33
Егер, негізгі іс-әрекет мотиві – танымдық қызығушылық немесе индивидтің
психологиялық дамуы болса, онда оқу іс-әрекеті туралы сөз болады. Егер мотив
индивидтің басқа қажеттіліктерін қанағаттандыруға бағытталса онда «үйрену» ұғымы
қолданылады.
2.
Педагогикалық процесс 5 элементтен тұратын жүйені құрайды
(
Н.В.Кузьмина
)
6)
Оқыту мақсаты ( оқу не үшін қажет);
7)
Оқу ақпаратының мазмұны (нені оқыту қажет);
8)
Оқыту әдістері, тәсілдері, педагогикалық коммуникация құралдары (қалай оқыту қажет);
9)
Оқытушы;
10)
Оқушы.
Педагогикалық процесс күшінде болу үшін оған
басқару компоненті
қажет.
Педагогикалық басқару
– мақсатқа сәйкес педагогикалық жағдаят-тарды, процестерді бір
жағдайдан екіншісіне аудару.
Педагогикалық басқару
келесі компоненттерден тұрады:
мақсат қою;
ақпараттандыру (оқушылар ерекшеліктерін диагностикалау);
мақсатқа сәйкес міндетті табу;
мақсатқа жетуде іс-әрекетті жобалау, жоспарлау;
жобаны іске асыру;
орындау барысын бақылау;
түзету;
қорытындылау.
Оқыту процесі
дидактикалық жүйелер
деп аталатын психологиялық педагогикалық
концепцияларды
тірек етеді.
Дидактикалық концепциялар
:
4.
Дәстүрлі
5.
Педоцентристік
6.
Дидактиканың қазіргі жүйесі
Дидактикалық концепциялар оқыту процесін түсіндіруге байла-нысты 3 (үш) топқа
бөлінген.
Дәстүрлі оқыту жүйесінде доминантты рөл –
оқытуда
,
мұғалім-нің іс-әрекетінде
.
Оны Я.А.Коменский, И.Песталоцци, И.Гербарт сынды педагогтардың дидактикалық
концепциялары құрайды.
Гербарт дидактикасын
басқару, мұғалімнің жетекшілігі, регламентация, ереже, бұйрық
беру ұғымдары сипаттайды.
Оқыту құрылымы дәстүрлі түрде 4 (төрт) кезеңнен тұрады:
Достарыңызбен бөлісу: