Глава 2. Как дебатировать ту поставлены жизни наших солдат, с учетом, что: 1) ре- жим скрывает информацию; 2) речь идет о самом важном военном секрете, который никто нам раскроет так про- сто; 3) наш опыт с определением наличия оружия массового поражения в других странах весьма печален. А затем добавим к нему:
Но даже если он прав насчет ракет, то радиоактивные материалы, которыми, как нам известно, они обладают, могут с легкостью стать частью грязных бомб и других устройств, которые могут быть использованы против нашей армии. И даже если они решат не использовать эти материалы против нас, то они могут продать их терро- ристическим группировкам, чтобы получить деньги и удо- стовериться, что радиоактивные материалы не попадут в наши руки. Спикер не ограничивается тем, что говорит: «У них есть ра-
кеты». Он утверждает: «Даже если ракет у них нет, вы все равно
не правы». Это более сильная позиция.
«Даже если» используется, когда необходимо подчеркнуть
проблемы какого-либо утверждения, с которым вы не соглас-
ны. В приведенном примере спикер не просто говорит: «Вы не
правы по поводу ракет» или «Ваше утверждение о ракетах без-
основательно, потому что…». Говоря: «Даже если вы и правы
в отношении ракет…» спикер может обсудить гипотетическую
ситуацию, не сдавая при этом своих позиций. Его позиция тако-
ва: «Вы не правы; даже если бы вы были правы, ваше утвержде-
ние все равно было бы ошибочным».
Иногда мы можем занять даже более сильную позицию. Если
другая сторона выдвигает аргумент или кейс, который сообра-
зен с нашим мнением, мы можем с ними согласиться и включить
их точку зрения в свое выступление. Например, я выступаю за
легализацию наркотиков, а вы противопоставляете мне кейс, в
котором утверждаете, что необходимо лучше информировать
детей об опасности наркотиков. Это будет совершенно оправ-
данным, если я скажу затем, что мы должны сделать и то, и дру-
гое. Эти два предложения не исключают друг друга.