I теоретические основы логопедии

 

434 

5.Дыбысты  буындарға,  сөздерге,  фразаларға,  байланыстырып  сөйлеуіне 

еңгізу. 

6. Дыбыстық талдау, жинақтауды қалыптастыру бойынша жұмыс. 

7.Үйге тапсырма. 

8.Сабақ қорытындысы. 

 

Дыбысты ажырату кезеңіндегі логопедиялық сабақ жоспарының үлгісі 

 

Тақырыбы:__________________кезеңі______ 

мақсаттары__________________________ 

Құрал-жабдықтар: 

Сабақ барысы: 

1.Ұйымдастыру кезеңі. 

2. Мақсатын баяндау. 

3. Артикуляциялық гимнастика. 

4.  Шатастыратын  дыбыстар  артикуляцияларындағы  ұқсастық  пен 

айырмашылықтарын  анықтау  және  оларға  сипаттама  беру.  Дыбыстарды 

таңбалармен белгілеу. 

5. Дыбыстық талдау, жинақтау бойынша жұмыс. 

6. Үйге тапсырма. 

7. Сабақ қорытындысы. 

17.  Дыбысты  жеке,  буында,  сөздерде  сөйлемдерде  машықтандыруға,  сөйлеу 

тілінің  дыбыстарын  ажыратуға    арналған  ойын  түріндегі  тапсырмаларды 

құрастыру. 

18.  Дыбысты  сөздерде  машықтандыру  кезеңдегі  логопедиялық  сабаққа 

дидактикалық материал іріктеу. 

19. Жауаптардың дұрыс нұсқаларын ата: 

 

1-тапсырма 

Аталған кемшіліктердің қайсысы кейін жазуға әсер етеді: 

1)  дыбыстың жоқ болуы 

2)  дисфония 

3)  бір дыбысты екіншіге ауыстыру 

4)  дыбысты бұрмалап айту. 

 

2-тапсырма 

Дислалия – ол ненің бұзылуы: 

1)  дауыс,  фонацияның 

2)  сөйлеу тілінің ырғақтылығы мен жылдамдығының  

3)  сөйлеу аппаратының сақтаулы иннервациясы мен есту  қабілетінің 

қалыпты жағдайындағы дыбыс айтудың, 

4)   сөйлеу аппаратының анатомиялық-физиологиялық ақауларымен  

күрделенген дауыстың тембрі мен дыбыс айтуының, 

5)  сөйлеу аппаратының жеткіліксіздік иннервациясымен күрделенген  айту  

жағының 

 

435 

 

3-тапсырма 

Дыбыстары тілдің төменгі қалпында айтылатын фонетикалық топты ата: 

1)  ысқырық 

2)  таңдайлық 

3)  ызың 

4)  сонор 

5)  жабысыңқы-өтпелі 

 

4- тапсырма 

    Тісаралық сигматизмге бейімдейтін себептерін ата: 

1)  прогнатия 

2)  субмукозды жарықша 

3)  бүйірлік ашық тістену 

4)   ерін  жарықшағы 

5)  артикуляциялық аппарат қозғалысының бұзылуы 

 

5-тапсырма 

Дыбыс  айту  бұзылыстарының  қайсысы  фонологиялық  (фонематикалық) 

бұзылысқа жатады: 

1) «ш» дыбысының бүйірлік болып айтылуы 

2) «ч» дыбысының тіс арасынан айтылуы 

3) «ч»  мен  «ш» алмастыстырып айту 

4) «р» дыбысын  велярлы қылып айту 

5) «л» дыбысын тіс арасынан айту 

 

жүктеу/скачать 5,47 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: