Коммуникативные:
умение
адекватно использовать речевые
средства
для
решения
коммуникативных задач
Этап 3. Кейс-стади «Решение ситуационных задач». 15 мин.
Содержание
этапа
Решение ситуационных задач, составление бюджета
Деятельность
учащихся
Творческая, игровая деятельность, моделирование ситуаций
Деятельность
учителя
Организатор
Задания для
учащихся,
выполнение
которых
приведет
к
достижению
планируемых
результатов
Ребята, мы предлагаем Вам составить семейный бюджет,
исходя из своих возможностей. Каждая команда – семья
имеет свой доход. Вам нужно посредством решения задач,
распределить средства по расходным статьям: расходы на
питание, образование, коммунальные услуги и др.
(Приложение 2).
Задача 1 «Продовольственная корзина»
Задача 2 «Коммунальные услуги»
Задача 3 «Здоровье»
Задача 4 «Образование»
Задача 5 «Случайное событие»
Свои результаты Вы должны занести в таблицу Exсel
(приложение 3).
Молодцы. Все справились
Планируемые
результаты
Предметные
УУД
-Овладение предметными
умениями:
-Осознание того, как
правильно сформировать
семейный бюджет.
-умение вести учет
доходов и расходов;
-Развитие критического
мышления.
-Понимание
необходимости разумного
Личностные:
Понимание
необходимости аккумулировать
сбережения для будущих трат.
Регулятивные:
удерживать
цель
деятельности
при
выполнении
работы.
Достарыңызбен бөлісу: |
