Оқулық Тараз 019 Әож 37. (075)
Кесте 7- «Тәрбие» ұғымына берілген анықтамалар
жүктеу/скачать 8,71 Mb. Pdf көрінісі
|
О улы Тараз 019 ож 37. (075) (1)
| Кесте 7- «Тәрбие» ұғымына берілген анықтамалар
Ғалымдардың аты-жөні Анықтама Әбу Насыр әл-Фараби Тәрбиеге көнбейтін, жөндеуге, түзетуге болмайтын жас болмайды. Тек ретін тауып үйретуден, баулудан жалықпау керек... М.Жұмабаев Тәрбие кең мағынасымен алғанда, қандай да болса бір жан иесіне тиісті азық беріп, сол жан иесінің дұрыс өсуіне көмек көрсету деген сөз. Ал енді, адамзат туралы айтылғанда, адамның баласын кәміл жасқа толып, өзіне-өзі қожа болғанша тиісті азық беріп, өсіру деген мағынада жүргізіледі В.А.Сухомлинский Тәрбие – кең мағынасында, бұл рухани жағынан үнемі жетілу және баюда көпсалалы процесс Л.Н.Толстой Тәрбие – біз кімдерді тәрбиелейміз, солардың жүрегіне ықпал ету ... Тәрбие – бізге мәлім адамгершілік әдет- ғұрыптарын меңгеруді мақсат көздеп, бір адамның екінші адамға ықпал етуі Н.К.Крупская Тар мағынада алып қарағанда, «тәрбие» деген сөз арқылы балалар мен жеткіншектердің мінез-құлқына әдетте ересек адамдардың алдын-ала ойластырылған және жүйелі түрде жасайтын белгілі бір ықпалы, ал кең мағынасында ...қоғамдық мекемелер, айналаны қоршаған бүкіл жағдай, бүкіл қоғамдық құрылыс тәрбиелейді К.Д.Ушинский ...мектеп, тәрбиеші және ұстаздар – адамның тіпті жалғыз ғана тәрбиешілері емес, оның сонша күшті, ал мүмкін және әлдеқайда күшті әдейі тәрбиешілері: табиғат, отбасы, халық ... және оның тілі болады Т.А.Ильина Тәрбие – жаңа ұрпақты қоғамдық өмірге, өндіргіш еңбекке даярлау мақсатын көздеп, оларға қоғамдық, тарихи тәжірибені ауыстыру процесі Ж.Б.Қоянбаев, Р.М.Қоянбаев Тәрбие – жастарды әлеуметтік өмірге және еңбекке даярлау, оларға қоғамдық-тарихи тәжірибені үйрету процесі Т.Б.Бегалиев Тәрбие – қоғамдық, өндірістік және мәдени өмірдің белсенді қатысушысын даярлауды мақсат етіп қойған, жеке адамды қалыптастырудың жүйелі процесі Ұлттық мәдениет пен өнер негізінде жан-жақты эстетикалық тәрбие беру, сұлулыққа, тазалыққа үйрету. Жас өспірімдерді саламатты өмір сүруге үйрету. Жас ұрпақты имандылыққа, әдептілікке, кішіпейілділікке баулу. 137 Жастар тәрбиесінде «теңдік», «демократия», «толеранттылық» деген үш ұғымның маңыздығын жете түсіну, мемлекеттік нышандарды сыйлауға баулу. Қазақ халқының ерлік, жауынгерлік тарихын, ұрпаққа ерліктің өшпес үлгісін қалдырған жас батырлардың өнегесімен таныстыру, өз жерін, елін қорғай алатын елжанды, ұлттық намысы мол, жігерлі азаматтарды тәрбиелеу. Мемлекет заңдарын білу және оған сый-құрметпен қарау, оны жүзеге асыруға дайын болуы, қоғамдық заң ережелерін бұзушылыққа қарсы тұру, азаматтық жауапкершіліктің биік үлгісін көрсету, адамгершілікке жат кеселдерге қарсы күресуді әрбір жастың күнделікті мінез-құлқыңа айналдыру. Жан-жақты және үйлесімді дамыған тұлға қалыптастыру бағыттары: Жас өспірімдердің білімге, ғылымға деген ынтасын, ықыласын арттыру, ақыл-ой қабілетін, диалектикалық дүниетанымын қалыптастыру. Жер тағдыры мен ел тағдырын, табиғат пен адам өмірінің бірлігін терең сезінетін жер, су, ауа, ғарыш әлемінің қадірін бағалай білетін, оны қорғай алатын азаматты тәрбиелеу. Ұлттық мәдениет пен өнер негізінде жан-жақты эстетикалық тәрбие беру, сұлулыққа, тазалыққа үйрету. Жас өспірімдерді саламатты өмір сүруге үйрету. Жас ұрпақты имандылыққа, әдептілікке, кішіпейілділікке баулу. Жастар тәрбиесінде «теңдік», «демократия», «толеранттылық» деген үш ұғымның маңыздығын жете түсіну, мемлекеттік нышандарды сыйлауға баулу. Қазақ халқының ерлік, жауынгерлік тарихын, ұрпаққа ерліктің өшпес үлгісін қалдырған жас батырлардың өнегесімен таныстыру, өз жерін, елін қорғай алатын елжанды, ұлттық намысы мол, жігерлі азаматтарды тәрбиелеу. Мемлекет заңдарын білу және оған сый-құрметпен қарау, оны жүзеге асыруға дайын болуы, қоғамдық заң ережелерін бұзушылыққа қарсы тұру, азаматтық жауапкершіліктің биік үлгісін көрсету, адамгершілікке жат кеселдерге қарсы күресуді әрбір жастың күнделікті мінез-құлқыңа айналдыру. жүктеу/скачать 8,71 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|