1-сурет. Білім жүйесінің сызбасы Кесте Білім жүйесінің түсініктері Рет тəртібі Оқушы іс-əрекеті Білу
Тыңдайды, қабылдайды, есте сақтайды,
түсінеді, ойлайды.
Түсіну
Түсіндіреді, айтады, көрсетеді, жазады.
Қолдану
Ойланады,
салыстырады,
табады,
талқылайды, ашады, іздейді.
Талдау
Бұрынғы білім негізін пайдалана отырып,
жаңа мəселені шешеді.
Топтау
Ойлап табады, құрастырады, шығарады,
байланыстырады.
Бағалау
Бағалайды, талқылайды, өз талабын
айтады.
Көптеген мектептер жаңа оқыту жəне тəрбиелеу үдерісін енгізе
бастады. Алайда, мектептердің жылдам даму қажеттілігі талабы мен
педагогтердің оны іске асырудағы білімнің жетіспеушілігі арасында
алшақтық байқалады. Ал білімді меңгеру деңгейіне қойылатын
талапты төмендегі сызбадан көруге болады.
ȱV ɲɵԑɚɪɦɚɲɵɥɵԕ
ȱȱȱ
ɷɜɪɢɫɬɢɤɚɥɵԕ
ȱȱ
ɚɥɝɨɪɢɬɦɞɿɤ
ȱ ɨԕɭɲɵɥɵԕ
1-сызба.Білімді меңгеру деңгейлері Шығармашылық деңгейге жету жолдары оңай емес. Қазіргі
технологияда «миға шабуыл», дебат, модем, жоба жасату, қорғату,
оқу, жазу арқылы оқушылардың сыни көзқарасын қалыптастыру жиі
қолданылады.
