Список литературы
1. Бадарч Д., Байнев В. Ф., Лис Н. И. «Образование для устойчивого раз-
вития» в государствах – участниках СНГ: справ. материал для участников Меж-
дунар. форума «Образование для устойчивого развития: на пути к обществу
знания» (г. Минск, 5–6 апр. 2005 г.) / Д. Бадарч / под общ. ред. Н. И. Лиса. – Мн.:
Изд. центр БГУ, 2005. – 36 с.
2. Вербицкий А. А., Нечаев Н. Н., Юрисов В. А. Концептуальные основы
перехода к непрерывному образованию – М.: Изд-во НИИВШ, 1989. – 40 с.
3. Вершловский С. Г. Непрерывное образование: историко-теоретический
анализ феномена: моногр. – СПб.: СПбАППО, 2008. – 155 с.
4. Владиславлев А. П., Камалдинова Э. Ш. О развитии концепции системы
непрерывного образования в СССР // Актуальные проблемы непрерывного об-
разования: сб. науч. тр. АПН СССР, НИИ общей педагогики / ред.-сост.
Э. Ш. Камалдинова. – М.: Изд. АПН СССР, 1982. – С. 29–77.
5. Глухов В. В. Качество образования (методология, оценка и воздействие):
учеб. пособие. – 2-е изд. – СПб.: Изд-во Политехн. ун-та, 2011. – С. 39–46.
6. Джураев Р. Х. Содержание и структура концепции непрерывной про-
фессиональной подготовки // Образование через всю жизнь: проблемы станов-
ления и развития непрерывного образования: Материалы докл. и сообщ.
участников междунар. конф. (Санкт-Петербург, 4–5 июня 2002 г.) / под ред.
Н. А. Лобанова и В. Н. Скворцова. – СПб.: Изд-во Файндер, 2002 .– С. 11–18.
7. Закон Российской Федерации «Об образовании» (ред. № 68 от
10.07.2012, последняя редакция, действующая).
8. Концепция долгосрочного социально-экономического развития Россий-
ской Федерации на период до 2020 г. (3.3. Развитие образования). – URL:
odv/reference-source/2008-03.htm
9. Концепция непрерывного образования // Народное образование. –
1989. – № 10. – С. 3–12.
10. Концепция непрерывного профессионального образования // Профес-
сиональное образование. – 1990. – № 4. – С. 65–78.
129
11. Костюченко И. Г., Симавская Л. Ю. К вопросу о юридическом толкова-
нии понятия «непрерывное образование» // Образование через всю жизнь: ста-
новление и развитие непрерывного образования в рамках единого
образовательного пространства Евразийского экономического сообщества: Ма-
териалы междунар. конф. (Санкт-Петербург, 22–23 июня 2004 г.) / под науч.
ред. Н. А. Лобанова и В. Н. Скворцова. – СПб.: Петрополис, 2004. – С. 159–161.
12. Лобанов Н. А. Муниципальное образование как субъект и объект ву-
зовской науки: проблемы перехода к инновационному развитию общества //
XII Вишняковские чт. «Социально-экономическая концепция вузовской науки в
регионе»: материалы междунар. науч. конф., 26 марта 2009 г., Бокситогорск /
под общ. ред. проф. В. Н. Скворцова, 2009. – 404 с.
13. Лобанов Н. А. Непрерывное самообразование в контексте обществен-
ной и личной потребности // Образование через всю жизнь: Теория и практика
непрерывного образования для устойчивого развития: тр. рос.-болг. междунар.
сотрудничества / Ленингр. гос. ун-т им. А. С. Пушкина, НИИ соц.-экон. и пед.
пробл. непрерыв. образования; [сост. Н. А. Лобанов]; под науч. ред. Н. А. Лоба-
нова, В. Н. Скворцова и М. Теневой. – СПб.: ЛГУ им. А. С. Пушкина, 2010. –
328 с.
14. Лобанов Н. А. Основой социальный закон развития непрерывного об-
разования // Образование через всю жизнь: непрерывное образование для ус-
тойчивого развития // Материалы 4-й междунар. конф. «Образование через всю
жизнь: непрерывное образование для устойчивого развития» (Санкт-Петербург,
2–3 июня 2006 г.) / под науч. ред. Н.А. Лобанова и В.Н. Скворцова; сост.
Н. А. Лобанов. – СПб.: Петрополис, 2006 . – С. 150.
15. Мамрич С. Н. Непрерывное ступенчатое образование специалистов в
учебно-научно-производственных комплексах // Образование через всю жизнь:
становление и развитие непрерывного образования в рамках единого образо-
вательного пространства Евразийского экономического сообщества: материалы
междунар. конф. (Санкт-Петербург, 22–23 июня 2004 г.) / под науч. ред.
Н. А. Лобанова и В. Н. Скворцова. – СПб.: Петрополис, 2004. – С. 210–212.
16. Непрерывное образование в интересах устойчивого развития: мате-
риалы 10-й юбилейной междунар. конф. / сост. Н. А. Лобанов; под науч. ред.
Н. А. Лобанова и В. Н. Скворцова; ЛГУ им. А. С. Пушкина, НИИ соц.-экон. и пед.
пробл. непрерыв. Образования: в 2 ч. – Вып. 10. – СПб.: ЛГУ им. А. С. Пушкина,
2012. – Ч. 1. – 372 с.; Ч. 2. – 324 с.
17. Непрерывное образование как принцип функционирования современ-
ных образовательных систем (первый опыт становления и развития в Украине):
моногр. / Нар. укр. акад.; под общ. ред. В. И. Астаховой. – Харьков: Изд-во НУА,
2011. – 216 с.
18. Непрерывное образование как социальный факт: моногр. / сост.
Н. А. Лобанов, Е. Куля и М. Пэнковска; под науч. ред. Н. А. Лобанова,
В. Н. Скворцова; ЛГУ им. А. С. Пушкина, НИИ соц.-экон. и пед. пробл. непрерыв.
образования. – СПб.: ЛГУ им. А.С. Пушкина, 2011. – 540 с.
19. Непрерывное образование: краткий словарь. 6-е изд., доп. / сост.
Н. А. Лобанов; предисл. Н. А. Лобанов; под ред. Н. А. Лобанова и В. Н. Сквор-
цова. – СПб.: Петрополис, 2004. – 74 с.
20. Образование через всю жизнь: Непрерывное образование: указатель
научной литературы. 3-е изд., доп. / сост. Н. А. Лобанов; предисл. Н. А. Лоба-
нов. – СПб.: Петрополис, 2004. – 64 с.
130
21. Общая концепция дополнительного профессионального образования
государственных служащих по специальности «Международные экономические
отношения». – М.: ГАУ им. С. Оржоникидзе, 1977. – 23 с.
22. Орешкина А. К. О преемственности педагогических систем образова-
тельных ступеней в контексте непрерывного образования // Образование через
всю жизнь: становление и развитие непрерывного образования в рамках едино-
го образовательного пространства Евразийского экономического сообщества:
материалы междунар. конф. (Санкт-Петербург, 22–23 июня 2004 г.) / под науч.
ред. Н. А. Лобанова и В. Н. Скворцова. – СПб.: Петрополис, 2004. – С. 236–239.
23. Осипов В. Г. Эволюция концепции непрерывного образования: к ме-
тодологии исследования // Вестн. обществ. наук. – 1990. – № 6. – С. 44–52.
24. Основные положения стратегии устойчивого развития России / под
ред. А.М. Шелехова. М., 2002. – 161 с. – URL: www-sbras.nsc.ru›
25. Педагогическое образование в государствах – участниках СНГ: со-
временные проблемы, концепции, теории и практика: сб. науч. ст. / под общ.
ред. И. И. Соколовой. – СПб.: Учрежд. РАО ИПО, 2011. – 320 с.
26. Поташник М. М. Качество образования: проблемы и технология управ-
ления (в вопросах и ответах). – М.: Пед. об-во России, 2002. – С. 164.
27. Программа развития системы непрерывного образования в Сверд-
ловской области на период до 2030 г. (проект) / Минобр РФ при Правительстве
Свердловской области, ГБОУ ДПО Свердл. обл. «Ин-т развития образова-
ния». – Екатеринбург, 2011. – 136 с.
28. Проект Федерального закона «Об образовании в Российской Федера-
ции» (последняя ред.). – URL: mamamasi.ru
29. Проект. «Концепция развития системы непрерывного образования в
Российской Федерации до 2012 г.».
30. Распоряжение Правительства РФ от 7 февраля 2011 г. № 163-р «О
Концепции Федеральной целевой программы развития образования на 2011–
2015 годы».
31. Режим доступа: http://rspu.edu.ru/pageloader.php?pagename=structure/
university_departments/fpk/konsept
32. Руководство и рекомендации по переориентации педагогического об-
разования на решение задач устойчивого развития. Сектор Образования
ЮНЕСКО, Техн. док-т № 2, окт. 2005. – ЮНЕСКО, 2005. – 85 с.
33. Сергеев Н. К. Непрерывное педагогическое образование: концепция и
технологии учебно-научно-педагогических комплексов (вопросы теории). –
СПб.-Волгоград: Перемена, 1977. – 166 с.
34. Скворцов В. Н. Концепция непрерывного образования: проблема по-
нимания и восприятия // Царскосельские чт. Науч.-теорет. межвуз. конф. с меж-
дунар. участием (26–27 апр. 1999 г.): материалы конф. / под общ. ред. проф.
В.Н. Скворцова, проф. Г. В. Стельмашука. Т. 1. – СПб.: Изд. ЛГОУ, 1999. – С. 1–
13.
35. Скворцов В. Н. Концепция развития университета как центра непре-
рывного образования Ленинградской области // Образование через всю жизнь:
проблемы становления и развития непрерывного образования: материалы ме-
ждунар. конф. (Санкт-Петербург, 4–5 июня 2002 г.) / под ред. Н. А. Лобанова и
В. Н. Скворцова. – СПб.: Файндер, 2002. – С. 50–60.
36. Скворцов В. Н. Социально-экономические проблемы теории непре-
рывного образования / пред. Н. А. Лобанова. – СПб.: Изд-во СПбГУЭФ, 1999. –
228 с.
131
37. Скворцов В. Н. Университет как центр непрерывного профессиональ-
ного образования в регионе: диагностика условий и риски развития // Непре-
рывное образование как социальный факт: моногр. / сост. Н.А. Лобанов, Е. Куля
и М. Пэнковска; под науч. ред. Н.А. Лобанова, В.Н. Скворцова. – ЛГУ
им. А.С. Пушкина, НИИ соц.-экон. и пед. пробл. непрерыв. образования. – СПб.:
ЛГУ им. А. С. Пушкина, 2011. – 540 с.
38. Скворцов В.Н. Потребность в непрерывном образовании как социаль-
но-экономическая категория: сущность и особенности применения // Вестн. ЛГУ
им. А.С. Пушкина. Экономика. – 2010. – № 4. – Т. 6. – С. 1.
39. Совершенствование системы непрерывного образования, стратегиче-
ское партнёрство государства и бизнеса: сб. материалов V Всерос. науч.-практ.
конф. / науч. ред. проф. Косарев Н. П.; отв. за вып. проф. М.Б. Носырев. – Ека-
теринбург: Изд-во УГТУ, 2008. – 434 с. и др.
40. Степин В. С. Теоретическое знание. – М.: Прогресс-Традиция, 2000. –
С. 38.
41. Сулейманкадиева А. Э. Методологические основы непрерывного об-
разования: моногр.; науч. ред. Н. А. Лобанов [предисл. Н. А. Лобанова]; НИИ
соц.-экон. и пед. пробл. непрер. образ. – СПб.: ЛГУ им. А. С. Пушкина, 2010. –
286 c.
42. Федеральный закон «О высшем и послевузовском профессиональном
образовании». – М.: Омега-Л, 2007. – 55 с.
43. Федеральный закон «О дополнительном образовании». Принят Гос.
Думой 16 июля 2001 г. URL: "http://www.camps.ru/association/docs/dopobraz.htm"
44. Шакасимова Д. С. Принцип непрерывности в формировании содержа-
ния профессионального образования // Образование через всю жизнь: Непре-
рывное образование в интересах устойчивого развития: тр. междунар.
сотрудничества / сост. Н.А. Лобанов; под науч. ред. Н.А. Лобанова и
В.Н. Скворцова. – ЛГУ им. А.С. Пушкина, НИИ соц.-экон. и пед. пробл. непре-
рыв. Образования: в 2 ч. – Вып. 10. – СПб.: ЛГУ им. А.С. Пушкина, 2012. –
Вып. 9. – 750 с.
Достарыңызбен бөлісу: |