Пайдаланылған әдебиеттер тізімі:
1.Назарбаев Н.Ә. Қазақстан Республикасы Президентінің Қазақстан халқына жолдауы.
005 жыл 18 ақпан.13 б.
2.Қазақстан Республикасының Білім туралы Заңы. Астана, 2000. -15 6.
3.Қазақстан Республикасында Білім беруді дамытудың 2005-2010 жылдарға арналған
мемлекеттік бағдарламасы. 2004.4 6.
4.Зимняя И.А.Педагогикалық психология. Оқулық.Алматы-2005.-123б
5.М. Жұмабаев. Педагогика. Алматы. «Ана тілі», 1992 - 65б.
6.Айтмамбетова Б. Жаңашыл педагогтар идеялары мен тәжірибелері.-А., 1991.
7.Иванова Н., Қозғамбаева М. Оқыту процесінің мәні. - Алматы, 1991.
8.Көшекбаев Н. Оқыту теориясы. - Алматы, Мектеп, 1976.
9.Лемберг Р Оқыту әдістері. - Алматы, 1958.
91
ҒАЛЫМДАР ГАЛЕРЕЯСЫ
ГАЛЕРЕЯ УЧЕНЫХ
Мәңгілік жыр иесі
2014 жылғы 23 қаңтарда қазақ поэзиясының падишасы атанған ақиық
ақын, Мемлекеттік сыйлықтың лауреаты, Халық жазушысы, қоғам қайраткері
Фариза Оңғарсынова 75-ке қараған шағында дүниеден өтті.
Фариза Оңғарсынованың ұлттық поэзиямыздағы орны ерекше еді. Ол
дара дарын иесі болатын. Оның әрбір туындысы оқырман жүрегін еріксіз баурап
алатын. Ақын өлеңдеріне өр мінез, өршілдік рух тән болды. Ол қашан да
шыншылдықты, әділдікті ту етті. Фариза Оңғарсынова әлем классиктерінің
бірқатар туындыларын ана тілімізде сөйлетті. Өзінің де көптеген шығармалары
шетел тілдеріне аударылды.
Әйел жаратылысының нәзіктігі мен қылықтылығын, жаны мен тәнінің
сұлулығын, махаббатының мөлдірлігін тап Фаризадай жарқыратып, сүйсінте
жазған ақын жалғыз-жарым ғана. Әйелдің болмысындағы табиғи қадір-қасиетін,
әсіресе, мөлдір махаббатын, осы жолда кезігетін қызғанышы мен сүйінішін,
рақаты мен ләззатын жеріне жеткізе иландыра, сүйсіндіре, тереңнен толғап
жазған соң ғана ол мың сан оқырманға ой сала білді.
Фариза өмір тірлігінде тек биікте тұрды. Алғашқы қалам ұстаған сәтінен
бастап қара жердің қойнына кіргенінше халқының құрметіне бөленді. Өлеңде де
өзінің биігінен төмендеген жоқ. Өзінің ұлы даланың перзенті екендігін, ұлы
даланың ұлағатты қызы екендігін, асқақ текті ақын екендігін дәлелдеп кетті. Өз
өлеңдері арқылы ақын біздерге – оқырмандарына жанарында мұңы жоқ,
жамандықпен көре тұра күреспейтін, жылағанның қайғысын бөліспейтін,
құлағанның қолтығынан демемейтін, бәріне риза, бәріне мәз, айналадағы
адамдардың тіршілігінен, қоғамдағы өзгеріс-жаңалықтардан бейхабар, әрі
олардың не болып жатқанында шаруасы жоқ, безбүйрек, өзімшіл, өркөкірек
пенделердің
болмыс-бітімін
айғақтайтын
поэтикалық
портреттерімен
92
таныстырып, ондайлардан отауыңды оқшау қондыруыңды, сондай-ақ өзіңнің де
сондай сүйкімсіз, сұмпайы мінезден аулақ болуыңды қалайтын қағидат-пікір
пайымдата алды.
«Фариза, Фаризажан, Фариза қыз, өмірде ақындардың бәрі жалғыз» деп
Мұқағали мұңын шаққан ақын қыздың қазасы барша қазақтың жанына ауыр
батты. Қолына қалам ұстаған жанның бәрі Фариза туралы төгілтіп, тебіреніп,
жоқтау айтып жатыр. Оны елі жақсы көреді. Оның өлеңдерін қалың оқырман
жатқа оқиды. Өлең атты құдіретті дүние тұрғанда Фариза Оңғарсынова есімі
мәңгі жадымызда қалады. Асқақ рухты ақын есімі ешқашанда ұмытылмайды.
Өлең жырлары туған халқымен бірге жасай береді.
Адалдық пен адамдықтың жаршысы, көсемдік пен көркемдіктің нақ өзі,
қазақтың аяулы ақыны, әдебиет әлемінің биігіне қырандай самғаған қайратты да
қайраткер тұлға, ұлттың дана қызы, даңқты анасы, Фариза қызы, Фариза апасы
миллиондардың жүрегінде мәңгі жасайды! Ол бізбен бірге, сол тілекші, қамқор,
қайсар қалпында қалады!
Ақын жүрегін келмес сапарға шығарып салып тұрып, Фариза апаның
өлеңімен өзімізді жұбатқымыз келеді...
Дара күндерімнің,
Нала түндерімнің
Серігі болғаның үшін,
Сенімі болғаның үшін
Мен сені аялаймын.
Біреудің пасықтығынан,
Біреудің жасып мұңынан,
Жүрегім сыздаған кезде,
Жаным мұздаған кезде
Мен сені саялаймын.
Біреудің күлкісін көріп,
Бақыттының түр-түсін көріп,
Шаттанып қалған шағымда,
Жеткендей арман -сағымға,
Қуаныштан дірілдеп денем,
Алдыңа күлімдеп келем.
Ажалмен айқасқан сәтте
Қыршын жас көз ілгенін көріп,
Өткінші сезімдерін көріп,
Кешегі «доспын» дегеннің
Минутта жерінгенін көріп,
Кімнен өшімді аларымды білмей,
Кімдерге кінә тағарымды білмей,
Алдыңа лапылдап келем,
Жарылуға жақындап келем .
93
Өмірдің өткелдерінен
Қиындық көп көргеніммен,
Өртеніп от басқаныммен,
Өзіңмен қоштаспадым мен.
Күлкімді, жайлы күнімді,
Азапты, қайғы-мұңымды
Өзіммен бөліскенің үшін,
Қатем мен жеңістерім үшін
Менің мынау қиындау тағдырым болып
О баста көріскенің үшін
Өлең, мен сені аялап өтем!
Иә, Фариза апамыз жалқы ғұмыр кешті, бірақ даңқты ғұмыр кешті. Қазақ
қызына тән өр мінезімен «өмір атты дарияда» салтанат құрды. Сөйтті де
мәңгілік жырға айналып кете барды. Бақұл болыңыз, Фариза апа! Пейіште
нұрыңыз шалқысын! Мәңгілік мекеніңізде жатқан жеріңіз жайлы, топырағыңыз
торқа болсын!
Динаева Бекзат Бегалықызы
Жалпы тіл білімі және аударма
ісі кафедрасының доценті, ф.ғ.к.
94
ҒЫЛЫМИ ӨМІР
НАУЧНАЯ ЖИЗНЬ
Тренинг
Интерактивные методы обучения языкам и публичное выступление
в образовательном процессе
Совершенно новый курс повышения квалификации прошел на базе
КазГЮУ с 13 по 18 января 2014 года. Основная особенность тренинга
заключалась в исключительно практической его направленности.
Содержание модуля курса определялось обучением новейшим методам
преподавания языков. Подмодуль «Эффективная презентация» был специально
разработан для преподавателей-филологов.
Общеизвестно, что умение профессионально держаться на глазах у много-
численной аудитории – часть деятельности педагога. Подобное выступление
требует постоянного совершенствования, освоения новых методик презентации.
Каждый преподаватель и выступающий нацелен на слушателей и
аудиторию, перед которой он выступает. Методические приемы как
заинтересовать и сфокусировать внимание на себе являются большим
положительным плюсом в достижении основной цели. Хотелось бы отметить,
что каждый выступающий индивидуален, а данный модуль помогает развить и
улучшить профессиональные навыки публичного выступления.
По традиции, организаторы, лекторы и слушатели профессионально-
образовательного модуля «Интерактивные методы обучения языкам и
публичное выступление в образовательном процессе» обменялись мнениями и
опытом. Слушатели отметили высокий уровень организации и проведения
курса, профессионализм лекторов, выразили им свою благодарность.
По окончании обучения всем слушателям были вручены сертификаты о
повышении квалификации, а лекторам объявлена благодарность от руководства
и Ректора КазГЮУ.
Организаторы курсов: КазГЮУ Consulting, кафедра английского языка и
кафедра общего языкознания и переводческого дела.
95
XXXVII МЕЖДУНАРОДНАЯ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ
КОНФЕРЕНЦИЯ
«ЛИЧНОСТЬ, СЕМЬЯ И ОБЩЕСТВО: ВОПРОСЫ ПЕДАГОГИКИ
И ПСИХОЛОГИИ»
(Россия, г. Новосибирск, 17 февраля 2014 г.)
Дистанционное участие
Уважаемые коллеги!
Издание и рассылка сборника статей Конференции планируется 04
марта 2014 года (через 15 дней после окончания конференции). Сборнику
статей будут присвоены коды ISSN, УДК и ББК, он будет разослан по
библиотекам, и зарегистрирован в Российской книжной палате.
Все
статьи
принявшие
участие
в
конференции
проходят
обязательное рецензирование квалифицированными специалистами, а
также
проходят
проверку
на
плагиат
(используется
сервис
www.antiplagiat.ru). Оригинальность текста должна составлять не менее
75% от объема статьи.
Все статьи принявшие участие в конференции 17.02.2014 будут
проиндексированы в системе Российского индекса научного цитирования
(РИНЦ). Для отслеживания цитируемости Вашей работы в научных
изданиях Вам необходимо зарегистрироваться на сайте
eLIBRARY.RU.
СЕКЦИИ КОНФЕРЕНЦИИ
1. Педагогика
2. Психология
1.1. Здоровьесберегающая
деятельность в системе образования:
теория и практика.
2.1. Гендерная психология.
1.2. Инклюзивное образование:
актуальные вопросы отечественной
теории и практики.
2.2. История психологии.
1.3. Инновационные процессы в
образовании.
2.3. Клиническая психология.
1.4. Информационные технологии в
образовании.
2.4. Общая психология и
психология личности.
1.5. Общая педагогика, история
педагогики и образования.
2.5. Педагогическая и
коррекционная психология.
1.6. Педагогика высшей
профессиональной школы.
2.6. Перинатальная психология.
1.7. Педагогическая психология.
2.7. Подготовка и переподготовка
специалистов в области
психологии.
1.8. Педагогическое мастерство и
2.8. Политическая психология.
96
профессиональное саморазвитие
педагога: проблемы и перспективы
развития.
1.9. Профессиональная
компетентность: проблемы, поиски,
решения.
2.9. Психологическое
консультирование.
1.10. Семейная педагогика и
домашнее воспитание.
2.10. Психология развития и
акмеология.
1.11. Современные технологии в
педагогической науке.
2.11. Психология семьи.
1.12. Теория и методика
дополнительного образования.
2.12. Психология телесности.
1.13. Технологии социально-
культурной деятельности.
2.13. Психология труда,
инженерная психология и
эргономика.
1.14. Толерантность: история и
современность.
2.14. Психология управления и
организационная психология.
2.15. Социальная психология.
2.16. Юридическая психология.
I. Необходимые документы для публикации статьи в сборнике
Для публикации в сборнике необходимо на адрес Оргкомитета
( pedkonf@sibac.info)
отправить:
текст статьи (пример название файла: № секции_фамилия
первого
автора_статья;
например:
4_Иванов_статья);
Образец
оформления текста статьи на сайте www.sibac.info.
заявку на публикацию статьи (пример названия файла:
4_Иванов_заявка); Образец заявки участника конференции на сайте
www.sibac.info.
Отсканированный
подписанный
Лицензионный
договор
(пример названия файла: 4_Иванов_договор). Договор предоставляет НП
«СибАК» право размещения сборники в системе РИНЦ.
отсканированную квитанцию об оплате публикации (пример
названия файла: 4_Иванов_квитанция). Обратите внимание, что
реквизиты для оплаты статьи высылаются участнику конференции только
после принятия статьи к публикации.
II. Контрольные даты
- прием заявок, текстов статей
до 17.02.2014
-
оплата
и
предоставление
отсканированной квитанции в оргкомитет
до 19.02.2014
-
извещение
о
принятии
статьи
к
публикации,
либо
извещение
о
В течение 2-х дней после
получения материалов
97
необходимости доработать статью
- включение статьи в сборник трудов
конференции
после получения квитанции
об оплате
- публикация принятой статьи на сайте
Конференции
27.02.2014
- начало работы Конференции
27.02.2014
- окончание работы Конференции
04.03.2014
- размещение статей в системе РИНЦ
В течение 2-х недель после
окончания
работы
конференции
- рассылка сборника
04.03.2014
III. Требования к оформлению статьи
1. К публикации принимаются статьи объемом не менее 5 страниц
текста.
2. Для набора текста, формул и таблиц следует использовать
редактор Microsoft Word для Windows. Перед набором текста настройте
указанные ниже параметры текстового редактора: формат страницы: А4
(210x297 мм),
поля по 2 см; шрифт Times New Roman, размер – 14;
межстрочный интервал – 1,5; выравнивание по ширине; абзацный отступ
1 см; ориентация листа – книжная. Используемые в статье изображения
должны быть формата: jpg, gif, bmp, изображения, выполненные в MS
Word, не принимаются. Все рисунки и таблицы, должны быть
пронумерованы
и
снабжены
названиями
или
подрисуночными
подписями.
3. Оформление заголовка на русском языке: (прописными,
жирными буквами, выравнивание по центру строки) НАЗВАНИЕ
СТАТЬИ; на следующей строке (шрифт жирный курсив, выравнивание
по правому краю) – Ф.И.О. автора статьи полностью; на следующей
строке (шрифт курсив, выравнивание по правому краю) – ученое звание,
ученая степень, название вуза, страна, город или должность, место
работы, страна, город (сокращения не допускаются); на следующей
строке (шрифт курсив, выравнивание по правому краю) – E-mail для
контактов. Если авторов статьи несколько, то информация
повторяется для каждого автора.
4. Оформление заголовка, ФИО и должности на английском
языке: информация из п. III.3. информационного письма повторяется на
английском языке.
5. Аннотация на русском и английском языке: не более 600
знаков (считая с пробелами) для аннотации на каждом языке. (Если у Вас
нет возможности подготовить аннотацию и ключевые слова на
английском языке, то Вы можете воспользоваться помощью нашего
переводчика,, сделав соответствующую пометку в заявке.)
98
6. Ключевые слова (приводятся на русском и английском языках)
отделяются друг от друга точкой запятой.
7. Через 1 строку – текст статьи.
8. Через 1 строку - надпись «Список литературы». После нее
приводится список литературы в алфавитном порядке, со сквозной
нумерацией, оформленный в соответствии с ГОСТ Р 7.0.5 – 2008 (пример
оформления). Ссылки в тексте на соответствующий источник из списка
литературы оформляются в квадратных скобках, например: [1, с. 277].
Использование автоматических постраничных ссылок не допускается.
IV. Стоимость
публикации,
сертификата
участника,
дополнительного сборника и доставки сборника:
Стоимость публикации 1 страницы – 220 руб. Стоимость перевода
аннотации и ключевых слов 300р. Стоимость дополнительного сборника
350 руб./шт. Стоимость сертификата участника 100 руб./шт. На одну
опубликованную статью бесплатно высылается один экземпляр сборника,
в котором опубликована данная статья, независимо от числа соавторов.
Стоимость доставки по Российской Федерации включена в стоимость
публикации. Стоимость доставки сборников в страны СНГ – 200 руб. за 1
сборник, дальнее зарубежье 350 р./шт.
V. Контакты
630075, г. Новосибирск, Залесского 5/1, оф. 605. тел. 8 (383) 2-913-
800; 8-913-915-38-00
Ответственный за издание сборника трудов конференции –
Дмитриева Елизавета Викторовна - pedkonf@sibac.info
99
МЕЖДУНАРОДНАЯ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ
КОНФЕРЕНЦИЯ
"РАЗВИТИЕ НАУЧНОЙ МЫСЛИ В 21 ВЕКЕ: ПРОБЛЕМЫ И
ПЕРСПЕКТИВЫ"
21 февраля 2014 года в г. Рига, Латвия.
Организаторы: SCIENCE SUPPORT CENTER SIA
Направления работы конференции:
— Физика и математика
— Химия
— Биология
— Геология
— Технические науки
— Сельскохозяйственные науки
— История
— Экономика
— Философия
— Филология
— География
— Юриспруденция
— Педагогика
— Медицина и фармакология
— Ветеринарные науки
— Искусство
— Архитектура
— Психология
— Социология
— Политология
— Культурология
— Наука о земле.
Рабочие языки: латышский, английский, русский.
Дедлайн:
Последний день подачи 21 февраля 2014 года.
На почту: ssc@konferencii.lv
Публикация:
Сборник будет отпечатан в Латвии. Сборнику присвоен ISSN 2255—9329
с выходными данными издательства Латвии. 7 обязательных экземпляров
будут направлены в Латвийскую Национальную библиотеку.
Примерные выходные данные публикации: Shehovcova Y.A. DESIGNING
OF A SYSTEM OF SECURITY OF INVESTMENTS: FUNCTIONAL
ASPECT// Development of scientific thought in the 21st century – problems
and perspectives/ /3. International scientific-practical conference. SCIENCE
SUPPORT CENTER SIA. Riga.2014.,p. 123-127, ISSN 2255—9329
Контакты:
E-mail: ssc@konferencii.lv
Сайт:http://konferencii.lv
100
БІЗДІН АВТОРЛАР
1.
Аренова
Маржан
Жакуповна
–
филология
ғылымдарының
кандидаты, Қазақ гуманитарлық заң университеті жалпы тіл білімі және аударма
ісі кафедрасының аға оқытушысы
2.
Байжанова Анар Хусаиновна– Қазақ гуманитарлық заң университеті
жалпы тіл білімі және аударма ісі кафедрасының аға оқытушысы
3.
Утегенова Ажар Тулегеновна– Қазақ гуманитарлық заң университеті
жалпы тіл білімі және аударма ісі кафедрасының аға оқытушысы
4.
Дүсіпбаева Қарлығыш Советханқызы - филология ғылымдарының
кандидаты, Қазақ гуманитарлық заң университеті жалпы тіл білімі және аударма
ісі кафедрасының аға оқытушысы
5.
Жолшибекова Күләндам Жумагүлқызы - Қазақ гуманитарлық заң
университеті жалпы тіл білімі және аударма ісі кафедрасының аға оқытушысы
6.
Қайыпбаева Мира Мухаммедқызы – Қазақ гуманитарлық заң
университеті жалпы тіл білімі және аударма ісі кафедрасының оқытушысы
7.
Мукушева Алмагуль Наурызбаевна –Қазақ гуманитарлық заң
университеті жалпы тіл білімі және аударма ісі кафедрасының аға оқытушысы
8.
Нурканова Жамал Талкановна – Қазақ гуманитарлық заң
университеті жалпы тіл білімі және аударма ісі кафедрасының аға оқытушысы
9.
Оспанова
Динара
Салаватовна
-
Қазақ гуманитарлық заң
университеті ағылышн тілі кафедрасының оқытушысы
10. Примбетова Маржан Бектурсыновна – Қазақ гуманитарлық заң
университеті жалпы тіл білімі және аударма ісі кафедрасының доценті
11. Сейтхадырова Әсем Сайлаукуловна - Қазақ гуманитарлық заң
университеті жалпы тіл білімі және аударма ісі кафедрасының аға оқытушысы
12. Усманбаева Ақерке Әмешқызы – Л.Н. Гумилев атындағы Еуразия
ұлттық университеті журналистика және саясаттану факультетінің 2 курс
магистранты
13. Утанова Айзада Кудайкуловна - филология ғылымдарының
кандидаты, Қазақ гуманитарлық заң университеті жалпы тіл білімі және аударма
ісі кафедрасының аға оқытушысы
14. Утеғалиева Бақытгүл Төреханқызы - Л.Н. Гумилев атындағы
Еуразия ұлттық университеті журналистика және саясаттану факультетінің 2
курс магистранты
15. Шоқанова Гаухартас Жеңісбековна - №51 мектеп-гимназиясының
бастауыш сынып мұғалімі
16. Кучумова Гульфия Жасулановна - Қазақ гуманитарлық заң
университеті жалпы тіл білімі және аударма ісі кафедрасының аға оқытушысы
17. Динаева Бекзат Бегалықызы - Қазақ гуманитарлық заң университеті
жалпы тіл білімі және аударма ісі кафедрасының доценті
101
НАШИ АВТОРЫ
1. Аренова Маржан Жакуповна – старший преподаватель кафедры общего
языкознания и переводческого дела Казахского гуманитарно-юридического
университета
2. Байжанова Анар Хусаиновна– старший преподаватель кафедры общего
языкознания и переводческого дела Казахского гуманитарно-юридического
университета
3. Утегенова Ажар Тулегеновна - старший преподаватель кафедры общего
языкознания и переводческого дела Казахского гуманитарно-юридического
университета
4. Дүсіпбаева Қарлығыш Советханқызы – старший преподаватель кафедры
общего языкознания и переводческого дела Казахского гуманитарно-юридического
университета
Достарыңызбен бөлісу: |