38
1.
Галкина
О.
В.
Ұйымдастырушылық-педагогикалық
шарттар
ғылыми-
педагогикалық зерттеулердің категориясы ретінде. Ресей Ғылым академиясы
Самара
ғылыми
орталығының
хабарлары.
2008.
http://www.ssc.smr.ru/media/journals/izvestia/2008/2008_6_2_30_36.pdf
2.
Дегтярев С.Н. Оқушылардың шығармашылық
қабілеттерін педагогикалық
зерттеудегі сандық және сапалық әдістер// Білім және ғылым. 2013. № 3 (102) 3-
б//Электрондық ресурс:
https://cyberleninka.ru/article/n/kachestvennye-i-
kolichestvenye-metody-v-pedagogicheskom-issledovanii-kreativnyh-sposobnostey-
uchaschihsya
3.
Қазақстан Республикасының "Білім туралы" заңының 51-бабы, 2007
4.
Кэмпбелл Д. Әлеуметтік психология мен қолданбалы
зерттеулердегі эксперимент
модельдері. СПб.: Әлеуметтік-психологиялық орталық, 1996. 396-б.
5.
Кусаинов Г.М., Кагазбаева А.К. және басқалары Дидактика негіздері: Оқу-әдіс.
құрал. Нұр-Сұлтан: "Назарбаев Зияткерлік мектептері" ДББҰ
Педагогикалық
шеберлік орталығы, 2019.
6.
Лаптева Я. А. Мұғалімнің зерттеу құзыреттілігін дамыту моделі: әлеуметтік-
мәдени тәсіл / / Заманауи ғылымды қажетсінетін технологиялар. – 2016. – № 2-1. -
96-99-б.
URL: http://top-technologies.ru/ru/article/view?id=35580 (өтініш берген күні:
25.02.2021)
.
7.
Педагогтердің дамуын басқарудың шарты ретінде ғылыми-зерттеу қызметінің
моделі
https://upr.1sept.ru/article.php?ID=200801205
8.
Павлов А. В. Мектептегі ғылыми - зерттеу қызметін басқару педагогтерді
дамытудың шарты ретінде: мектеп директорының жұмыс тәжірибесінен алынған
материалдар / / "Концепт" ғылыми-әдістемелік электрондық журналы. – 2014. – 12-
т. – 676-680-б. –
URL: http://e-koncept.ru/2014/54257.htm
9.
В.М. Полонский Педагогикалық зерттеу әдістері / / Мектеп технологиялары. 2008.
№4. 143-146-б.
10.
О. А. Шклярова Педагогикалық зерттеу әдістемесінің негіздері / / Электрондық
ресурс: h
ttp://schooloftomorrow.ru/content/articles/index.php?article=7712
11.
Check, J. W., & Schutt, R. K. (2012). Chapter 12. Teacher Research and
Action Research
in Research methods in education. Thousand Oaks, Calif: Sage Publications, p. 257.
Достарыңызбен бөлісу: