199
-
материал изложен грамотным языком, с точным
использованием терминологии.
-
показано умение делать обобщение, выводы, сравнение.
-
содержание материала изложено самостоятельно, без
наводящих вопросов.
-
принимает активное участие в изложении или в
обсуждении изучаемого материала.
СРС 9:
Задание 1. Составить кроссворд «Принципы построения
индивидуальных
программ
психолого-педагогического
сопровождения детей с ООП в условиях инклюзии» (3часа)
Срок сдачи:29 октября до 17.00
Критерии оценивания
-
содержание материала раскрыто в полном объеме,
последовательно,
-
материал изложен грамотным языком, с точным
использованием терминологии.
-
показано умение делать обобщение, выводы, сравнение.
-
содержание материала изложено самостоятельно, без
наводящих вопросов.
-
принимает активное участие в изложении или в
обсуждении изучаемого материала.
Достарыңызбен бөлісу: