Глава 1. Итак, начнём
Сказать
– произнести речь громко, чётко и уверенно
Спорить
– резюмировать свою позицию одним или несколь-
кими убедительными аргументами
Слушать
– выслушать и понять аргументы других
Синтезировать
– сопоставлять аргументы своей и противо-
положной команды
Структурировать
– логически связать все аргументы для
убедительной речи
Чтобы хорошо дебатировать, можете начать с простых
упражнений вроде выступления на абсолютно любую тему, на-
пример, расскажите о лучшем и худшем воспоминании недели.
Делать это нужно без подглядывания в записи и одновременно
важно сделать речь увлекательной. Привыкните к выступлениям
на публике, когда другие вас внимательно слушают ¬– в дебатах
важно говорить легко и непринуждённо, без стеснения.
Как только вы освоили данное упражнение, можно перейти к
играм и другим занятиям, задействующим ваше умение спорить,
слушать, синтезировать и структурировать информацию. Ниже
мы приведем примеры подобных игр.
1. «Махнемся!»
Сядьте в круг. Один из вас должен объявить резолюцию, к
примеру, «эта палата считает, что эвтаназия должна быть ле-
гализована», затем указывает на любого человека из круга со
словами «махнемся», после чего тот, на кого показали, должен
начать речь в пользу предложенной резолюции. Смена спикера
происходит таким же образом каждые 30 секунд, причем задача
каждого нового спикера состоит в том, чтобы продолжить речь
предыдущего.
Через какое-то время ведущий говорит: «Меняемся», и
участники игры должны начать говорить аргументы против
принятия резолюции, причем спикеры так же сменяют друг дру-
га каждые 30 секунд, как и прежде.
Для того, чтобы следовать линии аргументации, предложен-
ной предыдущим спикером, и продолжать ее, не допуская за-
минок и пауз, необходимо внимательно слушать коллег. Умение
убеждать – другое важное качество, нужное для того, чтобы до-
|
