Монография Алматы 022 ббк 74. 58: 30. 1



Pdf көрінісі
бет60/118
Дата04.10.2024
өлшемі3,39 Mb.
#146829
түріМонография
1   ...   56   57   58   59   60   61   62   63   ...   118
Байланысты:
Сериков.Э.Система высшего образ 2022

2.2.1
 
Особенности образовательных систем европейских стран 
доболонского периода [5, 15, 26] 
 
Современное состояние западноевропейской системы образования 
достаточно противоречиво и во многом обусловлено процессами 
глобализации. В европейских странах еще недавно речь не шла о 
многоуровневой системе образования. Каждая страна имела свою 
образовательную систему, отличную от систем других стран. Во Франции и 
Германии существовали вузы (высшие и инженерные школы), в которых 
велась подготовка дипломированных специалистов по 5-летним программам. 
Высокий уровень подготовки специалистов в этих вузах был признан во всем 
мире. 
2.2.1.1
 
Система высшего образования Франции 
 
Структура современной высшей школы Франции отличается широким 
многообразием. К высшим учебным заведениям во Франции относятся все 
учебные заведения, осуществляющие общенаучную и специальную 
подготовку со сроками обучения от 2 до 10 лет на базе полного среднего 
образования. 
До середины 1960-х годов целью университетского образования была 
подготовка кадров для государственной администрации, представителей 
свободных профессий, преподавателей. В конце 60-х годов стали развиваться 
институты прикладных наук, институты по подготовке управленческих 
кадров, в которых выпускники естественнонаучных факультетов могли за 
относительно короткий срок (от 1 года до 3 лет) получить профессиональную 
подготовку и диплом специалиста. 
Среди специализированных вузов Франции наиболее престижными 
являются так называемые Большие школы с высоким уровнем обучения и 
репутацией. По своему академическому уровню и престижу они стоят выше 


102 
университетов. Выпускники этих школ составляют большую часть правящей 
экономической, финансовой, политической и научно-технической элиты 
общества. Среди Больших школ можно отметить Высшую нормальную 
школу, 
Высшую 
практическую 
школу, 
Национальную 
школу 
администрации, Высшую национальную школу технического образования, 
Национальный политехнический институт и др. К специализированным 
высшим учебным заведениям, называемым «инженерными школами» 
относятся также вузы, обладающие правом присваивать диплом инженера 
(Высшие инженерные школы, институты, учебные центры). 
В университетах Франции принято деление процесса обучения на 
последовательные циклы, каждый из которых имеет свою учебную 
программу и окончание которого удостоверяется соответствующим 
дипломом: 
-
первый цикл длительностью два года представляет собой начальный 
этап высшего образования, на котором осуществляется общенаучная 
подготовка; 
-
на втором цикле студенты получают профессиональную подготовку 
высокого уровня. Второй цикл состоит из двух последовательных 
одногодичных ступеней, завершающихся получением соответственно 
дипломов «лиценциата» (Licence) и «мэтриз» (Maitrise) с указанием 
направления подготовки. Каждый из этих дипломов рассматривается в 
качестве диплома о законченном высшем образовании и при поступлении на 
работу дает право на занятие должности определенного уровня; 
-
третий цикл высшего университетского образования предназначается 
для специализации и привлечения к научно-исследовательской деятельности. 
Принимаются на этот цикл лица, имеющие диплом «мэтриз» по 
соответствующей специальности. Для обучения на степень доктора (Doctorat) 
обычно принимаются лица с дипломами углубленной подготовки. Они 
обязаны в течение 2-4 лет выполнить квалификационные требования, 
которые заключаются в сдаче теоретических экзаменов по специальности, 
проведении научного исследования по выбранной теме, написании и защите 
диссертации. 
Для получения диплома инженера (Diplome d’Ingenieur) требуется 
обычно 5 лет подготовки, которая может осуществляться по двум схемам - 
непрерывное пятилетнее обучение на базе средней школы или трехлетнее 
(завершающее) обучение на базе предварительной подготовки в течение двух 
лет. Эта предварительная (доинженерная) подготовка осуществляется в 
высших подготовительных классах, в учебных планах которых 
предусмотрены значительные объемы математики, физики, химии. 
Выпускники подготовительных классов поступают в инженерные школы и 
институты по конкурсу, в котором могут участвовать и лица, окончившие 
первый цикл естественнонаучного или научно-технического подразделения 
университета. 


103 
В последнее время во Франции были учреждены два новых 
университетских диплома – магистра (Magistere) и мастера (Mastere). Диплом 
магистра выдается университетами после трех лет обучения по специальной 
программе повышенного уровня на базе первого цикла, то есть всего пять 
лет. Диплом мастера выдается Большими школами в области инженерного 
дела. Для его получения на базе диплома инженера требуется 
двенадцатимесячная университетская подготовка (в течение трех семестров) 
и четырехмесячная практическая стажировка. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   56   57   58   59   60   61   62   63   ...   118




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет