Методические принципы: - принцип культуросообразности;
- принцип опоры на родную лин-
гвокультуру;
- принцип «диалога культур»;
- принцип культурной вариативно-
сти;
- принцип сопоставительности и
контрастивности;
- принцип культурной рефлексии;
- принцип коммуникативной на-
правленности.
Цель обучения – формирование вторичной культурно-
языковой личности, обладающей межкультурной компетентно-
стью и межкультурной компетенцией, способной к полноцен-
ному существованию в современном социально-культурном
окружении и полной реализации своей идентичности.
