306
МАЗМҰНЫ
Өмірбаяндық
деректері.................
..............................................4
Ғылыми
-
әдістемелік еңбектері....................
..............................5
Оқытушы
марапаттары...............
................................................6
Құттықтау
хаттар мен арнаулар.....................
..........................11
ПЛЕНАРЛЫҚ МӘЖІЛІС БАЯНДАМАЛАРЫ
Сейітжанов З. «
Оғыз
-
наме»
ескерткішінің
фольклорлық
сипаты.
........................................................................................20
Ақыш Н.
«Оғыз
-
нама» эпосының
тарихи негіздері........
.......23
Әуесбаева П.
«Оғыз
-
наме» кітаби эпос ескерткіші
................31
Жұмақаева Б.
Прозалық
шығармаларды талдау арқылы
жоғары сыныптарда «көркем деталь» мен «мотив»
ұғымын
қалыптастыру
.............................................................................38
Қоңырбаева С.
Ұлттық құндылықтар
–
тәрбие негізі......
......46
Мухтаров А.
«Оғыз
-
наме»
дастанының фольклорлық
және
кітаби сипаты.............................................
.................................57
Юсуп Ф.
Азамат, дос, ұстаз!............................
.........................61
ӘДЕБИЕТТАНУ, ТҮРКІТАНУ ҒЫЛЫМЫНЫҢ
ӨЗЕКТІ МӘСЕЛЕЛЕРІ МЕН
ӘДЕБИЕТТІ
ОҚЫТУ ӘДІСТЕМЕСІ
Достарыңызбен бөлісу: 
