І. Жансүгіров атындағы жму хабаршысы №3 / 2018



Pdf көрінісі
бет177/198
Дата07.01.2022
өлшемі2,57 Mb.
#16935
1   ...   173   174   175   176   177   178   179   180   ...   198
                          ISSN 2616-8901.  
Математика және жаратылыстану-техникалық сериясы
 № 4 / 2018  
техникалық ғылымдар» сериясы 
 
Educational  system  — 1) the complete social  organism arising in  the course of interaction of 
the main components of education (the purposes, subjects, their activity, communication, the relations, 
material resources) and having such integrative characteristics, as collective’s living, its psychological 
climate  (L.I.Novikov);  2)  open  social-professional,  psychology-professional  system  ordered 
concerning education as the main function. The educational system has complex structure and includes 
system of educational work as system of adequate to the goalinterconnected actions (affairs, actions), 
as well as the didactic system characterized with the purposes in education, the content of education, 
process,  methods  and forms of its  organization.  3) complex of the interconnected  components  of the 
initial concept developing in time and space (set of ideasto realize which it is created for ). It includes 
the following parts: 
- different types of activity providing implementation of the concept; 
- the subjects of activity organizing it and participating in it; 
- the relations integrating subjects 1to a certain community; 
- the field mastered by subjects;  
- the management providing integration of all system components in the integrity. 
Deontology — (from Greek deontos — «due» and logos — «doctrine») — the section of ethics 
which considers problems of duty and the due in general. 
Deontological intuitionalism — duty is considered concept not depending on good or doesn’t 
preface it logically (the good consists in fulfilling a duty). According to deontological intuitionalism, 
moral  duties  have  no  basis  in  social  requirements,  they  are  allegedly  obvious  in  itself,  eternal  and 
invariable. 
Deontic  modality  1s  the  characteristic  of  practical  action  from  the  point  of  view  of  a  certain 
system  of  norms.  The  standard  status  of  action  is  usually  expressed  by  concepts  «surely»,  it  «is 
authorized», it «is forbidden», «(standardly) indifferently» which are used in standard statements. 
Deontic  logic  is  the  field  of  logic  that  is  concerned  with  logical  structure  and  logical 
communications  of  standard  statements.  Analyzing  reasoning  which  serve  as  the  parcels  or 
conclusions of such kind of statements, the deontic logic separates unreasonable schemes of reasonings 
from reasonable ones and systematizes them. 
Deontic  need  1s  a  modal  characteristic  of  a  statement  (along  with  «opportunity»,  «accident» 
and «independence); that statement is necessary which dental is logically impossible. Deontically that 
15 necessary which follows from laws or the norms operating in society. 
Deontological  relationship  is  mutual  emotional  contact,  joint  actions,  th  behavioural 
communication  taking  place  between  subjects  of  professional  activity  based  on  the  principles  of 
deontology. 
Deontological qualities of the expert is the set of components of the expert’s identity, providing 
his stable professional behavior according to professional duty. 
Psychohygiene of communication is the communication directed on formation and maintenance 
of  psychological  health  communicating.  The  basic  principle  of  communication  psychohygiene  is 
«Don’t do harm!». 
Self-education  is  the  process  of  the  realized  development  operated  by  the  personality  where 
according tothe personality’s subjective purposes and interests his qualities and ability are purposefully 
formed and developed. 
Social  deontology  is  the  branch  of  science  studying  professional  ethical  standards  and  the 
principles of behavior and activity of the social worker. 
Consciousness  is  the  highest  expression  of  person’s  consciousnessrevealed  in  understanding 
and experience of system of representations of the individual about itself, the social relations inherent 
in him, requirements, motives of activity, essence. 
Technology  of  education  is  the  set  of  the  operations  which  are  carried  out  in  the  certain  way 
and in the certain sequencefor achievement of concrete educational result. 
Tolerance  is  the  patience,  endurance,  mental  stability  in  the  presence  of  frustator  and  the 
stressor, created as a result of decrease in sensitivity to their repeating influence. 
 




Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   173   174   175   176   177   178   179   180   ...   198




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет