94
95
шапшаңдығын, жады мен зейінді дамыту. Жетістікке жеткен адам
көрсеткіші ретінде, пəнді сапалы меңгеруге қызығушылық таныту
жəне ынталандыру. Міндеті: Технологиялық картаның регламентін
орындау. Жоспарланған нəтиже: қойылған мақсатқа жету.
2-тип. Білім мен іс-əрекет амалдарын бекіту бойынша оқу дəрісі:
мотивация, жетекші білім мен іс-əрекеттер тəсілдерін өзектендіру,
ұқсас жəне жаңа жағдаяттарда білімді қолданудың үлгісін құру,
білімді өз бетінше қолдану, бақылау жəне өзіндік бақылау, түзету,
түйсіну.
1
Ұйымдастыру
кезеңі
Мотивация.
бұл картада
оқушылардың
сабақты құруға
қатыса алатын
мүмкіндіктері
бар.
Үй жұмысы тексерілмейді
– бұл жаңа тақырып. Өткен
тақырып аяқталған жəне
түйсінуді талап етпейді.
Оқушылардың мотивациясы
сынып бір топ ретінде болады:
тақырыптар уақыты жылдық
жоспар бойынша көрсетіледі.
Мұғалім тақырыптарды
оқу барысында уақытты
үнемдеуге жəне «Ауызша
сабақ-3» картасында ойнау
мүмкіндіктеріне мəлімет
береді.
Карта бойынша
жұмыс жасау реті
түсіндіріледі.
Ұжымды белсендіру
үшін көшбасшыға
сөз беріледі. ООМ
бойынша жұмыс.
2
Оқушылардың
субъекті
тəжірибесін
өзектендіру.
«Ауз саб-1»
картасының
ережесі бойынша
7, 14 немесе 21
сөз санын таңдау
Сабақ басында мұғалім жаңа
тақырыпқа кірспе түсініктеме
беріп өтеді. Оқушыларды
термин сөздер мен
түсініктермен таныстырады.
Оқушылар мəтінді бір бет
параққа 3 минуттық есеппен
көңіл аударып оқып, оның
ішінен тірек сөздерді табуы
тиіс. Оқушылар мұғалімнің
рұқсатымен тапқан тірек
сөздерін айтады. Мұғалім ООМ
белгілейді. Тіпті, оқушы бір-ақ
сөз тапса да, ол да бір белгілеу
алады. Мұғалім барлық
оқушылардың тірек сөзді
табуына белсенділік танытады.
Мұғалім тірек сөздер эталонын
сабаққа дейін тағайындап
қояды.
1-2 сынып: 5 минут
бір бет мəтінге; 3-4
жəне 7-11 сыныптар:
4 мəтіннің бір бетіне
4 минут; 5-6 сы-
нып: мəтін бетіне 3
минут. қосу жəне алу
белгісі.
Біріншілік
белгілеу.
3
Қабылдауды
ұйымдастыру.
Есте сақтауға
уақыт нормативі
7 сөз – 30 сек.
14 сөз-1 мин-15
сек. 21 сөз – 2
мин-30 сек.
Кілтті сөздер жабылады.
Оқушылар тақтадағы
барлық сөздерді естерінде
сақтауы тиіс. Берілген уақыт
аяқталысымен сөздерді
жасырып қояды жəне
оқушылар сол кеткен уақыт
аралығындағыдай уақыт
ішінде естеріне сөздерді
түсіруі тиіс. Мұғалім сұрақ-
жауап жүргізеді, нормаға сай
есте сақталған сөздерді айтқан
оқушыға ООМ ұяшығына
екінші қосу белгісі қойылады.
Достарыңызбен бөлісу: