Н. Жиенбаева р. К. Eekm a fa m beto ba а. Ж. Сыздык. Баева е. И. Б0Лшекбаева
жүктеу/скачать 8,97 Mb. Pdf көрінісі
|
Жиенбаева Мектепке дейінгі педагогика 2
| 1
ст 1 к болып табылады, оныц шецбср 1 ндс б 1 рнеше езара байланысты кен 1 ст 1 ктерден куралган, ол мектеп жасына дей1нп баланьщ дамуына жэне ез1н-ез1 дамытуына колайлы жагдайлар жасайды. Заттык -кен1ст1кт1к дамытушы ортаны калай куруга болады? 1 кадам. Жумыстын максаттары мен м1ндеттер1н калыптастыру. Ол ушш балабакша тобыньвд бшзм беру багдарламасын талдацыз. М1ндеттерд1 калыптастыру баланьщ дамуынын басым багытгарын айкындауга жэне топ пен балабакшанын заттык-кен1ст1кт1к ортасын уйымдастыру уш*н пэндерд! тапдаудьщ белг1л1 6ip ерекшел1ктер1н аныктаута комектесед!. 2 кадам. Балалармен тэрбие жумысынын м1ндеттер1не жэне мазмунына назар аударьщыз (багдарламалардьщ мэт1ндер1нде керсетшген) жазып алыпыз: - бш 1 м беру мен окьзтуга кажетт! оку-эд1стемел1к куралдар; - балаларга арналган ойындар мен ойын материалдары; - балаларга арналган арнайы жабдыктар (бурыштар, слайдтар, театрга арналган экран, кшем жэне т.б.). Олар жабдыктардын, оку-эд1стемел1к материалдардьщ жэне ойын материалдарынын шамамен т1збес1. 3 кадам. TisiMre назар аударьщыз, ойын материалдары мен оку куралдарын орналастыру уш1н, режимдж сэттерд! (устелдер, соредер, ойыншык контейнерлер!, орындыктар жэне т.б.) камтамзсыз етет 1 н косымша жабдыктардын т1з1мш жасаныз. Кажет болтан жагдайда жакын арада заттык-кевдст1кт1к ортаны толтыру м1ндетгер1н аныктаныз (кажезтшк кагидаты мен материалдык мум 10 нд 1 ктер нег 1 зшде). 4 кадам. Топтаты жабдыктын кещст1кт1кте орналасуын жэне косымша белмелерд! (жатын белме, ки1м болмес!, жуынатын белме жэне баска белмелер) аныктаныз. Алдымен катаз парагына схема жасап, тимарат 1ш1ндеп жабдьщты онтайлы тандауды аныктаганнан кей1н тана колдантан жон. 5 кадам. Жоспарта сэйкес жиЬазды жэне улкен жабдыктарды орналастырьщыз. Жабдыкты 2-3 ай 1ш1нде 6ipiHmi per кажетт! ойын материалдарымен толтырьщыз. Бул кадамдар балалардын топка келгенге дей1н жасалуы керек. 6 кадам. Топтаты балалардын мудделер1н, ерекшел1ктер1Н кызытушылыкдарын зерттеу (ата-аналармен балаларта арналтан сухбат, ата-аналардын сауалнамасы) колжет1мд1 акпарат пен мумшндшт! ескере отырып, заттык-кещсик даму ортасына тузетулер енпзу. Осы максатта балаларды топтык ортасын куруга арналган нысандарга тарту кажет. Мэселен, ортак топтьщ балаларымен бтрге куыршак ойын аланын сэндеуге болады. Улкен топтын балалары серелерге жэне ойындарда 108 |