9
Планируемый уровень владения Первым, Вторым и Третьим
языками по окончанию школы будет C2, C2 и C1 по CEFR соответственно.
6
Оценивание по естественным наукам и информатике
6.1 Оценивание практических работ
Оценивание в
форме практического компонента используется в
предметах по наукам. Практические работы
могут составить весомый
элемент оценивания по естественным наукам и другим предметам.
Недостаточность лабораторного оснащения может вызвать трудности при
краткосрочной организации подобной формы оценивания. Однако, при
долгосрочной подготовке проведение лабораторных работ или других
практических заданий повысит квалификации
оценивания и поможет в
получении международного признания.
Экзамен по практическим работам может также использоваться при
оценивании каждого учащегося на
способность участвовать в совместной
(групповой) работе или проекте, искусственно создавая условия настоящей
лаборатории или полевых работ. Быстрое развитие
технических средств
связи также дает возможность проведения и оценивания практической
работы в виртуальном мире.
Практическая часть предметов естественных наук должна в
идеальном случае оцениваться, как часть суммативного оценивания в 10 и
12 классах. Четыре возможных способа
оценивания практического
компонента:
•
курсовая работа (определяется оценивающим органом или
учителем, оценивается учителем и проходит внешнюю модерацию);
•
практический тест (задание лабораторного практикума или
полевых работ определяется и оценивается оценивающим органом);
•
альтернатива практикуму (экзамен,
который имитирует
лабораторную работу, определяется и оценивается оценивающим органом);
•
практический виртуальный онлайн тест
Вне зависимости от формата, практический тест будет включать:
•
сбор данных и наблюдений;
•
принятие решения
об измерениях и наблюдениях;
•
фиксирование данных и наблюдений;
•
отображение размышлений и суждений;
•
анализ, составление выводов и оценивание.
Достарыңызбен бөлісу: