазақстан Республикасындағы колледждер саны 137-ге артқан (Сурет 1).