Байланысты: grishenko v d teoriya i praktika obucheniya mezhkul turnoy k
П р ез ен та ц и я от ве та -Студент
свободно
владеет терминологи-
ей;
-отвечает на вопросы,
-правильно и логично
аргументирует
свою
точку зрения;
-логика высказывания
присутствует;
-имеет
зрительный
контакт с преподавате-
лем/аудиторией;
-речь четкая, голос
громкий.
-Студент не всегда сво-
бодно владеет термино-
логией;
-отвечает на вопросы,
аргументируя свою точку
зрения, не всегда уверен-
но;
-есть нарушения в логи-
ке высказывания;
-не всегда имеет зри-
тельный контакт с препо-
давателем/аудиторией;
-речь не всегда четкая
(присутствуют слова па-
разиты, междометия, пау-
зы);
-голос не громкий, но
уверенный.
-Студент не владеет
терминологией;
-не отвечает на вопро-
сы,
-не
аргументирует
свою точку зрения;
-отсутствует
логика
высказывания;
-не имеет зрительный
контакт с преподавате-
лем/аудиторией;
-речь не четкая (в
большом
количестве
присутствуют слова па-
разиты,
междометия,
длинные паузы);
-голос тихий, неуве-
ренный.
3.
