345
• Развитие активности в ходе коллективного обсуждения.
• Формирование культуры взаимодействия обучающихся в рамках
обсуждения.
• Формирование толерантного отношения к социальным проблемам
народов.
Развивающие:
• Развитие языковой догадки.
• Развитие памяти.
• Развитие навыков критического мышления.
Языковой материал:
Новый: reigns, roam, confined, flourish, graze, permanent, amenities, con-
veniences, outlawed, dwellings.
Оснащение урока: учебная доска, интерактивная доска.
Ход урока
1 Этап – «Вызов».
Подготовка обучающихся к речевой деятельности на английском языке.
1. Приветствие:
T: Good morning! I am glad to see you!
Cl: Good morning! We are glad to see you too!
2. Сообщение темы и целей урока.
T: ОЗУ: Today we are starting a new topic. It is entitled Challenges. And
also we are going to try a new method of learning. So, before we get down to
reading, I would like you to make a cluster on this topic (Учитель объясняет, как
составлять кластер) You can share any associations and thoughts on this topic.
What are your ideas?
2 Этап – «Осмысление».
T: OK, Thank you, that will do. Now, let’s move on to the text connected
with this topic.
Дотекстовый этап
ОЗУ: Before we read the text, let’s guess what it is about. What problems
may it cover? (обучающиеся предлагают свои идеи)
Текстовый этап
Let’s draw a table. It will consist of four columns (Учитель объясняет
принцип построения таблицы с использованием метода "Инсерт"). As you
read the text, write down everything of interest to you and try to put it into a
corresponding column.
T: So, what was new to you (new information, vocabulary, grammar)?
Which facts were familiar to you? What was contradictory? Was there anything
you did not understand?
Проверка понимания текста
T: Now let’s return to our cluster. What challenges do Masai face? What
are the ways to solve their problems? Let’s discuss it in pairs and put some new
ideas into our cluster.
3 Этап – «Рефлексия».
346
T: Now let’s sum up everything we have learned today by making a cin-
quain (Обучающимся объясняется принцип написания синквейна).
Сообщение и объяснение домашнего задания
Your hometask is to write a short essay expressing your opinion how to
solve the Masai problem. While writing your essay, make good use of the new
vocabulary.
В процессе реализации технологии развития критического мышления
происходит становление когнитивных способностей обучающихся, разви-
ваются личностные аспекты их креативности, осуществляется формирова-
ние метапредметной компетентности. Данная технология позволяет обуча-
ющимся обрести более полное понимание социальных проблем людей, жи-
вущих в других странах, способствует формированию морально-этических
суждений, развивает способность к решению нравственных проблем на ос-
нове децентрации и адекватной оценки собственных действий.
Достарыңызбен бөлісу: