339
Рисунок 6
Второй режим тестирования. В этом режиме обучающая программа обеспечивает
тестирование по всему объему учебного материала. При этом после тестирования можно
получить информацию о
результате тестирования (рисунок 7).
Рисунок 7
Третий режим начала обучения. Для начала обучения необходимо обучаемому
зарегистрироваться.
В этом режиме обучающая программа обеспечивает выбор траектории обучения. При
этом после изучения теоретического материала по текущему уроку необходимо будет
отвечать на тестовые вопросы. В случае недостаточного количества правильных ответов на
тесты, обучаемый не сможет перейти к следующему уроку в траектории и будет продолжать
изучение текущего урока. Кроме текущего тестирования предусмотрены промежуточное
тестирование (при переходе к следующему блоку), рубежное (при переходе к следующему
модулю) и итоговое (при завершении обучения).
340
Четвертый режим продолжения обучения. В этом режиме обучающая программа
обеспечивает продолжение обучения по выбранной траектории. При этом процесс обучения
начинается со следующего урока после прерывания.
Режим начала обучения позволяет выбрать одну из трех траекторий обучения: ручной
выбор, тестовый выбор и полный выбор (рисунок 8).
Рисунок 8
При ручном выборе траектория определяется обучаемым самостоятельно путем отметки
номеров модулей, блоков, уроков.
При тестовом выборе траектория определяется автоматически по результатам
тестирования по всему объему учебного материала. В этом случае в траекторию обучения
включаются только те уроки, по
вопросам которых были получены недостаточное
количество правильных ответов. При полном выборе в траекторию включается весь объем
учебного
материала данной дисциплины,
включая все уроки, модули и блоки.
После определения траектории пользователь переходит непосредственно к окну обучения
(рисунок 9).
Рисунок 9
341
Таким образом, каждый преподаватель может создавать свое электронное учебное
издание, структура и содержание которого зависят от целей его использования.
Достарыңызбен бөлісу: