«Ауызша сабақ-3» картасы 3-тип. Білім мен іс-əрекет амалдарының кешенді қолдану
бойынша оқу дəрісі: мотивация, білім мен іс-əрекеттер тəсілдерінің
кешенін өзектендіру, ұқсас жəне жаңа жағдаяттарда өз бетінше
білімдерін қолдану, бақылау жəне өздік бақылау, түзету, түйсіну
енгізілді.
1
Ұйымдас-
тыру кезеңі
Мотивация
Үй жұмысы тексерілмейді
–
бұл
жаңа тақырып. Сынып өз бетінше
үштікке бөлінеді. Əрбір үштікте үш
рөл: «Орындаушы»
–
тапсырманың
дұрыс орындалуына жауап береді;
«Сыншы»-қатені табуға жауап
береді; «Шабыттандырушы»
–
топтың сəтті жұмыс жасауына жауап
береді. Əрбір үштік өз аттарын
қояды. Карта бойынша жұмыс
нəтижесін ендіретін тақтадан
əрбір үштік үш ұяшықты алады.
Оқушылар мотивациясы топпен
ізденіс жұмысын жүргізу.
Карта бойынша
жұмыс ретін
түсіндіреді.
Сыныпты
белсендіру
үшін сынып
көшбасшысына
сөз беріледі.
Жауап үшін
ұяшыққа ұпай
саны немесе
алу белгісі
қойылады.
