«ТҮркі әдебиеті бастаулары: зерттеу мәселелері мен оқыту әдістемесі»
жүктеу/скачать 3,17 Mb. Pdf көрінісі
|
Жинақ-Түркі бастаулары
| Қорытынды
. Қашаған суырыпсалма ақындық өнерді ерекше бағалаған. Талантты тұлға ел алдындағы міндет парызын жете түсінген, қара халықтың жай - күйін жырға қосып, сол дәуірдің бейнесін дәл жеткізе білген. Қашаған – екі дәуірді көрген ақын, Кеңестік кезеңде он шақты жыл ғана өмір сүрсе де, сол кезеңнің келбетін айқын танып, өзіндік үн қосты. Ол қанау, зорлық - зомбылық, паңдық, мастық дейтін жағымсыз мінездер көрініс тапқан феодалдық дәуірдің тыныс - тіршілігін тұспалдап та, ашық та сынады. Елдікті де, ерлікті де жырлады. Ол – сыншыл, тура, өткір, сықақ мәнді шығармаларымен танылған жыршы. Ақынның шығармаларында қамтылған танымдық тақырып қазіргі кезде де өзекті екенін атап өткен жөн. Себебі қоғам үшін адамның тәрбиелі болуы, рухани тұрғыдан даму сипаты, адамгершілігі мен білім деңгейі, өзгерге еш зияны жоқ кісі болып қалыптасуы әрқашан маңызды болмақ. Қазіргі қоғам үшін Қашаған ақынның шығармаларын әдеби мұра ретінде қарастыру артықтық етпейді, осы ьұрғыдан алғанда оның еңбектері кеңінен насихатталуға әбден лайық. ӘДЕБИЕТТЕР : 1. Х. Сүйіншәлиев. Қазақ әдебиетінің тарихы, – Алматы: «Санат», 2006 ж. 2. Ж. Тілепов. ХІV - ХХ ғасыр басындағы қазақ әдебиеті, – Алматы, 2015 ж. 3. Ж. Тілепов. Қазақ халқының хандық дәуір әдебиеті. – Алматы: «Қазақ университеті», 2013 ж. 4. Ә. Дербісәлин. Әдебиет туралы толғаныстар. – Алматы: «Ғылым», 1990 ж. 5. Ж. Бақтыбай. Қашаған – сөздің дүлдүлі, – Алматы: «Жазушы», 2013 ж. 6. Бес ғасыр жырлайды, ІІ т., – Алматы, 1984 ж. 7. А. Косанова, Айтар сөзін қылыштай қиып айтқан. Л.Н. Гумилев атындағы ЕҰУ Хабаршысы, №3. – Астана, 2011 жыл. жүктеу/скачать 3,17 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|